作為成年人，看著孩子做事磨蹭，真的很難不著急，好一點(diǎn)的家長(zhǎng)會(huì)耐心催促一下，脾氣不好的家長(zhǎng)都可能直接責(zé)罵孩子。所以，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題來(lái)說(shuō)，孩子存在問(wèn)題是真的，但是，家長(zhǎng)也同樣存在著問(wèn)題。所以，希望家長(zhǎng)能夠做出榜樣，和孩子一起做出改變，共同進(jìn)步。

慢性子的孩子怎么改掉磨蹭？

1、停止催促和批評(píng)，用鼓勵(lì)代替

孩子磨蹭的時(shí)候，很多家長(zhǎng)喜歡對(duì)孩子喊：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”這時(shí)候家長(zhǎng)就會(huì)感覺(jué)怎么越催越慢，越慢越生氣，直到最后摟不住火，大發(fā)脾氣或者揍一頓才能解決問(wèn)題。所以家長(zhǎng)們趕緊停止無(wú)效的催促和批評(píng)吧，小心掉入孩子磨蹭的陷阱，用多鼓勵(lì)來(lái)代替。

2、接納孩子的磨蹭，引導(dǎo)孩子慢慢改掉

孩子在幼兒時(shí)期，身體發(fā)育還不完全，手腳也沒(méi)大人靈活，做事比較慢是可以理解的。家長(zhǎng)不要認(rèn)為孩子是故意磨蹭的，不問(wèn)青紅皂白就批評(píng)孩子，是不可取的。當(dāng)然，如果長(zhǎng)大些了，還是磨磨蹭蹭的，家長(zhǎng)就要重視起來(lái)。即便孩子真的磨蹭，家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)先學(xué)著接納。只有接受了，才能心平氣和，引導(dǎo)孩子去改正。

孩子磨蹭，在家里還好，都是一家人等等也沒(méi)什么太大關(guān)系，但是在外面或者是在集體生活中，孩子磨蹭真的是不能慣著，那是因?yàn)椴荒茏尨蠹叶嫉戎粋€(gè)人，這是非常不好的。從小孩子就有這個(gè)毛病的話(huà)，那還是建議家長(zhǎng)趁早解決。

怎么讓孩子改掉磨蹭的毛病？

1、強(qiáng)化孩子時(shí)間觀念

一個(gè)孩子的時(shí)間觀念差，才會(huì)在生活和學(xué)習(xí)中，經(jīng)常做事喜歡拖延。他們平時(shí)學(xué)習(xí)上做作業(yè)慢，生活中做其它事情也喜歡拖拉，慢慢悠悠的。因此，家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中，幫助孩子強(qiáng)化時(shí)間觀念，在做任何一件事情的時(shí)候，必須規(guī)定時(shí)間完成。

2、幫助孩子養(yǎng)成制定計(jì)劃的好習(xí)慣

單純的只是規(guī)定時(shí)間去做事情，對(duì)于已經(jīng)有了拖延癥的孩子，可能有一定的困難。作為家長(zhǎng)，要引導(dǎo)孩子做事情時(shí)，要學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，養(yǎng)成有計(jì)劃做事情的習(xí)慣。在制訂計(jì)劃時(shí)，要將不同的任務(wù)按照輕重緩急，進(jìn)行詳細(xì)分類(lèi)，便于日常處理時(shí)，做到心中有數(shù)。

有些家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)自家孩子，寫(xiě)作業(yè)或考試時(shí)總有粗心的毛病，經(jīng)常把數(shù)字或字寫(xiě)錯(cuò)、字寫(xiě)半邊、沒(méi)標(biāo)音調(diào)、句子寫(xiě)一半、題算了一半漏了一半、忘記標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、沒(méi)填最終得數(shù)......但其實(shí)所有的都會(huì)，但就是有點(diǎn)粗心大意、毛手毛腳，那么，孩子做題粗心大意該怎么克服呢？

怎么改掉孩子做題粗心大意的毛病?

1、非常手訓(xùn)練   

一些低年級(jí)的孩子考試時(shí)常常會(huì)有跳字、串行的問(wèn)題；有的孩子還會(huì)不看要求就答題，結(jié)果答非所問(wèn)，成績(jī)自然不理想。  

如果你的孩子有這種問(wèn)題，非常手訓(xùn)練就是一個(gè)不錯(cuò)的訓(xùn)練方法，幫助孩子改掉毛躁的壞習(xí)慣。我們可以讓孩子用左手（如果孩子是左撇子，就用右手）練習(xí)寫(xiě)字。寫(xiě)字時(shí)，孩子要一邊用手指字一邊讀。這樣同時(shí)調(diào)動(dòng)了孩子的手、眼、口，就牢牢抓住了孩子的注意力，注意力提升了，錯(cuò)誤也就消失了。  

2、找關(guān)鍵   

不少家長(zhǎng)表示：每天用生命陪孩子寫(xiě)作業(yè)，分分鐘被氣得吐血！和孩子一起做作業(yè)真的那么難嗎？

孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉磨蹭有不同的原因：

第一，孩子本身是個(gè)慢性子，做事節(jié)奏就是慢的。

第二，能力有限。簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)任務(wù)他也能很快完成，難的就不行了，快不起來(lái)，就會(huì)拖拉磨蹭；這種有限的能力還包括根本不會(huì)、有實(shí)際困難所以遲遲不能開(kāi)始或根本無(wú)法繼續(xù)。

第三，拖拉磨蹭是孩子用來(lái)對(duì)付父母的武器。這種攻擊行為不是直接的主動(dòng)攻擊行為，比如發(fā)脾氣、頂嘴抗拒或提出要求等，而是一種看似聽(tīng)話(huà)但實(shí)際上讓父母很不舒服的被動(dòng)攻擊行為。

那么孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦？

眾所周知，愛(ài)玩是孩子的天性！ 沒(méi)有一個(gè)孩子不是不愛(ài)學(xué)習(xí)的，聰明的孩子總認(rèn)為自己聰明懂事，不需要寫(xiě)作業(yè)，在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候胡思亂想。思維遲鈍的孩子被家長(zhǎng)、老師和同學(xué)否定，陌生的眼神讓學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣！

孩子厭學(xué)做作業(yè)磨蹭怎么辦？

（1）做作業(yè)磨蹭與注意力不集中密切相關(guān)。為您的孩子尋找像迷宮一樣能夠鍛煉注意力不集中的游戲。原則是從易到難循序漸進(jìn)，讓孩子有成就感。長(zhǎng)期堅(jiān)持可以有效提高孩子注意力的持久性。

（2）分析孩子做作業(yè)磨蹭的原因。是因?yàn)樗麄儾粫?huì)嗎？提供具體的解決方案。

（3）幫助孩子建立自信，我也可以快速寫(xiě)作業(yè)。

關(guān)鍵是，家長(zhǎng)在和孩子溝通作業(yè)的時(shí)候，可以察覺(jué)到孩子的進(jìn)步。比昨天快一秒就是進(jìn)步。肯定孩子的努力。使用積極的語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。例如，“這速度不錯(cuò)，兒子！寫(xiě)作業(yè)這速度越來(lái)越快了，”不是負(fù)面語(yǔ)言，“看你，磨磨蹭蹭，別人寫(xiě)完都到一趟北京轉(zhuǎn)一圈回來(lái)了。”，如果你說(shuō)他慢，他就會(huì)慢。父母反復(fù)的指責(zé)評(píng)價(jià)類(lèi)似于催眠。

很多家長(zhǎng)喜歡催著孩子做事，但是孩子是越催越慢，時(shí)間長(zhǎng)了，不僅沒(méi)改，反而加重了孩子磨蹭的習(xí)慣，這就在提醒各位家長(zhǎng)要掌握正確科學(xué)的教育方式，否則只能適得其反。

孩子拖拉磨蹭還屢教不改怎么辦？

1、和孩子商量著做計(jì)劃

制定計(jì)劃時(shí)，家長(zhǎng)一定和孩子一起坐下來(lái)，平心靜氣地展開(kāi)討論。家長(zhǎng)的態(tài)度一定是溫和的、和孩子之間的關(guān)系一定是平等的。以孩子為主，家長(zhǎng)做補(bǔ)充改善，制定一個(gè)雙方都滿(mǎn)意的計(jì)劃。計(jì)劃中包括學(xué)習(xí)任務(wù)，也包括孩子自由玩耍的時(shí)間。

2、引導(dǎo)孩子管理好時(shí)間

在計(jì)劃執(zhí)行時(shí)，家長(zhǎng)不要參與過(guò)多，放手讓孩子去做。在規(guī)定的時(shí)間之前，提前提醒孩子，給他一個(gè)緩沖時(shí)間。家長(zhǎng)可以在跟孩子規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提前十多分鐘去提醒他，如果不提前提醒孩子，孩子沒(méi)有心理預(yù)期，做準(zhǔn)備還要花時(shí)間，你又忍不住催，反而越催越慢。

孩子的習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，而養(yǎng)成習(xí)慣又是需要家長(zhǎng)潛移默化的影響，如果孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)在一旁能安靜讀書(shū)或者是工作，相信孩子在這樣的環(huán)境下肯定會(huì)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)們放下自己的手機(jī)，在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候陪伴孩子一起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉磨蹭家長(zhǎng)怎么辦？

1、養(yǎng)成良好的習(xí)慣

每天寫(xiě)作業(yè)之前的十分鐘讓孩子喝水吃點(diǎn)東西，然后去衛(wèi)生間。計(jì)劃好寫(xiě)完作業(yè)看什么動(dòng)畫(huà)片，或者吃美味的食品，也可以是出去玩。讓孩子在安靜的環(huán)境中進(jìn)入全神貫注的寫(xiě)作業(yè)狀態(tài)中。因?yàn)橐?guī)劃好了寫(xiě)完作業(yè)之后要做的事情，孩子有所期待，寫(xiě)得也會(huì)快。慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣。

2、多給孩子一些鼓勵(lì)

對(duì)于寫(xiě)作業(yè)總是拖拉的孩子，只要有了微小的進(jìn)步也要夸贊，比如說(shuō)今天比昨天早寫(xiě)完十分鐘。一定要表?yè)P(yáng)，然后說(shuō)明天比今天還會(huì)快好多的。孩子做對(duì)了一道難題，字寫(xiě)得越來(lái)越工整了，這些都要鼓勵(lì)。好孩子都是夸出來(lái)的，這句話(huà)很有道理。