很多父母看著自己的孩子總有恨鐵不成鋼的感覺，越有這種感覺，就對孩子要求越嚴格，但是卻發(fā)現(xiàn)結(jié)果總是事與愿違。今天的文章，來說說家長該如何與不愛學(xué)習(xí)的孩子相處。

孩子就是不好好學(xué)習(xí)怎么辦？

1、了解孩子的想法和行為

和孩子更多的交流，了解孩子的心理世界，不要說我是你的父母，我應(yīng)該控制你，你必須記住，你對待你的孩子像朋友一樣，她會和你談?wù)撊魏问虑椋麜翢o防備，不會有代溝。孩子不愿意學(xué)習(xí)怎么辦，需要父母以各種各樣的角色來幫助孩子們度過難關(guān)。這是父母應(yīng)該做的，讓你的心理去理解孩子，畢竟孩子還是很脆弱的，他需要父母的幫助和照顧。

2、家長要有耐心

家長教育孩子，千萬不要一味地責(zé)怪，一定要對孩子有足夠的耐心。尤其是初中的孩子，正處在叛逆期，如果家長一味地責(zé)怪，不僅不能提高孩子的成績，有些時候還會敗壞孩子與家庭的關(guān)系。教育孩子本來就是一個長期的過程，因此一定要有耐心。

小學(xué)孩子不好好學(xué)習(xí)怎么辦？

1、多為孩子提供嘗試的機會，因為成功學(xué)習(xí)是從無數(shù)地嘗試里得到的，鼓勵孩子嘗試，重視孩子嘗試地過程，不給孩子標準，人生任何事都沒有標準，不給孩子對錯評價，因為站在每個角度都有不同的答案和標準，每個角度都有對與錯，所以任何事沒有對錯，只有適不適合當(dāng)下。

2、家長要對孩子多多地進行鼓勵和表揚，尤其是當(dāng)他取得一點點進步時您也要及時地表揚孩子，讓他增加自信心。孩子有哪個方面好的喜好，家長都可以充分激發(fā)他那個方面的潛能，如果他在哪個領(lǐng)域成功了，這會大大可以增強孩子的自信心。

3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)興趣是促使自覺的學(xué)習(xí)動力，興趣是最好的老師，如果孩子能把學(xué)習(xí)當(dāng)作濃厚的興趣，自然不會厭學(xué)。生活中，孩子對電腦感興趣，就多愿意看計算機方面的書籍，借助電腦查詢資料，現(xiàn)在有很多網(wǎng)上教育就是通過興趣引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，所以家長可以發(fā)現(xiàn)孩子的興趣并加以培養(yǎng)促進孩子健康成長。

4、培養(yǎng)注意力。孩子不愛學(xué)習(xí)與注意力差相關(guān)，有的孩子上課只能聽幾分鐘，上課內(nèi)容在開小差中度過從而聽不懂，理解差，結(jié)果成績差失去信心和興趣，所以父母要營造良好環(huán)境，為孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)氛圍，安排規(guī)律性的生活方式從而達到專注效果。

5、家長要走進孩子的心。陪伴，是家長對孩子的最好的教育。所以家長盡量多抽時間陪孩子看看電視、逛逛商場，并且在這些過程中，傾聽孩子的心聲，從孩子的角度去思考問題，讓孩子體會到自己的“存在”，讓孩子說岀自己的心里話，并趁機加以引導(dǎo)。

初中孩子不好好學(xué)習(xí)怎么辦？

1、家長和孩子強調(diào)知識的重要性：孩子還小，不懂學(xué)習(xí)能有什么用，但是作為大人，一定要告訴孩子。現(xiàn)在很多的崗位都是學(xué)歷的限制，沒有學(xué)歷，以后的路，會非常難走。

2、多給孩子一些獎勵，比方說，孩子這次考試考得好一點，就可以得到一個獎勵。家長跟孩子之間達成這樣的協(xié)議，也是一種方式。

3、多鼓勵孩子：孩子的學(xué)習(xí)興趣是要靠鼓勵，學(xué)習(xí)有一點進步的時候，就要鼓勵他，要讓他覺得他在父母的心中是最棒的。

4、家長要學(xué)會細心的觀察和了解孩子，發(fā)現(xiàn)孩子在生活中對哪些方面感興趣，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，然后有針對性地采取措施，比如鼓勵孩子參加興趣小組，參加一些有教育意義的集體活動，或是帶孩子去博物館看一些展覽等。

5、鼓勵孩子自我激勵。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標，其次要讓孩子學(xué)會自我暗示，經(jīng)常對自己說一句激勵的話，如“我一定能成功”，再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。

孩子學(xué)習(xí)是要講究方法的，如果孩子只是一股腦的學(xué)習(xí)，不僅不會取得好的成果，還有可能讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中感到煩悶，以至于產(chǎn)生厭學(xué)情緒。所以，家長要引導(dǎo)孩子正確的學(xué)習(xí)，并給予孩子好的學(xué)習(xí)條件，包括環(huán)境和教育之類的。

小孩子不好好學(xué)習(xí)怎么辦？

1、發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在

當(dāng)家長們了解到孩子的興趣點時，他們才能夠為孩子選擇好相應(yīng)的“鳥籠”。從孩子的興趣出發(fā)，家長們也才更加能夠調(diào)動起他們的積極性，從而找到改變孩子原有學(xué)習(xí)態(tài)度的切入點。而能夠?qū)⒑⒆拥呐d趣點和學(xué)習(xí)相結(jié)合，這勢必需要父母們花費更多的時間和精力，但是由此所獲得的教育回報卻也是非常豐厚的。

2、營造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境

對于低年齡段的孩子來說，他們受到環(huán)境刺激的影響是非常明顯的。如果環(huán)境中的刺激過多，那么他們顯然就會有所分心。所以家長們可以通過改變學(xué)習(xí)環(huán)境的方式來讓孩子更容易進入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，減少學(xué)習(xí)中所可能遇到的妨礙。

高中孩子不好好學(xué)習(xí)最頭疼的不是老師，不是孩子，而是家長，因為所有家長都是盼著自己的孩子能考上一所好大學(xué)，如果在這臨門一腳的地方掉了鏈子，那家長就會覺得自己十幾年的付出白費了。所以，家長無論如何也要開導(dǎo)孩子，讓孩子端正好學(xué)習(xí)態(tài)度，奔向美好的未來。

高中孩子不好好學(xué)習(xí)怎么辦？

1、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性

父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒有想得那么長遠。所以說，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

2、學(xué)會溝通

沒有人是天生就喜歡學(xué)習(xí)的，也沒人是天生就討厭學(xué)習(xí)的。不愛學(xué)習(xí)肯定是有原因的，家長的正確引導(dǎo)是很重要的。家長需要多跟孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界。這樣才能知道他們內(nèi)心的想法。同時可以嘗試多開發(fā)一點孩子的興趣，興趣是學(xué)習(xí)的動力。同時一些獎勵和嚴厲的手段都是必要的。剛?cè)岵姆椒ㄊ潜容^有效的。

不好好學(xué)習(xí)的孩子可能是沒有受到好的教育，沒有體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，沒有對學(xué)習(xí)有正確的認識，以至于孩子沒有樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子的這種行為往小了說影響著學(xué)習(xí)成績，往大了說影響了自己一生的發(fā)展，這是急需家長去引導(dǎo)教育的。

不好好學(xué)習(xí)的孩子怎么辦？

1、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

現(xiàn)在大多數(shù)父母下班回到家之后，最習(xí)慣性的動作就是躺在床上玩手機；而導(dǎo)致孩子時常被手機吸引，更加無法專心于學(xué)習(xí)。所以家長在輔導(dǎo)孩子功課時，最重要的不是時刻監(jiān)督孩子，而是營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，可以在一旁專心忙自己的工作，引導(dǎo)孩子沉浸于學(xué)習(xí)當(dāng)中，提高學(xué)習(xí)氛圍。

2、制定獎勵機制

對于很多孩子來說，處在當(dāng)下的情況是無法理解學(xué)習(xí)的必要性，所以要想調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性，獎勵機制是最好的方式。可以提前與孩子約定好學(xué)習(xí)目標，然后確定獎品的種類（以孩子的喜好為主），最重要的是，要信守承諾，當(dāng)孩子達到目標時，及時兌現(xiàn)獎勵。

不好好學(xué)習(xí)的孩子不一定是壞孩子，但不好好學(xué)習(xí)的孩子一定不會成功的很容易。孩子還小，不懂事，但作為家長，一定要做好孩子的指明燈，指引孩子正確的方向。雖然家長不是萬能的，但是家長是孩子最信任的，只要你能堅持引導(dǎo)，孩子就能做出改變。

孩子不好好學(xué)習(xí)該怎么辦？

1、家長要聽完孩子們說的原因，不要一味否定孩子，例如孩子說，太多作業(yè)好像永遠做不完的感覺，你就應(yīng)該說，我覺的作業(yè)是有點多了，要不我們一起想想辦法，怎樣可以更快完成作業(yè)，讓你有更多時間去玩，是不是學(xué)習(xí)班報的太多了……總之你想贏的孩子，首先要學(xué)會傾聽，要不一切都難。

2、家長要控制自己，不要過分介入孩子學(xué)習(xí)的事。因為學(xué)習(xí)畢竟是孩子自己的事，學(xué)好學(xué)不好關(guān)鍵在于自己。正像孩子的身體發(fā)育，家長所能做的就是給孩子提供營養(yǎng)豐富的食物，盡量把食物做的可口但是不能替孩子吃下去，更不能替孩子長高。家長的過分介入不僅沒有用，反而會降低孩子的學(xué)習(xí)興趣，使他們認為他們的學(xué)習(xí)是父母的事。

3、父母要做的就是在跟孩子溝通后，把今天要學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容做一個總體規(guī)劃，分項列出需要完成的時間，然后每次父母跟孩子一起準備學(xué)習(xí)用品，再和孩子一起把任務(wù)過一遍，這樣孩子會在頭腦中建立更系統(tǒng)的印象，更有利于孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)興趣是促使孩子自覺學(xué)習(xí)的原動力，興趣是最好的老師。如果孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，他們自然就不會把學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差事。我們經(jīng)常看到，有的孩子對電腦很有興趣，他就愿意自覺主動地看許多計算機方面的書籍，貪玩的習(xí)性就會有很大的改善。因此，家長和老師應(yīng)不時地尋找發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，并加以引導(dǎo)和培養(yǎng)，促進孩子的健康成才。