高中內(nèi)向的孩子怎么辦？

1、少說(shuō)教，多示范

說(shuō)教是父母最擅長(zhǎng)的，這不但解決不了問(wèn)題，反而讓孩子出現(xiàn)不愛(ài)聽(tīng)，孩子更多的是看父母如何做。想要孩子成為什么樣，父母先自己做到。榜樣的力量勝過(guò)一千遍的說(shuō)教。

2、不要在外人面前給孩子貼上反向的標(biāo)簽

家長(zhǎng)在帶孩子出門的時(shí)遇到熟人，家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)：“快喊叔叔好”孩子無(wú)動(dòng)于衷，家長(zhǎng)不停責(zé)罵孩子：“怎么這么沒(méi)禮貌啊！”，這樣一件小事在不少家庭中上演，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，除了家人，陌生人都是需要一個(gè)熟悉的過(guò)程，孩子有這種戒備心理反而是好事，足以能夠說(shuō)明孩子的謹(jǐn)慎，家長(zhǎng)理應(yīng)高興才是，關(guān)鍵一點(diǎn)就是平時(shí)家長(zhǎng)在外人面前千萬(wàn)不要刻意說(shuō)孩子內(nèi)向或膽小，不要給孩子貼上反向的標(biāo)簽。

3、悄悄地和孩子聊聊天

如果說(shuō)父母為孩子感覺(jué)到最頭疼的事情是什么，那肯定就是學(xué)習(xí)成績(jī)。很多父母看到孩子在學(xué)習(xí)上沒(méi)有上進(jìn)心的時(shí)候都會(huì)覺(jué)得特別無(wú)奈，畢竟誰(shuí)都希望自己的孩子是人中龍鳳。那面對(duì)不思進(jìn)取的人，家長(zhǎng)該如何幫助他們走出這個(gè)困境呢？

高中生懶惰沒(méi)有上進(jìn)心的孩子怎么辦？

1、多給予孩子以肯定

在很多時(shí)候，父母也是“口是心非”的一員，他們由于怕孩子驕傲，想逗逗孩子等原因，不怎么稱贊自己的孩子。這會(huì)讓孩子因?yàn)闆](méi)有及時(shí)得到父母的認(rèn)同而產(chǎn)生自卑心理，在做事情的過(guò)程中也會(huì)因此而不斷懷疑自己的能力。因此父母在面對(duì)孩子的時(shí)候，要更加誠(chéng)實(shí)坦率，不要吝嗇自己對(duì)于孩子的肯定和贊美，幫助孩子們找回自信，提高進(jìn)取心。

2、讓孩子們懂得自我激勵(lì)

孩子們面對(duì)一些困難的時(shí)候，外人的鼓勵(lì)固然是非常重要的，但是孩子畢竟是事情的執(zhí)行者，因此孩子的想法是決定這件事情成敗最重要的因素。因此家長(zhǎng)們?cè)诠膭?lì)孩子進(jìn)步的同時(shí)，也應(yīng)該讓孩子們學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)，在自己氣餒的時(shí)候，自行給自己打氣，告訴自己一切都會(huì)好起來(lái)的，努力必定會(huì)有收獲。從而使得孩子們?cè)谒撕妥晕业碾p重支持下，努力地向著成功的道路不斷進(jìn)發(fā)。

每個(gè)人都有自己的性格，也許自己的性格是自己喜歡的，也許自己的性格是自己討厭的，但不置可否的一點(diǎn)是性格其實(shí)是可以改變的。所以，對(duì)于性格內(nèi)向的孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)可以通過(guò)一些引導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一些時(shí)間，讓孩子變得外向。

性格內(nèi)向的孩子怎么辦？

1、家長(zhǎng)要控制情緒

一般來(lái)說(shuō)，孩子性格內(nèi)向，家長(zhǎng)也有很大的原因，有的家長(zhǎng)性格暴躁，經(jīng)常在家里面打罵孩子，久而久之孩子會(huì)漸漸地，性格更是變得內(nèi)向，孤僻，甚至有的孩子還會(huì)模仿家長(zhǎng)的暴脾氣。

2、給孩子尊嚴(yán)

現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)總以為，孩子小，不懂面子，甚至當(dāng)著眾人的面批評(píng)孩子，不顧孩子顏面。殊不知這樣的想法是錯(cuò)誤的，不體會(huì)孩子的想法，不尊重孩子，就會(huì)導(dǎo)致孩子性格內(nèi)向。

高中階段叛逆期的孩子怎么辦？

1、高中家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)理解和接納孩子的叛逆心理

孩子出現(xiàn)的一系列身心變化，孩子自己也是始料不及、難以控制的，此時(shí)特別需要高中家長(zhǎng)的理解和接納。千萬(wàn)不要看到孩子的某些變化，或者發(fā)現(xiàn)孩子的反常行為就大呼小叫、驚慌失措，更不要打罵訓(xùn)斥，橫加指責(zé)。否則，只會(huì)加劇孩子的逆反心理，增加與父母的隔閡。

2、充分理解孩子的心理

家長(zhǎng)要注意多學(xué)習(xí)關(guān)于青春期的叛逆心理知識(shí)，充分了解到這個(gè)時(shí)期孩子的心理特點(diǎn)，可通過(guò)了解其表現(xiàn)的潛在因素，從而避免無(wú)端的指責(zé)，給予孩子更多的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。

3、培養(yǎng)孩子其他興趣

內(nèi)向的孩子怎么辦？

1、了解孩子的真實(shí)想法

家長(zhǎng)們不妨靜下心，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子自己的想法。只有了解孩子，并理解孩子，家長(zhǎng)才能做出正確引導(dǎo)，這個(gè)過(guò)程也許很漫長(zhǎng)，需要家長(zhǎng)的耐心與堅(jiān)持。孩子的心靈很脆弱，內(nèi)心很敏感，別給孩子帶來(lái)負(fù)面影響。

2、根據(jù)孩子興趣愛(ài)好，培養(yǎng)特長(zhǎng)

家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)他的一些專長(zhǎng)。并不是說(shuō)內(nèi)向的孩子就是不好的，要弄清楚孩子是什么樣的人，孩子自己想成為什么樣的人。每個(gè)人的性格都不同，在未來(lái)，孩子也會(huì)慢慢改變，關(guān)鍵在于家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)孩子。試著和孩子交朋友，要做有效的溝通，和孩子互相理解，這樣你就知道，該如何正確引導(dǎo)孩子。

3、幫孩子樹(shù)立自信心

內(nèi)向孩子怎么辦才能夠開(kāi)朗？

1、幫助孩子樹(shù)立應(yīng)有的自信心

大部分性格內(nèi)向的人孩子往往是由于缺乏自信心造成的，因此，我們應(yīng)該多給這樣的孩子予鼓勵(lì)和支持，激發(fā)他們的內(nèi)在動(dòng)力，樹(shù)立他們的自信心。家長(zhǎng)應(yīng)多說(shuō)鼓勵(lì)孩子的話，如“加油，真棒”。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就對(duì)孩子大發(fā)脾氣，這樣會(huì)對(duì)孩子的幼小心靈造成傷害，變得不愿意與父母溝通、不喜歡講話。

2、鼓勵(lì)孩子多參加一些活動(dòng)

家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造、提供與他人交往機(jī)會(huì)，讓孩子多參與、多實(shí)踐，在交往的過(guò)程中學(xué)會(huì)交往，發(fā)展性格。

可以經(jīng)常讓孩子和鄰居、親戚、朋友的孩子一起玩。到公共游樂(lè)場(chǎng)所時(shí)，也應(yīng)讓孩子多結(jié)識(shí)些小伙伴共同玩，多鼓勵(lì)他們表現(xiàn)自己，引導(dǎo)他們大膽的參加，做得不好也不要緊，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功與快樂(lè)，認(rèn)識(shí)到自己存在的價(jià)值。媽媽爸爸出去聚會(huì)時(shí)也可以帶著孩子，讓孩子能夠主動(dòng)的與這些大人進(jìn)行溝通。

隨著初高中階段的教育越來(lái)越“內(nèi)卷”，很多家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn)：如果孩子闖不過(guò)“中考分流”的考驗(yàn)，考不上高中也沒(méi)有機(jī)會(huì)參加高考，那么孩子的未來(lái)，基本就與985大學(xué)和“鐵飯碗”無(wú)緣了。家長(zhǎng)們很焦慮，面對(duì)上不了高中的孩子不知道怎么辦？

上不了高中的孩子怎么辦？

1、選擇五年制大專

部分省市有中專學(xué)校和高職學(xué)院合辦的“3+2大專班”，招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，學(xué)制有五年，畢業(yè)后發(fā)放省教育廳驗(yàn)印的大專文憑。好處是中專和大專所學(xué)專業(yè)完全一致，前3年按中專標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，后2年按大專標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，畢業(yè)后拿到的是“普通高校全日制大專文憑”。可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，而且后期還可以參加專升本，這是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

2、上普通高中

選擇普通高中就讀：這是一部分同學(xué)的選擇，他們退而求次，選擇普通高中就讀，可以繼續(xù)進(jìn)行高中的學(xué)習(xí)。