初三學(xué)生脾氣暴躁易怒怎么辦？

1、千萬(wàn)不能向孩子直接屈服

當(dāng)孩子脾氣暴躁的時(shí)候千萬(wàn)不能直接屈服，不然會(huì)讓孩子變本加厲，家長(zhǎng)要以平和的心態(tài)來(lái)面對(duì)，保持冷靜的狀態(tài)。若是孩子提出來(lái)的要求不合理一定要制止，千萬(wàn)不能遷就，不妨先采取冷淡的態(tài)度，然后和孩子溝通，了解發(fā)脾氣的原因，慢慢的進(jìn)行引導(dǎo)以及教育。

2、家長(zhǎng)要選擇合適的方式來(lái)教育孩子

家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的性別、年齡以及，心理發(fā)展來(lái)選擇合適的交易方式，不能過度的愛護(hù)以及管教，也不能過分的依賴于孩子的一些小要求，要讓他們養(yǎng)成自立自愛自強(qiáng)的能力。同時(shí)要學(xué)會(huì)尊重孩子，培養(yǎng)良好的個(gè)人體質(zhì)和素質(zhì)。

3、尊重教育法

案例：我的孩子現(xiàn)在都14、15歲了，現(xiàn)在變得越來(lái)越無(wú)理，談什么都開開心心的，就是不要提學(xué)習(xí)，一提到學(xué)習(xí)就發(fā)火，好像給我學(xué)的一樣，為了讓孩子好好學(xué)習(xí)，苦口婆心勸了一大堆，但是人家就給沒聽見似的，完全不理你說(shuō)的那一套，說(shuō)多了，就開始發(fā)火，說(shuō)我多管閑事，給孩子?jì)寢寶獾牟惠p，一個(gè)初中的媽媽這樣說(shuō)到，聽完您有什么樣的感受呢？

初三學(xué)生情緒暴躁的原因有哪些

1、有些中學(xué)生的家庭關(guān)系不好，容易產(chǎn)生不好的情緒，比如說(shuō)父母總是吵架，而他自己又沒有解決的能力，就會(huì)產(chǎn)生壓抑的情緒。

2、有些同學(xué)，由于性格的原因，不知道怎么和別人相處，有時(shí)候會(huì)和同學(xué)鬧的有些不愉快，導(dǎo)致自己孤身一人，感覺沒有人理解他，他們也會(huì)產(chǎn)生不好的情緒，情緒浮動(dòng)大的話，會(huì)出現(xiàn)暴躁的情緒。

3、有的同學(xué)遇到一些不好的事情總會(huì)悶在心里，不愿意和別人說(shuō)，也不和父母老師交流，也沒有及時(shí)的發(fā)泄出去，越積累越多，最終在心理出現(xiàn)了一些心理問題，感覺到壓抑和煩躁。

4、成績(jī)不理想或者成績(jī)下降，初三的學(xué)生目的是考一個(gè)好的高中，他們面臨的壓力非常大，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是最重要的任務(wù)，當(dāng)他們努力看書了很久，但是成績(jī)卻不盡人意的時(shí)候，心情難免會(huì)很低落，出現(xiàn)煩躁或者壓抑的情況。

初三孩子脾氣暴躁易怒怎么辦？

1、不要斥責(zé)，要環(huán)抱孩子

當(dāng)孩子發(fā)脾氣的當(dāng)下，可能不會(huì)很快的冷靜下來(lái)，此時(shí)父母可以抱住孩子，讓孩子冷靜不要撒野，然后讓孩子靜靜待上五分鐘，此時(shí)即將爆發(fā)的情緒會(huì)慢慢平靜下來(lái)。當(dāng)孩子冷靜下來(lái)之后，再跟孩子談一談，會(huì)什么會(huì)發(fā)脾氣，冷靜的聽孩子的想法，而不是一味的斥責(zé)或者體罰孩子。

2、不質(zhì)問孩子，少問為什么

就是因?yàn)楹⒆影l(fā)脾氣的理由總是一捅就破，所以家長(zhǎng)在質(zhì)問孩子的時(shí)候，在孩子看來(lái)是一種責(zé)備或者嘲笑，而家長(zhǎng)需要的是讓孩子感受到自己的關(guān)心，而并不是嚴(yán)厲的指責(zé)和冰冷的抱怨。

3、要尊重孩子，和孩子說(shuō)話時(shí)看著彼此的眼睛

青少年擁有獨(dú)立的意識(shí)和自我思考，但歸根結(jié)底他們還沒有真正的成熟，所以面對(duì)一些誘惑的時(shí)候總是控制不住，比如游戲，他們沉迷其中，不僅對(duì)學(xué)習(xí)生活有影響，還會(huì)影響身心健康，導(dǎo)致出現(xiàn)不良的脾氣性格。對(duì)此，作為家長(zhǎng)的我們要用智慧來(lái)引導(dǎo)孩子，不要用吼、打罵來(lái)教育孩子，這樣只會(huì)使青少年更加逆反。

青少年玩游戲脾氣暴躁易怒怎么辦？

1、理解孩子的情緒

孩子的情緒是非常復(fù)雜的，家長(zhǎng)需要理解孩子的情緒，尤其是在孩子玩游戲時(shí)。家長(zhǎng)可以和孩子一起玩游戲，了解游戲規(guī)則和難度，理解孩子的挫敗感和失落感。同時(shí)，家長(zhǎng)也要尊重孩子的情緒，不要輕易打斷孩子的游戲，否則會(huì)讓孩子更加暴躁。

2、改變孩子的眼界

孩子處于暴躁情緒時(shí)，眼界會(huì)很狹窄。父母要嘗試把孩子帶出來(lái)，跳出三界外，煩惱皆浮云。有時(shí)候只需要換一換環(huán)境，有時(shí)候只需要換一換活動(dòng)，有時(shí)候只需要換一換看法。

青春期的女孩子脾氣暴躁易怒，家長(zhǎng)應(yīng)該保持冷靜，孩子的問題不僅僅是孩子的錯(cuò)誤表現(xiàn)，還代表著家庭教育的問題。因此，家長(zhǎng)在面對(duì)孩子出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，不僅要改善孩子的行為，還要完善自己的教育方式，從而使孩子平穩(wěn)度過青春期，以免造成性格缺陷。

青春期的女孩子脾氣暴躁易怒怎么辦？

1、理解青春期情感

首先，要理解青春期對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)期。荷爾蒙的波動(dòng)和身體的變化會(huì)影響他們的情感，使他們更容易產(chǎn)生脾氣和焦慮。

2、保持冷靜和耐心

當(dāng)孩子發(fā)火或易怒時(shí)，千萬(wàn)別與他們對(duì)著干。相反，保持冷靜和耐心。避免與他們發(fā)生激烈的爭(zhēng)吵，這只會(huì)使情況更糟。

初三的學(xué)習(xí)壓力相比初一初二那是成倍的增加，過重的學(xué)習(xí)壓力的確會(huì)讓人產(chǎn)生一些反感及厭學(xué)的情緒，這個(gè)無(wú)可厚非。所以，家長(zhǎng)們要正確對(duì)待和理解孩子的壓力和不良情緒，面對(duì)孩子的厭學(xué)心理，家長(zhǎng)要耐心疏導(dǎo)，并引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀和價(jià)值觀，鼓勵(lì)孩子自信的面對(duì)學(xué)習(xí)這件事。

初三學(xué)生厭學(xué)心理疏導(dǎo)基本方法：

1、協(xié)助孩子消除內(nèi)心的恐懼感

了解他們所懼怕的是什么，是教師的批判責(zé)怪？是同學(xué)們的異常目光？仍是對(duì)常識(shí)的困惑？咱們要誠(chéng)心誠(chéng)意地告知孩子：媽媽知道你內(nèi)心很苦楚，你也想學(xué)好，但你感到無(wú)法戰(zhàn)勝校園環(huán)境和學(xué)習(xí)帶來(lái)的困難。媽媽理解你，媽媽支持你。這樣的言語(yǔ)會(huì)給孩子一個(gè)信號(hào)，讓他們感受到你對(duì)他們的理解和支持，然后逐步降低他們的恐懼感。

2、對(duì)子女的期望值要合理

現(xiàn)在大部分家庭都是獨(dú)生子女，對(duì)子女期望過高是一個(gè)普遍現(xiàn)象。脫離子女實(shí)踐、超越子女水平的家長(zhǎng)期望，使孩子在超負(fù)荷的狀態(tài)下產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦心理。作為家長(zhǎng)應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，合理調(diào)整自己對(duì)子女的期望值，這樣才有利于子女的生長(zhǎng)。

想要引導(dǎo)好叛逆期的孩子，掌握正確的方式是很重要的，這個(gè)時(shí)期的孩子吃軟不吃硬，因此在引導(dǎo)的過程中，家長(zhǎng)要以疏導(dǎo)的方式為主，對(duì)孩子的合理需求盡量予以滿足。

初三學(xué)生叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)？

1、不盲目責(zé)怪或壓制孩子。

孩子的叛逆行為有時(shí)看似針對(duì)父母的，但實(shí)際上也許不是那么回事。也不要一看到孩子有反抗的跡象就極力壓制。父母的反應(yīng)越激烈，越過火，孩子的反抗情緒就會(huì)越強(qiáng)，就越會(huì)堅(jiān)持己見，甚至和父母產(chǎn)生一場(chǎng)大沖突，其結(jié)果是兩代人之間感情變得冷淡，孩子學(xué)會(huì)說(shuō)慌、逃學(xué)、蠻橫無(wú)理等。

2、不要極力否定孩子的想法。

叛逆期孩子和父母的想法必定有一些差異，但不要極力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平氣和的商議解決雙方差異的方法，孩子也有判斷能力的。如果雙方差異大，父母也別太著急，用耐心和事實(shí)慢慢的和孩子進(jìn)行解釋。減少差距，盡量避免過多的沖突。