許多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子越大，脾氣也越大。脾氣暴躁動(dòng)不動(dòng)就摔東西；容易激動(dòng)、發(fā)怒、欺負(fù)別的小朋友；喜歡打人罵人、自制力差。按照這樣的成長(zhǎng)趨勢(shì)，孩子將來(lái)走出社會(huì)，肯定會(huì)栽倒在自己的暴脾氣上。一旦遇到挫折、失敗，首先想到的不是解決問(wèn)題，而是發(fā)脾氣。沒(méi)有好的心態(tài)去面對(duì)問(wèn)題，更別說(shuō)解決問(wèn)題。

脾氣暴躁的孩子怎么教育？

1、給孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)。

孩子為什么會(huì)發(fā)脾氣，是因?yàn)閮?nèi)心情緒得到不到宣泄。家長(zhǎng)不妨停下自己手頭的工作，耐心聽(tīng)聽(tīng)孩子內(nèi)心的想法。

2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

孩子情緒不穩(wěn)定，他們的注意力也更容易轉(zhuǎn)移。家長(zhǎng)們不妨在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，和孩子聊聊平時(shí)孩子感興趣的事情，以轉(zhuǎn)移他們的注意力。

對(duì)于脾氣暴躁的孩子怎么教育？

1、讀懂自己的孩子

父母必須去努力地讀懂自己的孩子，學(xué)會(huì)從孩子的角度去看待問(wèn)題，弄清楚發(fā)脾氣的原因。真正懂孩子的父母常常能將問(wèn)題于無(wú)形之中解決。當(dāng)孩子慢慢地長(zhǎng)大，他們的能力會(huì)提升，也能應(yīng)付很多挫折，這時(shí)的孩子其實(shí)智力發(fā)育已經(jīng)很完整了，只是情緒上的控制能力及表達(dá)能力還不強(qiáng)，需要父母的理解和引導(dǎo)。

2、尋找情緒的原因

事出有因，孩子的情緒都是有原因的，找到情緒的緣由，解決緣由也是情緒管理的一大好的辦法，同時(shí)尋找緣由也是避免讓自己憤怒的情況出現(xiàn)，或者提前想出平息憤怒的辦法，這樣可以有效的控制憤怒。

3、不要妥協(xié)

脾氣暴躁的小孩子怎么教育？

1、避免“以暴制暴”

孩子一發(fā)脾氣，家長(zhǎng)就跟著大吼大叫，這樣的行為不可取。“以暴制暴”的方式，不但會(huì)給孩子內(nèi)心造成傷害，更容易讓孩子“學(xué)以致用”，不斷去模仿。這樣只會(huì)讓彼此的矛盾不斷升級(jí)，根本不是解決問(wèn)題的方式。

2、等孩子冷靜之后再進(jìn)行教育

孩子發(fā)脾氣結(jié)束后，不要把焦點(diǎn)放在“發(fā)脾氣”，要放在孩子身上。當(dāng)你提出某個(gè)要求時(shí)，孩子拒絕并向你發(fā)脾氣時(shí)，等他發(fā)完脾氣后，平靜的向他重復(fù)要求。你要保持堅(jiān)決的態(tài)度，讓孩子知道發(fā)脾氣起不到任何作用，只是在浪費(fèi)時(shí)間。

3、給孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)

孩子脾氣暴躁怎么教育？

1、學(xué)會(huì)接納孩子的問(wèn)題

面對(duì)孩子脾氣暴躁，父母更加激動(dòng)是解決不了問(wèn)題的，父母要學(xué)會(huì)冷靜和足夠的耐心，等孩子哭鬧完，冷靜下來(lái)之后，家長(zhǎng)在跟孩子說(shuō)明問(wèn)題的原因，用自己的態(tài)度告訴孩子，亂發(fā)脾氣是解決不了任何問(wèn)題的，同時(shí)這不是一種明智的做法。

2、幫孩子找到安全的發(fā)泄渠道，來(lái)平復(fù)情緒

孩子發(fā)火時(shí)摔或撕等，容易造成對(duì)自己或他人的傷害，所以，我們要選擇一些其他方式從憤怒里走出來(lái)。比如可以聽(tīng)一些安撫情緒的音樂(lè)，來(lái)讓他慢慢平靜下來(lái)。建議家長(zhǎng)在家里設(shè)置一個(gè)冷靜角，當(dāng)孩子出現(xiàn)激烈情緒時(shí)，讓孩子坐著冷靜一會(huì)兒。

3、培養(yǎng)孩子的自制力，控制情緒

12歲孩子進(jìn)入叛逆期是個(gè)比較正常的過(guò)程，在這過(guò)程中孩子出現(xiàn)脾氣暴躁也是可以理解的。但是家長(zhǎng)不能縱容孩子一直這樣下去，如果家長(zhǎng)不管，那孩子很容易養(yǎng)成這種性格，導(dǎo)致之后進(jìn)入社會(huì)因?yàn)椴缓玫男愿裼绊懮缃唬M(jìn)而阻礙孩子的發(fā)展。因此，家長(zhǎng)要在孩子出現(xiàn)暴躁脾氣的時(shí)候，及時(shí)給孩子講道理，糾正孩子的問(wèn)題。

孩子叛逆期脾氣暴躁怎么教育12歲？

1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子

不光在職場(chǎng)上至關(guān)重要，在家庭中也如此。我們可能常常會(huì)嘮叨孩子，但是在孩子青少年的時(shí)候我們也要學(xué)會(huì)用兩只耳朵去聽(tīng)，他們要對(duì)我們說(shuō)什么。緊緊的閉上嘴唇，多聽(tīng)聽(tīng)孩子說(shuō)！

2、懂孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心

這個(gè)“懂”真的是意味深長(zhǎng)，有時(shí)候我們天天和孩子在一起，但是你真的懂他嗎？媽媽常常把“我知道、我懂你、我明白、我了解”這樣的口頭語(yǔ)掛在嘴邊，他會(huì)感覺(jué)到你在接納他。在我們教導(dǎo)孩子之前，你要先明白和認(rèn)識(shí)了解他。

現(xiàn)在很多孩子的脾氣都非常暴躁，越是這樣，家長(zhǎng)也越暴躁，孩子看著家長(zhǎng)這樣，更不想聽(tīng)家長(zhǎng)的話了，因此就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。面對(duì)這種情況，必須有一方做出退讓?zhuān)?dāng)孩子那里無(wú)法動(dòng)搖的時(shí)候，那家長(zhǎng)就要做出改變，畢竟是大人，不要和孩子一般計(jì)較，要用成年人的手段去教育好他。

孩子脾氣暴躁不聽(tīng)話怎么教育？

1、盡可能不要在公共場(chǎng)所教育孩子

逛街、超市，孩子在公共場(chǎng)合發(fā)脾氣可能會(huì)讓你覺(jué)得難堪、生氣，但是你要盡可能的讓自己看起來(lái)很平靜。不要說(shuō)對(duì)孩子說(shuō)，你哭吧，我不要你了，然后獨(dú)自向前走去，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得不被理解，不被接納。也不要打罵孩子，不僅不會(huì)起作用，還會(huì)愈演愈烈。你要平靜的把孩子帶到?jīng)]人的地方，比如衛(wèi)生間、車(chē)?yán)铮绻麤](méi)有觀眾了，他可能會(huì)結(jié)束自己的行為。

2、等孩子冷靜之后再進(jìn)行教育

孩子發(fā)脾氣結(jié)束后，不要把焦點(diǎn)放在“發(fā)脾氣”，要放在孩子身上。當(dāng)你提出某個(gè)要求時(shí)，孩子拒絕并向你發(fā)脾氣時(shí)，等他發(fā)完脾氣后，平靜的向他重復(fù)要求。你要保持堅(jiān)決的態(tài)度，讓孩子知道發(fā)脾氣起不到任何作用，只是在浪費(fèi)時(shí)間。

12歲的孩子正處于小升初的關(guān)鍵階段，這一階段的孩子學(xué)習(xí)壓力很大，如果不能及時(shí)調(diào)整的話壓力就會(huì)一直在孩子心底累積，累積到一定程度孩子就會(huì)變得叛逆起來(lái)，發(fā)脾氣、摔東西都是叛逆孩子會(huì)有的行為。因此想要教育好叛逆期的孩子，家長(zhǎng)要教孩子一些調(diào)節(jié)壓力得方法。

12歲孩子叛逆期脾氣暴躁怎么教育？

1、父母要允許孩子犯錯(cuò)。

父母對(duì)孩子要寬容一點(diǎn)，有情緒是每個(gè)人的正常反應(yīng)。父母對(duì)孩子要有耐心，允許孩子發(fā)脾氣，當(dāng)孩子情緒不好時(shí)，不要急于指責(zé)孩子。可以讓孩子一個(gè)人先呆一會(huì)兒，冷靜一下。或者用其他的事情轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

2、引導(dǎo)孩子反思行為。

引導(dǎo)孩子反思，自己子發(fā)泄情緒的行為是否能夠真正解決問(wèn)題。告訴孩子，發(fā)泄情緒只要不傷害別人，不傷害自己，不破壞物品，都是可以接受的。