對(duì)于孩子不上學(xué)這個(gè)問(wèn)題，我們是要注重并且要疏導(dǎo)孩子這樣的心理，至少讓孩子不再有厭學(xué)的情緒，但是很多家長(zhǎng)對(duì)于初中孩子不想上學(xué)都不知道該怎么辦，很多家長(zhǎng)是沒(méi)有教育經(jīng)驗(yàn)的，下面為大家分享一些教育經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所幫助。

孩子剛上初中厭學(xué)怎么辦？

1、停下來(lái)傾聽(tīng)孩子

叛逆期的孩子往往內(nèi)心有許多感情無(wú)法訴說(shuō)，家長(zhǎng)在忙碌的生活和工作中可能會(huì)忽視孩子的情感訴求。實(shí)際上，通過(guò)訴說(shuō)溝通才能使孩子和家長(zhǎng)建立起更加信任的關(guān)系。家長(zhǎng)通過(guò)平等地和孩子溝通，從一個(gè)過(guò)來(lái)人的角度給孩子建議，能幫助孩子排解情緒。

2、與孩子溝通

孩子不想上學(xué)，首先要做的就是與孩子好好的進(jìn)行溝通，問(wèn)清楚孩子到底是為什么不想去上學(xué)呢？告訴孩子，有什么問(wèn)題都能夠傾訴出來(lái)，家長(zhǎng)是不會(huì)責(zé)怪你的。也許這樣子孩子也就會(huì)把自己的問(wèn)題全部告知。

很多小學(xué)表現(xiàn)很好的孩子，到了初中卻出現(xiàn)了厭學(xué)的情況，很多父母都不理解，為什么我孩子在小學(xué)成績(jī)那么好，怎么到了初中不僅沒(méi)有提高，反而下降了，更嚴(yán)重的情況居然不想上學(xué)了，這是怎么一回事呢？很多父母都有這樣的體會(huì)，不明白孩子中間的初中厭學(xué)是怎么回事？

剛上初中孩子厭學(xué)怎么辦？

第一、給孩子適當(dāng)減壓

家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的實(shí)際能力，適當(dāng)降低對(duì)孩子的期望，對(duì)孩子的期望不要太高，必要時(shí)要學(xué)會(huì)給孩子減壓。 孩子就是孩子。 不能承受太大壓力。

第二、幫孩子樹(shù)立信心

孩子們有很高的自尊心，很在意別人對(duì)他們的看法。 很容易根據(jù)別人對(duì)你的看法來(lái)定義自己。 所以家長(zhǎng)要穩(wěn)定孩子的學(xué)習(xí)情緒，幫助孩子樹(shù)立自信心。

有些重視學(xué)習(xí)的家庭就有一套自己的教育方式，盡管在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，但利用相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，還是可以順利解決的。所以，希望每位家長(zhǎng)都能夠提升自己的專業(yè)能力，這樣面對(duì)什么階段的孩子厭學(xué)都不會(huì)害怕了。

剛上初中的孩子厭學(xué)怎么辦？

1、應(yīng)該增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力以及求知欲望

可以讓孩子讀一下世界名著、看偉人的生平傳記或者帶孩子出去看博物館暗、動(dòng)物展覽等，讓孩子有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣并積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。

2、適當(dāng)降低孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)

同時(shí)讓孩子更好的完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣才能夠讓孩子有成功的信心以及足夠的動(dòng)力去學(xué)習(xí)，對(duì)其進(jìn)行鼓勵(lì)教育。

孩子的成長(zhǎng)過(guò)程肯定不會(huì)一帆風(fēng)順，會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，這是上天對(duì)家長(zhǎng)的考驗(yàn)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育要有耐心，自己能解決的就悉心教導(dǎo)，遇到自己解決不了的，也要多學(xué)習(xí)，多觀察，多實(shí)驗(yàn)，還可以尋求幫助，因?yàn)榧议L(zhǎng)的群體還是非常大的，同時(shí)家長(zhǎng)群的能量也是無(wú)窮大的。

孩子剛上初中就厭學(xué)怎么辦？

1、多鼓勵(lì)

一定要多些包容和鼓勵(lì)，尤其是孩子因?yàn)榇煺刍蛘哓?fù)面情緒，引起厭學(xué)問(wèn)題、學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。，不能夠批評(píng)、打擊、否定孩子等處理這件事情，而是要適當(dāng)包容孩子的負(fù)面情緒，積極鼓勵(lì)孩子戰(zhàn)勝挫折、努力學(xué)習(xí)。只有這樣才能夠讓孩子多些安全感和支持感，才能有更強(qiáng)的動(dòng)力去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難。

2、培養(yǎng)孩子自信心

有一些初中生他們很容易出現(xiàn)負(fù)面的情緒，在學(xué)習(xí)中很容易因?yàn)橐粓?chǎng)考試失利而被打擊到，他們或是是因?yàn)閷?duì)于自己沒(méi)有自信心，有的是因?yàn)榭箵舸蚰芰μ趿?，一次兩次的失敗就可以讓他們產(chǎn)生厭學(xué)不想學(xué)習(xí)的心理。所以這個(gè)家長(zhǎng)要幫助孩子培養(yǎng)自信心，平時(shí)也要多鼓勵(lì)孩子。對(duì)于這樣的初中生家長(zhǎng)就不要把成績(jī)看得太重，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么。

很多沉迷游戲厭學(xué)的孩子對(duì)自己就是破罐子破摔，不接納任何別人的開(kāi)導(dǎo)，只一心投入到網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中，不在乎現(xiàn)實(shí)世界的生活。如果孩子長(zhǎng)期這樣下去，一定是有很嚴(yán)重的后果的。對(duì)此，建議家長(zhǎng)朋友們積極引導(dǎo)，多些耐心，只要自己堅(jiān)持不懈，并嘗試一些科學(xué)的教導(dǎo)方法，相信總有一天，孩子會(huì)有所改變的。

孩子沉迷游戲厭學(xué)怎么辦初中？

1、家長(zhǎng)要保持冷靜。對(duì)于因玩游戲厭學(xué)的孩子，家長(zhǎng)要冷靜，不要焦慮，更不要和孩子對(duì)立，這是最基本的。然后了解孩子癡迷游戲、厭學(xué)的根本原因是什么。孩子在游戲中尋求什么呢？作為家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，在現(xiàn)實(shí)中滿足他，帶領(lǐng)他回到快樂(lè)的現(xiàn)實(shí)中。

2、多了解孩子學(xué)習(xí)的情況，而不是只關(guān)心那幾個(gè)代表成績(jī)的分?jǐn)?shù)。當(dāng)孩子遇到問(wèn)題的時(shí)候，及時(shí)地協(xié)助他解決，而不是批評(píng)他為什么又犯錯(cuò)了。鼓勵(lì)和積極性的關(guān)注，是幫助孩子擺脫網(wǎng)絡(luò)和厭學(xué)的好辦法。

3、和孩子成為朋友，讓他有話與你說(shuō)，你也可以嘗試和他一起玩游戲，體驗(yàn)他在游戲中所獲得的快感，再因勢(shì)利導(dǎo)，一點(diǎn)點(diǎn)讓他從虛擬世界回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，在現(xiàn)實(shí)生活找到快樂(lè)。

4、通過(guò)建立契約的方式，引導(dǎo)孩子平衡游戲與學(xué)業(yè)。在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)可以讓孩子自由選擇玩游戲的時(shí)間，但是要合理的分配學(xué)習(xí)時(shí)間，讓孩子自主的進(jìn)行學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)只是起到督促的作用，在尊重孩子的同時(shí)，也緩解了彼此的沖突。

初中是孩子叛逆厭學(xué)的高峰期，這個(gè)階段的孩子一旦開(kāi)始叛逆厭學(xué)，緊接著就會(huì)出現(xiàn)逃學(xué)、不想上學(xué)的行為，初中階段的學(xué)習(xí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是很重要的，因此家長(zhǎng)要盡早解決他們叛逆厭學(xué)的問(wèn)題。

孩子上初中叛逆厭學(xué)怎么辦？

1、積極學(xué)會(huì)和掌握與孩子溝通的方法。

及時(shí)的與自己的孩子進(jìn)行溝通，多多掌握孩子的一些成長(zhǎng)情況，只有認(rèn)真了解了孩子，才能找到更加適合孩子的教育方法。

2、一定要認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的想法。

最好是不要用命令式的語(yǔ)氣和口吻對(duì)自己的孩子發(fā)號(hào)施令，最好是學(xué)會(huì)像是一個(gè)朋友一樣與自己的孩子進(jìn)行相處，讓孩子有問(wèn)題可以隨時(shí)的找你。

對(duì)于初中的孩子來(lái)說(shuō)，厭學(xué)是一種普遍性的現(xiàn)象，作為家長(zhǎng)需要知道孩子厭學(xué)的原因，家長(zhǎng)和老師應(yīng)當(dāng)一起幫助孩子緩解學(xué)習(xí)上的壓力和心理壓力。如果孩子學(xué)習(xí)有更多的恐懼心理，家長(zhǎng)應(yīng)和老師多溝通，從其他方面給與孩子關(guān)愛(ài)。

初中孩子非常的懶惰厭學(xué)怎么辦？

1、知道孩子厭學(xué)的原因

很多人會(huì)說(shuō)，這孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，那家長(zhǎng)有沒(méi)有認(rèn)真地想一想，為什么孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)呢？孩子真的是不學(xué)嗎？不是，他不是主觀上跟學(xué)習(xí)抗衡、不想學(xué)，可是他就是做不了，堅(jiān)持不下去。那種真真正正從內(nèi)心深處厭學(xué)的小孩，很多都是因?yàn)樗麄冊(cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，沒(méi)有得到最有效的、特別及時(shí)的幫助和引導(dǎo)，開(kāi)始他可能只是遇到困難，慢慢的困難越來(lái)越大，又沒(méi)有人幫他來(lái)解決，問(wèn)題積攢越來(lái)越多，就出現(xiàn)了厭學(xué)。

2、鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子

家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子。如果你的孩子在考試中沒(méi)有取得好的成績(jī)，也不要把失敗的原因歸咎于孩子智力不聰明，千萬(wàn)不要讓孩子自暴自棄。如果在初中生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，別人對(duì)他的評(píng)價(jià)是笨或者愚蠢，這樣做只會(huì)讓孩子體會(huì)不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。