初中的孩子還小，不上學(xué)真的是沒(méi)有什么很好的出路，走到哪兒也都會(huì)低人一等，孩子見(jiàn)識(shí)少，不知道其中的利害關(guān)系，但家長(zhǎng)作為過(guò)來(lái)人，別的不說(shuō)，這一點(diǎn)肯定是明白的，所以必須要給孩子灌輸正確的理念，讓孩子堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)，并引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)的道路上發(fā)光發(fā)熱。

初中孩子不上學(xué)了怎么辦？

1、不要打罵

切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué)，父母就開(kāi)始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

3、讓孩子的好朋友做孩子工作

孩子正是上學(xué)的年齡，不去學(xué)校了，也不是辦法，家長(zhǎng)沒(méi)有辦法了，可以讓孩子的好朋友來(lái)做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊的，讓孩子明白家長(zhǎng)的苦心，體諒一下家長(zhǎng)。

初中正是孩子記憶力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的階段，是孩子進(jìn)步的好時(shí)機(jī)。但是同樣這個(gè)時(shí)期大部分孩子剛進(jìn)入青春期，叛逆行為比較明顯，稍有不慎，孩子就會(huì)厭學(xué)不上學(xué)了。如果家長(zhǎng)碰到孩子出現(xiàn)這種情況，一定要竭盡全力引導(dǎo)孩子繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，否則將是對(duì)孩子一生的不負(fù)責(zé)任。

初中孩子不上學(xué)了能怎么辦？

1、首先不要指責(zé)和批評(píng)孩子，其實(shí)一般孩子不會(huì)輕易地說(shuō)出不想上學(xué)，不想上學(xué)一定有原因，所以不妨傾聽(tīng)孩子提出這種想法的原因。

2、弄清原因后可針對(duì)性做進(jìn)一步的了解，在孩子愿意的情況下跟他進(jìn)行交流，如果孩子不愿意交流也不要逼迫，不要一味地說(shuō)教；避免給孩子貼標(biāo)簽，在沒(méi)有理解孩子的基礎(chǔ)上就認(rèn)為孩子懶、不學(xué)好等。

3、嘗試跟老師溝通，了解孩子在學(xué)校遇到的問(wèn)題，也可把自己所了解的情況跟老師進(jìn)行溝通共同幫助孩子。

4、幫助孩子在學(xué)校找到成就感。你和學(xué)校的老師溝通交流，請(qǐng)求老師多鼓勵(lì)孩子。老師的溝通鼓勵(lì)可以增強(qiáng)孩子的成就感。

不管多么優(yōu)秀的家長(zhǎng)，如果遇到不愿意去學(xué)校的孩子，也會(huì)愁得直掉頭發(fā)。事關(guān)自己孩子一生，怎樣幫助孩子要謹(jǐn)慎又謹(jǐn)慎。

初中孩子不上學(xué)怎么辦？

1、正確對(duì)待學(xué)習(xí)很重要：爸爸媽媽要和孩子真心實(shí)意的溝通交流，用心探討他的未來(lái)，讓孩子對(duì)自身的將來(lái)有一個(gè)確立的了解。每一個(gè)孩子都是對(duì)自身的將來(lái)有一定的期待，這類期待便是一種驅(qū)動(dòng)力。讓孩子搞清楚期待到實(shí)際是必須艱辛的全過(guò)程的，并且務(wù)必把握必需的專業(yè)技能和專業(yè)知識(shí)，才可以取得成功。學(xué)習(xí)是提升專業(yè)知識(shí)和把握專業(yè)技能的必需全過(guò)程，讓孩子自身了解到學(xué)習(xí)很重要。對(duì)學(xué)習(xí)很重要擁有清晰了解的孩子，非常少會(huì)造成厭學(xué)情緒。

2、幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，當(dāng)孩子有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為這個(gè)目標(biāo)而努力的時(shí)候，就不再那么的無(wú)趣了，學(xué)習(xí)過(guò)程變得更有意義；

2、家庭教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，孩子的問(wèn)題很大程度上來(lái)源于父母，孩子調(diào)整的同時(shí)，父母要積極配合，找到自身的問(wèn)題，與孩子一同成長(zhǎng)。

4、孩子不肯去上學(xué)，這時(shí)就需要父母耐心和孩子進(jìn)行溝通，深入了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，了解孩子的需求和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，然后有針對(duì)性地解決問(wèn)題，同時(shí)為孩子規(guī)劃好未來(lái)。

如果初中的孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)要跟孩子耐心地溝通，幫助孩子正確看待初中學(xué)習(xí)的重要性，并引導(dǎo)孩子積極應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的困難和挫折，只有這樣才能逐步改變孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

初中孩子不上學(xué)怎么辦如何挽救？

1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛(ài)、關(guān)注與被需要的感覺(jué)。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛(ài)和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來(lái)講，生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

2、與孩子一同探討學(xué)習(xí)的本質(zhì)，降低他們對(duì)成績(jī)的關(guān)注，重新認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)過(guò)程的重要性，強(qiáng)化他們對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的興趣。學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，可以讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)變得輕松，從而也更能享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

3、營(yíng)建優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境：給孩子營(yíng)建優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，有的父母卻并沒(méi)有了解到這一點(diǎn)。例如孩子在做作業(yè)，你卻在孩子周圍看電視劇、玩牌、玩游戲這些，在那樣的自然環(huán)境下，孩子哪兒還能舒心去學(xué)習(xí)。內(nèi)心早已心有余悸了，學(xué)習(xí)高效率也會(huì)很低。父母要有目的的給孩子營(yíng)建優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，防止孩子在學(xué)習(xí)的情況下遭受打攪。

4、對(duì)孩子的學(xué)習(xí)多多的關(guān)注，青春期的孩子是最需要關(guān)注的時(shí)候，有得時(shí)候孩子一些叛逆的行為其實(shí)就是為了引起你的關(guān)注。只有家長(zhǎng)多給予孩子幫助，才能助其將康成長(zhǎng)。

冰凍三尺非一日之寒，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，孩子厭學(xué)只是其中常發(fā)生的問(wèn)題之一，不過(guò)這只是問(wèn)題的現(xiàn)象，不是問(wèn)題的本質(zhì)。要解決問(wèn)題，必須從問(wèn)題的根源上去解決。因此，面對(duì)不想上學(xué)的孩子，家長(zhǎng)要多方面了解其中的原因。然后根據(jù)具體情況，采取措施，從而達(dá)到因材施教的效果。

初中孩子不上學(xué)家長(zhǎng)如何做

1、了解孩子不去學(xué)校的原因，然后根據(jù)具體情況采取對(duì)應(yīng)的措施。可以與孩子溝通，也可以求助于老師了解情況。

2、反思自己的家庭教育系統(tǒng)，理一理家庭教育中的各種情況，夫妻關(guān)系、家庭氛圍、親子關(guān)系和溝通模式，看看孩子的心有沒(méi)有對(duì)家長(zhǎng)關(guān)閉。如果孩子的心已經(jīng)向家長(zhǎng)關(guān)閉的，就要尋求外部的幫助，老師、親友、同學(xué)或者其他，尋找能夠幫助孩子的社會(huì)資源。

3、修復(fù)與孩子的親子關(guān)系，用溫暖打開(kāi)孩子的心扉，通過(guò)與孩子的共情溝通，了解孩子、理解孩子，站在孩子的角度思考問(wèn)題，通過(guò)自己的切身案例跟孩子分析，跟孩子溝通過(guò)程中做到三不政策（不打斷、不批評(píng)、不指正）。

4、用一些實(shí)際的例子來(lái)教導(dǎo)他們上學(xué)，可以提高文化學(xué)習(xí)知識(shí)，不干那么多體力活，可以通過(guò)各方面的信息來(lái)進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)他們

初中孩子不上學(xué)是沒(méi)有前途的，放眼望去，現(xiàn)在到哪都是要學(xué)歷的，沒(méi)有學(xué)歷，在社會(huì)上根本立不了足，甚至連生存下去都不容易，所以，建議各位初中生的家長(zhǎng)，面對(duì)孩子不上學(xué)的請(qǐng)求，一定要拒絕，勸好自己的孩子，讓他及時(shí)改正，迷途知返。

初中孩子不上學(xué)咋辦？

1、與孩子及時(shí)溝通

溝通的時(shí)機(jī)和模式和初期相同，問(wèn)孩子最近什么事情讓他這么煩？為何總是叫累？是不是覺(jué)得爸爸媽媽哪里做得不對(duì)？是不是在學(xué)校跟誰(shuí)生氣了？是不是學(xué)習(xí)成績(jī)下降了？是不是遇到什么刺激或是挫折了？為何這么焦慮？是不是在學(xué)校坐不住、注意力難以集中等。

問(wèn)以上這些問(wèn)題，只是讓孩子覺(jué)得父母很理解他，知道他的現(xiàn)狀不是裝出來(lái)的，不是不聽(tīng)話的結(jié)果，這樣就能減輕許多孩子的壓力。無(wú)論是上面那種問(wèn)題，處理方法如下：第一、不講大道理；第二、想盡一切辦法幫助孩子放松自己；第三、讓孩子降低對(duì)自己的要求。

2、強(qiáng)調(diào)知識(shí)的重要性

孩子出現(xiàn)不上學(xué)的情況說(shuō)明孩子在學(xué)校遇到了某種困難，這個(gè)可能是學(xué)習(xí)方面的，也有可能是老師方面的，每個(gè)孩子的情況不同，他們不上學(xué)的原因也會(huì)有所差別。家長(zhǎng)要做的就是跟孩子好好溝通，找到孩子出現(xiàn)這種情況的原因，之后為孩子解決這個(gè)問(wèn)題，這樣他們自然就會(huì)愿意上學(xué)了。

初中孩子就是不上學(xué)怎么辦？

1、細(xì)心觀察，了解孩子的真實(shí)思想。

由于環(huán)境、性格、性別等方面的差異，每個(gè)孩子對(duì)同一問(wèn)題可能會(huì)做出不同的反應(yīng)。對(duì)于這一切，爸媽一方面要根據(jù)孩子的情緒變化和行為舉止窺測(cè)其內(nèi)心深處的變化；另一方面要通過(guò)談心等活動(dòng)，打開(kāi)孩子心靈的窗戶，使孩子愿意向你傾訴真情。然后，針對(duì)孩子實(shí)際情況，對(duì)癥下藥。

2、家長(zhǎng)多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

家長(zhǎng)對(duì)孩子要多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，少指責(zé)打罵。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的成績(jī)被大家認(rèn)可時(shí)，他們倍感自豪。家長(zhǎng)不要放過(guò)每個(gè)值得表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子取得成績(jī)后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂(lè)。