初中的孩子正處于青春期，青春期的孩子正處于身體的第二個“迅速發育期”，身體的快速生長會消耗大量的能量，所以這些孩子經常會感覺到很累。同時，由于青春期孩子的自控能力比較差、意志力也正處于薄弱階段，所以在學習方面，孩子很容易就會成為惰性的“俘虜”。在惰性的影響下，孩子的學習成績會一天天下降也就是大人眼中的懶惰不愛學的情況，那么初中生懶惰不愛學怎么辦呢？

初中生懶惰不愛學怎么辦？

第一，講給孩子聽自己小時候學習的故事或別人的勵志學習的故事。

孩子懶得學習的時候，不要硬生生地訓斥孩子，逼著他去學習，這樣做，孩子更加厭學不喜歡學習了，這時候應該轉移注意力，暫時不讓他學習，而父母親給他講自己小時候讀書的艱苦生活或者想念書，但沒有條件去上學中途輟學的故事，或者講一些生活困難的孩子，克服困難勵志成才的真實故事。講故事或者看視頻的方式孩子的潛意識里種下懶惰是可恥，勤奮是光榮的種子。從別人的生活里感悟自身的不足，認清自己懶惰的弊處，喚醒自信心，走出懶惰的困惑。

第二，抓住孩子最喜歡學的課程入手引導，激發孩子的學習興趣。

學習興趣是治愈懶惰的金鑰匙。懶惰像生銹的鎖頭一樣，鎖住大腦，至于孩子懶得動腦子。腦懶是學習的最大敵人。要改掉懶惰的習慣需要培養學習興趣。學習興趣能夠洗清生銹的頭腦，讓孩子變得越來越勤快。孩子有了學習興趣，有了勤奮好學的精神，懶惰自然就消失不見，變得主動學習了。

孩子上了初中以后就變得懶惰不愛學習是什么原因？初中孩子懶惰不愛學怎么辦？沒有人不希望孩子主動選擇生活和學習，而不是父母的嘮叨和提醒，但現實往往是殘酷的，大多數孩子被動或習慣性地傾聽他人。除了傳統的教育方法外，最好讓孩子養成積極探索知識、學會進取的習慣。

初中孩子懶惰不愛學怎么辦？

1、讓孩子自己選擇

實踐證明，讓孩子做出決定，幫助他們建立信心，父母應該引導孩子做出明智的選擇，相信他們的判斷，雖然成年人不同意，但只要孩子的決定是合法的，沒有危險，不要干預，相信孩子的判斷。如果父母想讓他們的孩子相信他們的能力和勇氣去做任何事情，他們必須首先對他有信心。

2、支持孩子的興趣愛好

孩子都有自己的興趣愛好，沒有人比他的父母更能找到他的愛好。孩子有自己喜歡做的事情是一件好事，身為家長我們要給予孩子鼓勵，鼓勵孩子去做自己喜歡的事情，支持孩子興趣愛好的發展，它能幫助孩子有不一樣的發展。

五年級的孩子如果學習上十分懶惰，那么會在接下來的學習進度上產生影響，那么家長應讓孩子的生活變得緊張有序起來，讓孩子的生活規律，該做的讓孩子自己做，時刻督促孩子，家長應負起責任來，在家可以多陪伴孩子學習。

五年級孩子懶惰不愛學習怎么辦？

1、制定生活和學習計劃

很多孩子懶惰不愛學習其實就是缺乏規劃，把生活弄得一團糟。今天推明天，明天推后天。這樣就不可取。家長幫助孩子制定好計劃后，要嚴格監督孩子的執行，杜絕拖延癥。

2、培養控制情緒的能力

四、五年級是孩子情緒、情感的突變期，也是培養孩子控制自己情緒能力的關鍵期。這時候的孩子有了自己的想法，對是非、愛好有了明顯的分辨能力，然而他們的交流、溝通能力和方式有限，或者不會與父母溝通，而這恰恰是促使他們情緒惡化的原因。

五年級的孩子在學習上懶惰，這說明孩子沒有養成自律的習慣，那么一定會在接下來的學習過程中產生一些影響，這時候，家長應該要負起責任來，時刻的督促孩子，并且陪伴孩子學習，培養孩子良好的學習習慣。

五年級孩子懶惰不愛學怎么辦？

1、制定合理的學習計劃，擺脫懶散的毛病。

“今日事，今日畢”，懶惰是一種習慣，當他嘗到了及時完成學習事項所獲得的成就感后，他就會變得越來越積極。

建議家長與孩子協商一個合理的學習計劃，讓孩子清楚自己一天所要完成的事，并幫孩子把握住注意力集中時間，逐漸擺脫懶散的毛病。

2、明確自己的目標，并學會承擔后果。

初中了，孩子的學習壓力也就越來越大。這個時候的孩子多少會出現不想學習的念頭。家長們千萬不過度焦慮，我們可以找到孩子不想學習的原因，然后幫助孩子愛上學習，懂得學習的重要性。那么，初中生不愛學習怎么辦？

初中生不愛學習怎么辦？

1、不要放縱孩子。

不愛學習，作為家長千萬不能不教育他，任由他這樣下去，這樣對孩子是不負責的。尤其很多家長說：沒事，不學習爸媽養你。這樣的做法是錯誤，這樣只會讓孩子覺得自己不行還有父母在，就會產生無所謂的態度。

2、多鼓勵孩子。

孩子的學習興趣是要靠鼓勵，學習有一點進步的時候，就要鼓勵他，要讓他覺得他在父母的心中是最棒的。當孩子接收到了家長的鼓勵和支持，他們的自信心也會更足，不怕困難和失敗，更有動力。

孩子的叛逆期都是在初中的時候，稍微引導不好就會產生逆反心理，還有可能會走上一條不歸路。初中生不愛學習父母該怎么辦？這個時候家長不能過于過急，要注意處理的方式，要慢慢的引導。

初中生不愛學習父母該怎么辦？

一、每個過渡都需要時間適應，家長給與適當的引導。不愿上學、不愛學習是有階段性的，人習慣了舒適的環境，要改變、接受新事物是需要過程的。主動接受比被動接受效果好，引導比強迫好，多給與鼓勵支持，比打罵指責有效果，孩子青春時候叛逆期更需要理解、引導。

二、給與充足的重視和關注，幫助孩子建立學習興趣。孩子的可塑性很強，在一張白紙的情況下，父母給他描畫的越生動形象，他越容易產生興趣，興趣有部分是天生的，有部分靠后天發掘培養。人的學習是個不斷發掘自我、認可自我的過程，學校教育有普遍性，不可能每個人的興趣都能照顧到，父母做好啟蒙人很重要。

三、一般來說，孩子厭學都有一些具體的原因，如有的孩子是因為學習基礎太差，怎樣用功學習也趕不上去，干脆不想學了。對于這類學習基礎差的孩子，家長要學會和孩子溝通，找出孩子遇到的難題，幫助孩子盡快解決。

四、給孩子創造一個良好的學習環境。良好的學習環境能起到促進激勵孩子努力學習，促進孩子身心健康成長的作用。因此，我們可以給孩子創造一個良好的學習環境，孩子做作業的房間盡量的不要有太多的玩具和其他的一些的東西，不要太容易分散孩子的注意力。

家長們都希望自己的孩子可以好好學習，將來成為國家的棟梁之材，于是天天監督孩子的學習，但是孩子年紀尚小，不明白家長的良苦用心，學習的時候總是特別懶惰。那么，9歲孩子懶惰不愛學怎么辦？

9歲孩子懶惰不愛學怎么辦

1、告訴孩子讀書的好處并引導孩子愛上讀書

很多孩子不清楚為什么要讀書，僅僅覺得是家人逼迫自己學習，更不知道讀書有什么用。雖然老師和周圍人都告訴他們，讀書非常重要，不讀書以后會后悔的，但是孩子光聽這些理論是無法真正理解讀書的意義的，所以家長要及時引導孩子，并且告訴他們讀書的道理。

2、給孩子立規矩

想讓孩子不排斥學習，讓他們對學習產生興趣非常重要，但是產生興趣只是其中一步，為孩子立規矩也不能忽視。在孩子到了一定年紀后，家長就要讓孩子自己制定計劃，規劃好每天的時間。然后，家長可以為孩子提出建議，最終決定權要交給孩子，這樣可以讓孩子有更強的執行動力。