初中生大部分進(jìn)入青春期，這個階段孩子都難免有些浮躁，沒有心思學(xué)習(xí)，甚至有點(diǎn)迷茫，有些孩子甚至?xí)胁幌肷蠈W(xué)的想法。作為家長，要提前想到這一點(diǎn)，對孩子做好心理輔導(dǎo)，避免孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，影響學(xué)業(yè)。

如果初中生不想上學(xué)怎么辦？

1、找出原因、對癥下藥

有些初中生不想上學(xué)是因為父母過高的要求導(dǎo)致，家長過高的期望會給孩子造成一定的壓力，時間久了就會產(chǎn)生不想上學(xué)的心理，所以想要解決初中生不想上學(xué)的的情況，家長就不要過于看重孩子的成績，只要是孩子努力了不管最后考的怎么樣，家長都應(yīng)該給孩子鼓勵。

2、解決家庭問題

一部分家長平時因為工作太忙而無暇顧及孩子，無論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上面，還有的家長經(jīng)常在孩子面前爭吵，家庭氛圍不和諧。這就會導(dǎo)致孩子精神緊張，在學(xué)習(xí)上面容易注意力分散，在沒有安全感的環(huán)境中，漸漸的孩子就對學(xué)習(xí)沒有興趣，導(dǎo)致不想上學(xué)。所以家長要為初中孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，照顧孩子的情緒。

現(xiàn)在很多初中生都覺得學(xué)習(xí)并不是唯一的出路，怎樣都能賺錢，很多初中生都會產(chǎn)生或多或少的不想讀書、厭學(xué)的狀況，那么對于家長來說，初中生不想讀書怎么辦？

初中生不想上學(xué)厭學(xué)家長怎么辦？

1、對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓他們了解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)習(xí)過程本身，而不是為成績所累。很多時候，孩子并不清楚學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)什么，學(xué)習(xí)到底有什么意義，現(xiàn)行教育體制對成績的強(qiáng)調(diào)幾乎是他們對學(xué)習(xí)的唯一印象。這樣，成績不好的孩子對學(xué)習(xí)的厭惡也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望學(xué)好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的自我效能感會大幅下降，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生習(xí)得性無助等問題，因此就開始逃避學(xué)習(xí)。

2、許多孩子考試成績不理想，往往心里感到很難過，因為他們一怕老師批評。二怕同學(xué)看不起。三怕父母斥責(zé)。此時，孩子的心理壓力很大，如果父母不能夠用正確的方法對待孩子考試成績的不理想，就可能會使原來就厭學(xué)的孩子對學(xué)習(xí)的希望徹底破滅；即使原來不厭學(xué)的孩子，也會因父母的斥責(zé)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。針對孩子考試成績不理想，父母科學(xué)的做法應(yīng)該是鼓勵和安慰，鼓勵是讓孩子建立起信心、重新投入刻苦學(xué)習(xí)的惟一方法；安慰則可使孩子一時的難過和壓力得以緩解。

初中生不想讀書的原因：

1、“不想上學(xué)”這句話，在不同的情境下，有不同的理解。在我看來，至少可以分為三層：最嚴(yán)重的，是初中生恐懼不想讀書，并有了退學(xué)的念頭。其次，是厭學(xué)，并且已經(jīng)有了實(shí)際的行動，比如應(yīng)付學(xué)習(xí)不想讀書，但初中生并沒打算離開學(xué)校。最輕微的厭學(xué)，就是發(fā)發(fā)牢騷，細(xì)數(shù)學(xué)校的種種不是，初中生表示不喜歡上學(xué)，牢騷過后，學(xué)照上，作業(yè)照做。

案例：新疆的一個媽媽說，孩子今年14歲了，一直和父母生活在一起，之前孩子各方面表現(xiàn)都非常好，喜歡畫畫，還拿過獎，學(xué)習(xí)也非常有計劃，周末有時候還讓帶他去書店看書，特別愛學(xué)習(xí)，除了不太愛說話，其他方面基本上沒有讓父母操過心；但是最近的一段時間，孩子鬧不去學(xué)校了，孩子長這么大，沒打過沒罵過，現(xiàn)在變成這樣，真的是不知道怎么辦了？

14歲初中生不想上學(xué)怎么辦？

第一、告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性

如果孩子根本就是鬧情緒不想上學(xué)，那么家長要教育孩子，一步一步引導(dǎo)孩子，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子有足夠的學(xué)習(xí)興趣，明確從開始孩子只有在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后才能玩耍，不能為了玩耍而停止學(xué)習(xí)或玩耍后學(xué)習(xí)。

第二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

正確的目標(biāo)設(shè)定是決定你想要過什么樣的生活，然后選擇能讓你實(shí)現(xiàn)它的工具，這樣你的生活就不會出現(xiàn)偏差。 例如，如果您的人生目標(biāo)是成為一個快樂而富有成效的人，請確定最終目標(biāo)，然后選擇您的工具。 父母必須與孩子討論這個問題，幫助他們確定目標(biāo)，幫助他們定義自己，讓他們對未來有一個愿景，并重新激發(fā)他們的學(xué)習(xí)活力。

初中生正處在一個重要的學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)任務(wù)逐漸增多，學(xué)習(xí)壓力也隨之增加。有些孩子在這個階段可能會出現(xiàn)厭學(xué)的情況，不想上學(xué)、不愿意做作業(yè)，成績也開始下降。作為家長需要辯證的看待孩子的行為。

初中生不想上學(xué)了怎么辦開導(dǎo)

1、了解孩子的真實(shí)情況

當(dāng)孩子表現(xiàn)出厭學(xué)的情況時，首先要做的是了解孩子的真實(shí)情況。了解孩子是否存在身體上的問題，是否有與同學(xué)之間的矛盾，是否遇到學(xué)習(xí)上的瓶頸等問題。通過和孩子的交流溝通，了解孩子的情況，幫助孩子找到問題的根源。

2、鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣

家長應(yīng)該通過鼓勵孩子的方式來幫助孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。可以在學(xué)習(xí)的過程中，給予孩子正面的鼓勵和認(rèn)可，讓孩子感受到自己的進(jìn)步和成就。同時，可以引導(dǎo)孩子嘗試不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓孩子在學(xué)習(xí)中找到感興趣的內(nèi)容和方向。

多數(shù)家長都會有孩子教育方面的問題，特別是孩子到青春期，叛逆期的時候，家長不知道如何跟孩子溝通，又怕?lián)?fù)孩子的成長，特別是初中生叛逆厭學(xué)的問題。希望以下的內(nèi)容能對家長有幫助。

初中生叛逆不想上學(xué)怎么辦

1、不要打罵諷刺挖苦孩子

家長要知道，初中階段的孩子正處于青春叛逆期，他們的思維是剛性的，做事情是不計后果的。所以家長如果打罵，諷刺，挖苦孩子，只會讓孩子從內(nèi)心深處更加反感家長的做法，更加不愿意和父母溝通交流，最后不但不利于解決問題，反而會進(jìn)一步激化矛盾。所以家長要記得和孩子溝通也是一門學(xué)問。

2、給孩子講清楚嚴(yán)重后果

告訴孩子，中考改變你的命運(yùn)和前程，直接決定著你還有沒有希望上高中考大學(xué)，而且中考只給你一次機(jī)會，也就是說初中三年，無論你學(xué)的怎么樣，都必須參加中考，一旦中考失敗，不允許留級，不允許復(fù)讀，所以如果你不好好學(xué)習(xí)，真到了中考落榜的那一步你又該何去何從。

初中生厭學(xué)不想上學(xué)了該怎么辦？

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

習(xí)慣決定命運(yùn)，如果父母不注重學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)，無疑是在葬送學(xué)生美好的未來。學(xué)生在年幼的時候，對好習(xí)慣壞習(xí)慣是沒有什么概念的。父母要有意識的引導(dǎo)，只有學(xué)生深刻意識到好習(xí)慣的重要，才會主動強(qiáng)化這種好習(xí)慣。這就需要父母不斷對學(xué)生強(qiáng)調(diào)好習(xí)慣的重要性。

2、要給孩子以心理的支持

在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生因智力原因而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)困難或者成績不理想是很少的。絕大部分孩子的學(xué)習(xí)困難很大程度上與他的情緒、興趣、心理環(huán)境等因素密切相關(guān)。那些學(xué)習(xí)成績較差的孩子，最需要的是家長的心理支持。家長要了解孩子，充分挖掘孩子身上的“閃光點(diǎn)”，肯定孩子的長處，在發(fā)現(xiàn)孩子潛能的基礎(chǔ)上充分尊重孩子追求成功的愿望。

3、查明孩子不想上學(xué)的原因

初中生正是年輕有沖勁的時候，也是本該上學(xué)努力讀書的時候。但事與愿違，不是每個孩子都順應(yīng)成長規(guī)律，認(rèn)真完成自己的任務(wù)，總是有一些特別的例子，有可能是受到青春期發(fā)育的影響，也有可能是自身學(xué)習(xí)動機(jī)出現(xiàn)了問題，使初中生產(chǎn)生不想上學(xué)的錯誤念頭。

初中生孩子不想上學(xué)怎么辦？

1、找出原因，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整

找出了孩子厭學(xué)的原因，好比是醫(yī)生找到了病人的癥狀，剩下的就是對癥下藥了。不過要強(qiáng)調(diào)的是，改變孩子厭學(xué)的狀況，不能太急，用藥不要過猛，要緩緩為之，慢慢來，防止孩子出現(xiàn)“不適”癥狀，引起反作用。

2、培養(yǎng)興趣，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動力和求知欲

當(dāng)找到了原因，做出了相應(yīng)調(diào)整之后，就要著手培養(yǎng)孩子的興趣，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動力和求知欲。興趣是人們開展活動的最大動力之一，如果孩子對學(xué)習(xí)有了興趣，他們就會主動參與到學(xué)習(xí)活動中去，積極地解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。