如果孩子離家出走，就說(shuō)明孩子進(jìn)入了青春期的叛逆階段。青春期的孩子，已經(jīng)不像小時(shí)候那樣依賴(lài)父母，他們開(kāi)始有了獨(dú)立的自我意識(shí)，自己的想法，對(duì)父母教育的方式方法不再言聽(tīng)計(jì)從，不再認(rèn)為父母總是對(duì)的，如果父母此時(shí)采取的方式不當(dāng)，很有可能激起孩子的叛逆情緒，還很有可能會(huì)導(dǎo)致孩子離家出走。那么，離家出走的孩子如何教育呢？

離家出走的孩子如何教育？

1、不能慌，要學(xué)會(huì)冷靜思考。如果孩子離家出走后，家長(zhǎng)通過(guò)各種方式把孩子找回來(lái)了，切記孩子回來(lái)后，家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要責(zé)罵，一味地呵斥自己的孩子，要告訴他們家長(zhǎng)很擔(dān)心他們，并且詢(xún)問(wèn)具體的離開(kāi)家的原因，然后幫助孩子解決問(wèn)題。最后耐心的告訴他們以后不要這樣做，這樣做是不對(duì)的。

2、人與人之間相處，總會(huì)遇到問(wèn)題和矛盾。父母愛(ài)孩子，所以會(huì)一再讓步以滿足孩子的要求。但社會(huì)是有規(guī)則的，當(dāng)孩子試圖以此讓大人妥協(xié)時(shí)，父母要樹(shù)立底線，告訴孩子，遇到問(wèn)題要理性處理，發(fā)脾氣、威脅是無(wú)效的，一走了之更不能解決問(wèn)題，不能以自我為中心，要在規(guī)則內(nèi)尋求解決方法。

3、一直以來(lái)，孩子遭受意外傷害的事故屢見(jiàn)不鮮。在信息社會(huì)的今天，孩子更是面臨更多危險(xiǎn)。借此機(jī)會(huì)，在孩子出走前，讓孩子觀看一些離家出走、發(fā)生意外的紀(jì)錄片，給孩子亮起安全意識(shí)的紅燈，學(xué)習(xí)一些安全常識(shí)。這樣孩子以后就不敢再離家出走了。

4、更要通過(guò)適當(dāng)交流，了解孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)與生活中現(xiàn)在面對(duì)的不能解決的問(wèn)題，要幫助他們分析這些問(wèn)題，提出相應(yīng)的建議，讓他們學(xué)會(huì)思考，進(jìn)而培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

十三歲的孩子正處于青春期，青春期是孩子叛逆期的高峰期，很多孩子都在這個(gè)階段變得特別叛逆，家長(zhǎng)說(shuō)的越多，干涉的越多，他們叛逆的越是厲害。想要教育好十三歲的孩子，家長(zhǎng)要注意解決他們叛逆的問(wèn)題。

十三歲的孩子如何教育？

1、保持心態(tài)，與孩子平和相處。

無(wú)論何時(shí)，面對(duì)孩子的叛逆行為，要保持穩(wěn)定的情緒，若是無(wú)法情緒穩(wěn)定，很容易被孩子的情緒影響，會(huì)因?yàn)樗囊谎砸恍卸乖辍⒉粷M。我們應(yīng)該成為孩子精神上的引導(dǎo)者，用自己的穩(wěn)定情緒去影響孩子，與孩子和平相處，等孩子冷靜之后耐心與之交談溝通。

2、學(xué)會(huì)與孩子有效溝通。

叛逆期，孩子認(rèn)為家長(zhǎng)不了解自己，總覺(jué)得不論自己做什么都是錯(cuò)的；家長(zhǎng)覺(jué)得孩子不懂事，自己所做的一切都是為了孩子，為什么孩子不領(lǐng)情。雙方缺乏基本的信任與溝通，久而久之便會(huì)造成隔閡，親子關(guān)系走向冰點(diǎn)。為了避免出現(xiàn)這種情況，為了平穩(wěn)度過(guò)叛逆期，我們需要學(xué)會(huì)和孩子進(jìn)行有效的溝通。

每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程不是一帆風(fēng)順的，或多或少都會(huì)有一些問(wèn)題，大多數(shù)孩子在青春期出現(xiàn)叛逆現(xiàn)象，17歲的孩子正處于青春期，想要解決孩子的叛逆，家長(zhǎng)必須正確面對(duì)它，和孩子多溝通，多交流，多傾聽(tīng)孩子的想法。

17歲叛逆的孩子有哪些表現(xiàn)？

一、喜歡和大人對(duì)著干

應(yīng)該要做的事情他們往往不做，不該做的事情反而做得很全面，他們會(huì)一次次地挑戰(zhàn)權(quán)威，一次次地超越家人和老師的底線。他們想通過(guò)反抗來(lái)宣示自己的權(quán)利，渴望獨(dú)立和自由。

二、喜歡奇裝異服

讓青春叛逆期的孩子最興奮的事，就是凸顯自己的個(gè)性，所以在著裝打扮上會(huì)選擇比較另類(lèi)的方式，他們感覺(jué)自己是與眾不同的，但是在父母眼中，卻是不倫不類(lèi)。

青春叛逆是一個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展的正常階段，需要正確認(rèn)識(shí)。但是對(duì)于孩子的教育，如果處理不好，很容易造成很多問(wèn)題。

逆反心理嚴(yán)重的孩子如何教育？

1、學(xué)會(huì)尊重你的孩子

平時(shí)如果他們的父母決定不愿意或反對(duì)的行為，我們不責(zé)怪他們，而是讓他們大膽說(shuō)出自己的想法和意見(jiàn)，然后做出最終決定，所以他們也得到了家長(zhǎng)的肯定。家庭里，孩子們會(huì)認(rèn)為他們的思想不再是孩子，還讓他們發(fā)揮自己的獨(dú)特性。

2、親子溝通

這是最基本的，也許很多父母與孩子之間的關(guān)系是大人與孩子的關(guān)系，從不真誠(chéng)地與孩子交流。平時(shí)在家我們不會(huì)拿父母的身份給孩子施壓，讓他們討厭，其實(shí)我們想跟孩子像朋友一樣交流，不要拿孩子和其他孩子相比的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒(méi)有完全比較。我們可以在交流的過(guò)程中了解孩子的想法，盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，積極鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)父母的抵觸情緒。

家長(zhǎng)教育孩子的時(shí)候有沒(méi)有出現(xiàn)這樣的情況，突然有一天接孩子回家的時(shí)候，孩子突然說(shuō)一句“媽媽?zhuān)液糜憛捝蠈W(xué)啊！”或者說(shuō)“媽媽?zhuān)夷懿荒懿簧蠈W(xué)了?！碑?dāng)孩子的說(shuō)這樣的話的時(shí)候，作為家長(zhǎng)的你是如何回答的呢？

對(duì)待一個(gè)厭學(xué)孩子如何教育？

（1）讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅。

孩子們很在意別人對(duì)他們的看法。他根據(jù)別人對(duì)他的看法了解自己。如果人們說(shuō)他笨，他會(huì)認(rèn)為他笨。一個(gè)總是失敗的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)體驗(yàn)到成功的喜悅或努力工作。對(duì)于從來(lái)沒(méi)有完成作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)最好先給他做一些簡(jiǎn)單的練習(xí)，讓他輕松完成作業(yè)，然后再調(diào)整作業(yè)的難度。家長(zhǎng)可以從態(tài)度（認(rèn)真）、毅力等方面來(lái)尋找原因，不要說(shuō)他笨，拋棄他。鼓勵(lì)您的孩子自我激勵(lì)。如果孩子經(jīng)常自我激勵(lì)，他可能會(huì)避免學(xué)業(yè)失敗。首先，幫助您的孩子設(shè)定自我激勵(lì)的目標(biāo)。

（2）讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示，經(jīng)常說(shuō)一句鼓勵(lì)的話，比如“我會(huì)成功”。

（3）讓孩子在行動(dòng)中擺脫負(fù)面情緒。如果孩子害怕在學(xué)習(xí)中失敗，要教孩子采取什么行動(dòng)來(lái)消除這種恐懼。

在教育18歲叛逆期孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能來(lái)硬的，這個(gè)年齡的孩子逆反心理強(qiáng)，家長(zhǎng)越是強(qiáng)硬，他們抵抗的越是激烈。只有采取疏導(dǎo)、循序漸進(jìn)的方式，并減少對(duì)他們的干涉，才能幫助孩子順利的渡過(guò)這個(gè)階段。

18歲叛逆期孩子如何教育？

1、不要打罵孩子。

處在叛逆期的孩子都有逆反心理，你越是跟他唱反調(diào)，打罵他，他越是會(huì)反抗。所以，父母一定要沉下心來(lái)，不要打罵孩子，否則還會(huì)讓孩子產(chǎn)生膽小，自卑的心理。

2、換位思考。

其實(shí)每一位家長(zhǎng)也是從青春期長(zhǎng)大的，也有過(guò)叛逆期，在面對(duì)孩子的逆反心理的時(shí)候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會(huì)這樣做，找出問(wèn)題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

青春期的孩子叛逆起來(lái)是很難管教的，他們喜歡跟家長(zhǎng)作對(duì)，愛(ài)跟家長(zhǎng)對(duì)著干，甚至可以說(shuō)是家長(zhǎng)管的越多，他們叛逆的越厲害，他們想要有自己的空間，家長(zhǎng)要意識(shí)到孩子的這些心理需求并予以滿足，這樣才能幫助孩子順利的渡過(guò)叛逆期。

青春叛逆期的女孩子如何教育？

1、了解叛逆的原因。

首先，我們需要了解叛逆行為背后的原因。青春期孩子正面臨著生理、心理和社會(huì)的巨大變化，這些變化可能導(dǎo)致他們對(duì)現(xiàn)有環(huán)境產(chǎn)生不滿和抗拒。此外，他們可能試圖尋求自我認(rèn)同，與同伴建立聯(lián)系，并探索自己的獨(dú)立性。

2、和孩子多溝通。

溝通是化解孩子叛逆心理的根本，家長(zhǎng)應(yīng)多觀察孩子的行為和能接受的溝通方式。溝通方式一定要靈活多樣，多聽(tīng)孩子的建議，引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的想法。家長(zhǎng)保持冷靜、維持耐心，了解孩子叛逆的真實(shí)原因，釋放負(fù)面情緒。