孩子出現(xiàn)不聽話的行為說明他們到了叛逆期，這意味著孩子長大了，有自己的想法了，家長應(yīng)該為此感到高興，千萬不要因?yàn)楹⒆痈约喉斪炀痛蛄R他們，這樣粗暴的處理不僅解決不了問題，還會增加解決問題的難度。

遇到不聽話的孩子怎么教育？

1、保持同理心，接納不聽話情緒。

不聽話的情緒波動大，經(jīng)常以自我為中心，或者不受管教，做出家長難以理解的叛逆行為。這個時候需要我們保持穩(wěn)定的情緒，避免與孩子產(chǎn)生沖突，嘗試以孩子的角度去理解他的行為動機(jī)，以同理心去接納孩子的叛逆情緒。

2、學(xué)會溝通。

溝通是解決問題的關(guān)鍵。家長要理解孩子，理解孩子的想法和言行，而不是一次性否決孩子。溝通時候要切記不要吼叫孩子，吼叫永遠(yuǎn)解決不了任何問題。溝通時候要低聲教育，低聲教育可以使孩子集中注意力，穩(wěn)定情緒。

孩子出現(xiàn)不聽話的情況，說明家長的教育方式出現(xiàn)了。家長要及時反思自己，是不是對孩子期望過高、干涉過多又或者是嘮叨、說教太多，如果有的話，要及時做出改變。

孩子怎么教育都不聽話怎么辦？

1、控制情緒。

孩子處于叛逆期沒有辦法正確控制自己的情緒，一點(diǎn)小事就容易和父母大吵大鬧，這個時候，父母不要硬頂著來，或者是說一些嚴(yán)厲的話來斥責(zé)孩子，可以等到孩子情緒穩(wěn)定以后再和孩子談心。

2、走入孩子的內(nèi)心世界。

嘗試走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不要總是以大人的眼光和視角去看待孩子的某些行為。多多嘗試和孩子溝通，看看他們內(nèi)心真正的想法是什么，他們?nèi)绾慰创粋€你不理解的問題，這樣，你才能和孩子在心靈深處進(jìn)行交會。

三年級不聽話的孩子怎么教育？

1、細(xì)心觀察，對癥下藥

孩子叛逆，一方面是孩子懂的事情越來越多，內(nèi)心里的主意也開始增多。當(dāng)家長下達(dá)的命令與孩子內(nèi)心想法不同時，他便不會聽父母的話。

另一方面是家長沒有察覺到孩子不好的情緒，發(fā)現(xiàn)某些問題后直接吼罵他，導(dǎo)致其逆反情緒加重，便會反抗父母。因而，想要根治孩子的不聽話，首先要找對根源，對癥下藥。

2、用其他形式代替打罵

雖說現(xiàn)在已經(jīng)是文明社會，但在教育孩子這件事上，仍然有家長奉行“棍棒下出孝子”的理念。但打罵能起到短暫的效果，還會讓孩子出現(xiàn)逆反心理，因而打罵并不是教育孩子最好的方式。

13歲不聽話的孩子怎么教育？

1、與孩子進(jìn)行有效溝通

這個年齡段的孩子覺得很多事情是自己的隱私，往往不太愿意與家長和老師交流，所以，家長和老師要主動與孩子溝通交流。家長和老師可以與孩子進(jìn)行深入地交談，了解孩子的真實(shí)想法，為孩子出謀劃策，孩子也更愿意與家長和老師交心，接受家長和老師提出的合理建議。

2、幫助孩子緩解和釋放壓力

老師和家長要幫助孩子緩解和釋放壓力，尤其不能以分?jǐn)?shù)作為評價孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不能因?yàn)楹⒆拥某煽儾罹团u指責(zé)孩子，而要讓孩子明白每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，只要自己有積極上進(jìn)的心，就能通過努力獲得高等教育的機(jī)會。同時，老師和家長還要與孩子一起分析自身的優(yōu)點(diǎn)和長處，并鼓勵孩子揚(yáng)長避短，爭取把自己的優(yōu)勢進(jìn)一步擴(kuò)大，獲得更好的發(fā)展。

3、多肯定孩子的想法和做法

不聽話的孩子怎么教育好？

1、拓展思考

家長想要求孩子做某事時，一定要學(xué)會管住自己的嘴，用不著絮絮叨叨，也用不著大動肝火，只需要心平氣和地來到孩子身邊，讓孩子把手里的事做完即可。

2、平復(fù)自己和孩子的情緒再溝通

雖然家長都講究先發(fā)制人，希望在批評孩子的時候，能夠占據(jù)主導(dǎo)權(quán)，但這并不一定能起到好的效果。所以在低聲教育的方式下，家長要先讓自己和孩子的情緒都冷靜下來，這樣才能進(jìn)行有效的溝通。

3、父母首先要反思自己

初一學(xué)生不聽話的孩子怎么教育？

1、控制自己的情緒

很多家長在面對不聽話的孩子時，非常容易動怒，對孩子說一些批評的話，甚是還會動手打孩子，但是這樣做對孩子的管教沒有一點(diǎn)用，反而容易讓孩子養(yǎng)成叛逆的心理，跟家長對著干。其實(shí)在教育孩子的時候，家長要先控制住自己的情緒，保持溫和的脾氣，孩子才能聽進(jìn)去家長說的話，其次要判斷孩子的行為到底有沒有錯，不要因?yàn)樽约旱囊粫r大意錯怪了娃，會讓孩子內(nèi)心很失落。

2、關(guān)心孩子日常生活

可適當(dāng)多帶孩子出去玩玩，這個階段孩子學(xué)習(xí)壓力與小學(xué)相比，增大很多，小學(xué)就三四門課，一到初中增加了一倍的課程，作業(yè)又多，在這個階段孩子處在過渡調(diào)整期，特別是剛升入初中的孩子，有相當(dāng)一部分孩子存在壓力適應(yīng)問題，小學(xué)學(xué)習(xí)挺好，到了初中一下子成績下降起伏比較大。

3、學(xué)會尊重孩子

叛逆不聽話的孩子怎么教育？

一、接受孩子的叛逆。

回想父母的童年，其實(shí)大家都會有過叛逆的時候。作為家長，不應(yīng)該用叛逆來衡量孩子的能力，如果孩子出現(xiàn)一些搗蛋行為的時候，應(yīng)該去接受它。我們要用正常的眼光，去看待孩子的叛逆行為，用正常的角度去體會孩子的內(nèi)心，孩子才會覺得被尊重，叛逆的行為自然就會減少。

二、理解和尊重。

孩子的叛逆行為，也側(cè)面反映了他們渴望獨(dú)立的想法，希望父母不要再強(qiáng)加管束。所以，給予孩子基本的尊重，并且理解他們的想法，才是平安相處的基礎(chǔ)。試著去傾聽孩子的想法，不做批判，也不強(qiáng)加干涉，說不定親子和諧的大門會打開呢。

三、走入孩子的內(nèi)心世界。