其實(shí)孩子是最單純的，他的一切都反映了父母的形態(tài)，可能會(huì)把父母的一些特點(diǎn)放大，但是完全是父母的影子。所以做父母的一定要自己先做到，再去教育孩子。如果自己都不能靜下心來(lái)讀書(shū)，而去勸孩子好好讀書(shū)，孩子都會(huì)在心里嘀咕。所以，讓孩子好好讀書(shū)怎么勸說(shuō)呢？

讓孩子好好讀書(shū)怎么勸說(shuō)：

1.和孩子一起讀書(shū)，一起感受書(shū)中的美好。讀完后可以一起討論，發(fā)表不同的意見(jiàn)，看看不同年齡的讀后感有什么不同，說(shuō)不定還能從孩子身上學(xué)到不少東西呢。

2.我們?cè)诤秃⒆咏涣鞯臅r(shí)候，盡量不要用命令的口氣，要像好朋友那樣交流，在交流過(guò)程中你要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)他。比如他背書(shū)記不住，不要心急隨便罵孩子，那樣他還是背不出，還會(huì)打擊孩子的自尊心。我們可以換個(gè)方法，比如和孩子說(shuō)，我們一起背，看誰(shuí)記得對(duì)。或者對(duì)孩子說(shuō)你背下來(lái)以后教爸爸好不好。孩子都有好強(qiáng)心，他肯定會(huì)努力背書(shū)，讓你夸獎(jiǎng)一番。

3.家長(zhǎng)還應(yīng)給孩子營(yíng)造良好的家庭氛圍，自己首先不迷戀手機(jī)、電視、打牌麻將，才能給孩子積極正面的影響。錢(qián)鐘書(shū)和楊絳的女兒錢(qián)瑗，長(zhǎng)大后也成為一名教授，和從小父母營(yíng)造的讀書(shū)氛圍有很大的關(guān)系。

4.讀書(shū)不是為了金鐘粟，也不是為了顏如玉，千萬(wàn)不要給孩子灌輸這樣的思想。讀書(shū)就是為了提升自己的思想水平、思維能力、人生境界，讀書(shū)是終生的智慧來(lái)源，讀書(shū)也是最有趣的娛樂(lè)活動(dòng)。當(dāng)一個(gè)人把讀書(shū)當(dāng)做樂(lè)趣，需要?jiǎng)e人驅(qū)使他讀書(shū)嗎？

閱讀就像科學(xué)家閱讀當(dāng)代文學(xué)作品，詩(shī)人閱讀考古學(xué)家的記錄，閱讀是因?yàn)閻?ài)，閱讀是出于興趣，有句話說(shuō)得好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾取！闭沁@種對(duì)閱讀的興趣，讓自己的生活變得豐富多彩。

讓孩子好好讀書(shū)要怎么勸說(shuō)？

1、以身作則。

家長(zhǎng)需要讀書(shū)，讓孩子通過(guò)您讀書(shū)的狀態(tài)，了解到讀書(shū)是一種享受。我們家長(zhǎng)需要和孩子一起養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，到家后閑暇時(shí)間拿起書(shū)讀一讀，孩子在潛移默化中也會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的閱讀者。

2、讀給孩子聽(tīng)。

睡前親子閱讀要充滿儀式感，你需要把它變得特別一點(diǎn)，我們打開(kāi)攤在大腿上的書(shū)，打開(kāi)的一瞬間感受到獨(dú)特的書(shū)籍魅力，實(shí)際上，我們需要把它變成生活的一部分。

怎么才能讓孩子好好讀書(shū)？

一、布置一個(gè)有愛(ài)的閱讀空間。

環(huán)境塑人，一個(gè)溫馨有愛(ài)的閱讀環(huán)境，也能刺激孩子的閱讀細(xì)胞，讓孩子在休閑之余會(huì)不知不覺(jué)融入到這個(gè)環(huán)境中，坐下來(lái)讀一本書(shū)。與其惹人煩的督促，不如讓閱讀自然發(fā)生。

二、父母自己以身作則。

父母就是孩子的第一任老師，父母嘮叨一百句，不如認(rèn)真做一回。當(dāng)你“逼”著孩子看書(shū)的時(shí)候，你是否意識(shí)到自己是不是愛(ài)讀書(shū)？你沒(méi)事就刷手機(jī)，孩子隨隨便便就可以反駁你：你自己都不看，還讓我看？愛(ài)看書(shū)的孩子背后，也一定有一位愛(ài)看書(shū)的家長(zhǎng)，這一點(diǎn)不會(huì)錯(cuò)的。

三、把閱讀的選擇權(quán)交給孩子。

怎么勸說(shuō)沉迷游戲不讀書(shū)的孩子？

一、控制上網(wǎng)時(shí)間。

沉迷游戲的孩子主要表現(xiàn)就是將大量的時(shí)間與精力投入到游戲上面了，所以家長(zhǎng)要對(duì)孩子這一不良行為進(jìn)行干涉，可以與孩子“約法三章”，協(xié)商規(guī)定上網(wǎng)的時(shí)間與時(shí)長(zhǎng)，玩游戲之前必須先把當(dāng)天的事情與學(xué)習(xí)任務(wù)有效完成，不能影響學(xué)習(xí)與生活；同時(shí)可以制定獎(jiǎng)懲制度，幫孩子培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習(xí)慣，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。

二、多帶孩子參與戶外活動(dòng)。

孩子沉迷于游戲大部分原因是沒(méi)有朋友，缺乏社交生活。只有在孩子擁有豐富多彩的生活時(shí)，就不會(huì)依賴手機(jī)這個(gè)“朋友”。如果有時(shí)間，家長(zhǎng)應(yīng)該多帶孩子參與戶外活動(dòng)，讓孩子感受真正的世界，去結(jié)識(shí)志同道合的朋友，同時(shí)也能加深親子間的感情。讓孩子多享受真實(shí)生活帶來(lái)的快樂(lè)，而不是沉迷在一個(gè)個(gè)小小的手機(jī)虛擬世界中。

三、營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。

家長(zhǎng)要去多了解孩子的內(nèi)心想法，了解孩子為什么不想好好上學(xué)，是學(xué)校的問(wèn)題，還是自己的問(wèn)題，是不是在學(xué)校遇到了什么困難，是否是自己的學(xué)習(xí)跟不上，家長(zhǎng)也不用逼著孩子上學(xué)，了解到原因才能對(duì)癥下藥。

怎么勸說(shuō)叛逆期的孩子好好上學(xué)？

1、首先了解不想上學(xué)的原因是什么？是學(xué)習(xí)壓力大？還是在學(xué)校里人際關(guān)系處理不好？或者是和父母關(guān)系緊張等？這些都可以導(dǎo)致孩子厭學(xué)。建議要和孩子用心溝通，去感受孩子的內(nèi)心想法，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不要說(shuō)教，只需要給孩子提供建議和幫助，

2、一定要和孩子的理性溝通，不要硬來(lái)，逼著孩子去承認(rèn)和道歉。用暴力的方式去解決問(wèn)題，一定不會(huì)有好的結(jié)果。可以在孩子放學(xué)回家之后主動(dòng)與孩子溝通交流，問(wèn)問(wèn)他學(xué)校的情況，交友情況以及成績(jī)。注意態(tài)度要溫和一些，當(dāng)孩子叛逆的時(shí)候要用鼓勵(lì)和引導(dǎo)式的方法慢慢教育他，不可操之過(guò)急。好好跟孩子講講學(xué)習(xí)生活以及為人處世的道理。

3、孩子不想上學(xué)還有可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大所致，家長(zhǎng)充分了解情況后，可適當(dāng)調(diào)整對(duì)孩子的期望，不要制定過(guò)高目標(biāo)、給予過(guò)大的壓力。可以考慮暫時(shí)讓孩子居家休息，或者讓孩子增加戶外活動(dòng)，做到勞逸結(jié)合、排解壓力。同時(shí)可與老師交流，了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，明確孩子是否需要改變學(xué)習(xí)方法來(lái)緩解學(xué)習(xí)壓力。

4、控制情緒不打罵好好溝通，理解孩子的壓力，不要急著解決問(wèn)題，和孩子老師溝通一下，讓孩子的好朋友做孩子工作，根據(jù)原因解決孩子遇到的難題，如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學(xué)校的原因，家長(zhǎng)可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問(wèn)一下孩子在學(xué)校的最近表現(xiàn)，不去學(xué)校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學(xué)校的問(wèn)題。

其實(shí)高中的孩子已經(jīng)接近于成人，其學(xué)習(xí)狀態(tài)主要靠自身的想法來(lái)決定。作為家長(zhǎng)可以與其平等地進(jìn)行交流，不要僅僅強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績(jī)等結(jié)果，應(yīng)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、動(dòng)力及人生理想等多方面進(jìn)行探討。這樣不僅可以一定程度上釋放孩子的心理壓力，另一方面也可以將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。那作為家長(zhǎng)具體該怎么勸高中孩子好好讀書(shū)？

怎么勸高中孩子好好讀書(shū)

孩子進(jìn)入高中階段，已經(jīng)具備個(gè)人的獨(dú)立自主能力了，包括自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和生活計(jì)劃，實(shí)際上是不用家長(zhǎng)操心了，如果家長(zhǎng)還不放心孩子，那就說(shuō)明孩子還不具備個(gè)人獨(dú)立自主能力。

這就需要家長(zhǎng)給孩子樹(shù)立獨(dú)立自主的榜樣，在和孩子接觸的時(shí)間里，用自己的言行告訴孩子獨(dú)立自主對(duì)人生的重要性。強(qiáng)加式的或者強(qiáng)硬的教育態(tài)度都是消磨孩子的自信心，沒(méi)有自信心的孩子很容易產(chǎn)生自卑消極怠工的心理陰影，更談不上學(xué)習(xí)成績(jī)了。

家長(zhǎng)給孩子樹(shù)立正確的三觀理念，讓孩子知道學(xué)習(xí)不是為了父母而學(xué)習(xí)，是為了自己的人生有更好的轉(zhuǎn)折而學(xué)習(xí)。樹(shù)立孩子對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活對(duì)人生的自信心，有了自己的人生目標(biāo)追求，孩子也就具有積極向上的學(xué)習(xí)精神和生活熱情。

獨(dú)立自主能力的培養(yǎng)，是孩子從小就應(yīng)該具有的良好習(xí)慣，有助于以后，在清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)下，能夠自發(fā)的靈活的找到自己學(xué)習(xí)與生活方式，從而加快孩子心智成熟的節(jié)奏。

孩子都是家庭和父母的希望，每個(gè)家庭都希望孩子未來(lái)成龍成鳳，因此，認(rèn)真培養(yǎng)孩子，科學(xué)養(yǎng)兒是十分重要的。尤其是在現(xiàn)在的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)很重要。那作為家長(zhǎng)怎么勸孩子好好讀書(shū)呢？

怎么勸孩子好好讀書(shū)

第一，家長(zhǎng)要高度負(fù)責(zé)

家長(zhǎng)都知道撫養(yǎng)和教育子女是自己的責(zé)任，而且也很負(fù)責(zé)任，可是責(zé)任到不到位就不好評(píng)判了？因?yàn)橛械募议L(zhǎng)看似很負(fù)責(zé)，但是他們的責(zé)任也僅限于滿足孩子的物質(zhì)需要，可是孩子都有單純的心靈，需要的是陪伴，是贊美和尊重。

此外，好孩子都是夸出來(lái)的，很多家長(zhǎng)很少說(shuō)咱們孩子的話，只會(huì)看到孩子的缺點(diǎn)，嚇唬孩子，吼叫孩子，在這種背景下培養(yǎng)的孩子可想而知多可怕。沒(méi)有贊美和尊重，只會(huì)培養(yǎng)自卑不自信的孩子。

第二，好孩子都有好習(xí)慣