小孩子不愿意學(xué)習(xí)愿意玩，但是也不能讓孩子一直玩下去，那是對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)有一點(diǎn)幫助的。因此，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，營(yíng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，全方面為孩子的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

小孩子不愿意學(xué)習(xí)怎么辦？

1、細(xì)心觀察，了解孩子的真實(shí)思想

由于環(huán)境、性格、性別等方面的差異，每個(gè)孩子對(duì)同一問(wèn)題可能會(huì)做出不同的反應(yīng)。對(duì)于這一切，爸媽一方面要根據(jù)孩子的情緒變化和行為舉止窺測(cè)其內(nèi)心深處的變化；另一方面要通過(guò)談心等活動(dòng)，打開(kāi)孩子心靈的窗戶，使孩子愿意向你傾訴真情。然后，針對(duì)孩子實(shí)際情況，對(duì)癥下藥。

2、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

請(qǐng)一定記住，如果你想學(xué)好什么，就必須喜歡他，這樣你才會(huì)為包付出。著名物理學(xué)家楊振寧曾說(shuō)過(guò)：他不贊成有人說(shuō)他是“刻苦”學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)中從沒(méi)感到“苦”，相反，體會(huì)到的是無(wú)窮的“樂(lè)”。學(xué)習(xí)若能給孩子帶來(lái)快樂(lè)，那么孩子一定會(huì)喜歡學(xué)習(xí)，年齡越小的孩子，學(xué)習(xí)興趣越是以直接興趣為主。

小孩子就不愿意學(xué)習(xí)怎么辦？

1、養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

固定時(shí)間、地點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，不熬夜寫(xiě)作業(yè)，時(shí)間過(guò)了就收作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)之前先溫習(xí)，明確寫(xiě)作業(yè)是為了鞏固所學(xué)，而非完成任務(wù)，更不是為父母所寫(xiě)，做題目第一要緊的，是審題要仔細(xì)，字跡要工整。姿勢(shì)要正確，寫(xiě)作業(yè)的環(huán)境要單純，保證專心，寫(xiě)完作業(yè)有專門(mén)玩的時(shí)間，遇到不會(huì)的可以問(wèn)，但最好先主動(dòng)自己思考。

2、 父母要做好榜樣

心理研究表明，父母對(duì)孩子的影響不是取決于父母怎么做怎么說(shuō)，而是取決于父母是什么樣的人。父母是孩子人生中最重要的第一導(dǎo)師，他們的生活態(tài)度會(huì)在潛移默化中慢慢影響孩子。很多父母自己天天看電視打麻將卻要求孩子努力學(xué)習(xí)，孩子對(duì)電視、麻將的興趣肯定會(huì)比對(duì)書(shū)本的興趣大。因此，父母想要孩子成為愛(ài)好學(xué)習(xí)的人，最好的辦法應(yīng)該是自己先成為愛(ài)學(xué)習(xí)的人。

3、不斷鼓勵(lì)和啟發(fā)孩子

小孩子不愿意說(shuō)話是和性格分不開(kāi)的，而性格不是一天兩天就能改變的，更多的是需要父母的耐心，給孩子一點(diǎn)時(shí)間，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。在孩子的成長(zhǎng)期間，家長(zhǎng)可以做好孩子的榜樣，勤溝通，引導(dǎo)孩子的性格逐漸變得外向一點(diǎn)。

小孩子不愿意說(shuō)話怎么辦？

1、勤溝通

說(shuō)得多了，自然就會(huì)成為習(xí)慣。所以父母要做到勤溝通，就算孩子不想開(kāi)口，父母也要尋找話題，刺激他們的說(shuō)話欲望。當(dāng)然，前提是以孩子喜歡的內(nèi)容為主，他們才愿意配合。

2、多理解

關(guān)于理解的重要性，相信不多言，父母都應(yīng)該知道。可是嘴上說(shuō)著理解，實(shí)際行動(dòng)卻相反，壓根沒(méi)有任何理解孩子的行為。生活中，要多去理解孩子的想法，給予一定的肯定和鼓勵(lì)。只有想法被理解，他們才愿意多說(shuō)，不用擔(dān)心被拒絕的尷尬和失落。

孩子不愿意去上學(xué)，這說(shuō)明孩子出現(xiàn)了厭學(xué)情緒，面對(duì)這種情況，作為家長(zhǎng)我們要幫助孩子解決厭學(xué)問(wèn)題，要知道孩子厭學(xué)是一件大事，如果沒(méi)有及時(shí)引導(dǎo)或是錯(cuò)誤的引導(dǎo)都會(huì)造成孩子輟學(xué)，所以，家長(zhǎng)們?cè)谝龑?dǎo)厭學(xué)的孩子時(shí)一定要掌握好分寸，用正確的方式去幫助孩子走出厭學(xué)困境。

小孩子不愿意上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦？

1、理解孩子的狀態(tài)。

跟孩子充分溝通，理解孩子目前面臨的各種壓力和困難，支持、接納，讓孩子的負(fù)面情緒得到釋放和宣泄。

2、學(xué)會(huì)給孩子減壓。

結(jié)合孩子的能力，對(duì)學(xué)習(xí)不提過(guò)高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息時(shí)間，幫助孩子減壓。同時(shí)培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力，使他們能自主地區(qū)分輕重緩急，主次分明地安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

小孩子的心思你別猜，這是一句玩笑話，但也真的有些道理。小孩子的想法是天馬行空的，一會(huì)兒變一個(gè)樣，所以小孩子不愿讀書(shū)，家長(zhǎng)要深入孩子的內(nèi)心，了解孩子真正的想法，判斷出孩子真正的需求，然后再進(jìn)行引導(dǎo)和適當(dāng)滿足，就很容易改變孩子現(xiàn)在的想法。

小孩子不愿意讀書(shū)怎么辦？

1、了解孩子的真實(shí)想法

默默關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，真正了解孩子的心理活動(dòng)。家長(zhǎng)對(duì)于孩子的言行舉止要了然于心，然后對(duì)癥下藥，根據(jù)孩子的舉動(dòng)，正確與孩子進(jìn)行溝通交流。家長(zhǎng)要讓孩子完全敞開(kāi)心扉，與自己進(jìn)行交流。這樣才能夠?qū)ΠY下藥，對(duì)孩子真正起到指導(dǎo)的作用。

2、家長(zhǎng)要掌握正確的引導(dǎo)方式

很多家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子不愿意讀書(shū)之后，就開(kāi)始重視孩子的學(xué)習(xí)。但是，在引導(dǎo)孩子的時(shí)候，他們采用的方法是監(jiān)督孩子寫(xiě)作業(yè)。其實(shí)，這是不對(duì)的。正確的引導(dǎo)方式，是從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，幫助孩子改善。然后，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。所以，家長(zhǎng)一定要注意自己的引導(dǎo)方式，要掌握正確的引導(dǎo)方式。

現(xiàn)在的教育面臨著越來(lái)越多的問(wèn)題，很多小孩子都不愿意去上學(xué)，這里面的原因有很多，有的孩子可能是因?yàn)橛憛拰W(xué)習(xí)，有的可能是因?yàn)榭謶郑€有的可能是因?yàn)閴毫ΓN種原因使得小孩子不愿意去上學(xué)的現(xiàn)象增多，這也成了家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越擔(dān)心的問(wèn)題。

小孩子不愿意去上學(xué)怎么辦？

1、交流溝通。離開(kāi)父母身邊去學(xué)校，這是孩子開(kāi)始踏入社會(huì)生活的第一步，也是他成長(zhǎng)必經(jīng)之路。只是孩子沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)恐懼害怕。作為大人，就應(yīng)該讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)陪伴孩子戰(zhàn)勝恐懼，勇敢的邁出第一步。而不是一味地縱容或者是責(zé)備，這些都不利于孩子增加自信心和建立安全感。

2、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力。當(dāng)孩子到了一定年齡，要上學(xué)之前，爸爸媽媽就應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)和鍛煉孩子的適應(yīng)能力，多帶孩子出去走一走，去一些陌生的地方，多認(rèn)識(shí)一些朋友。

3、多給孩子講講上學(xué)的好處。小孩子之所以不愿去學(xué)校，還有一部分原因是孩子不理解上學(xué)的含義，不知道去干什么，他們只知道要離開(kāi)自己的爸爸媽媽了。那么這時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該開(kāi)導(dǎo)孩子，告訴孩子自己會(huì)一直陪伴他，并且告訴孩子上學(xué)是多么開(kāi)心的一件事，在學(xué)校可以認(rèn)識(shí)很多的好朋友，和小朋友們一起玩耍。除了爸爸媽媽，去到學(xué)校以后，還會(huì)有很多老師來(lái)疼愛(ài)孩子，消除孩子心理對(duì)學(xué)校的恐懼，刺激她的好奇心。

4、和老師多多交流。發(fā)現(xiàn)孩子不肯上學(xué)，父母應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系老師，并告訴老師自己了解的情況，和老師一起討論解決下這個(gè)問(wèn)題。一個(gè)充滿愛(ài)心和體貼的老師，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有很大幫助，家長(zhǎng)要找老師一起幫助孩子度過(guò)難關(guān)。

對(duì)于孩子而言，除了家庭之外，學(xué)校是最重要的社會(huì)機(jī)構(gòu)。在學(xué)校，孩子們不僅學(xué)習(xí)知識(shí)，更學(xué)習(xí)如何和這個(gè)世界相處，學(xué)習(xí)對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。但是孩子也是有情緒的，有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，讓家長(zhǎng)非常的著急又擔(dān)心，那么，小孩子不愿意上學(xué)怎么辦？

小孩子不愿意上學(xué)怎么辦？

第一，控制情緒。

聽(tīng)到孩子不想上學(xué)，堅(jiān)決不上，肯定是一個(gè)持續(xù)很久的心理狀態(tài)。我們不能不能大罵、批評(píng)，抑或是隨便應(yīng)付。而應(yīng)該珍視孩子的每一個(gè)想法。盡管此時(shí)這個(gè)想法并不“成熟”，但是誰(shuí)不是慢慢長(zhǎng)大的呢？孩子們經(jīng)常在作文里寫(xiě)道“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”，家長(zhǎng)是孩子眼里的藍(lán)天，如果你給他一個(gè)太陽(yáng)，他就是晴天，如果你給他一陣烏云，他就是雨天。我們只需要溫柔的回答“你長(zhǎng)大了，懂得跟媽媽講心事了，為什么今天會(huì)有這樣的想法，能不能跟我悄悄講一下”？

第二，正面引導(dǎo)。

孩子不愿意去上學(xué)一定是有自己的原因的，有的小朋友不適宜新的學(xué)習(xí)環(huán)境，不敢和小伙伴接觸。有的孩子是學(xué)習(xí)上遇到困難，產(chǎn)生畏難情緒，缺乏自信心。有的孩子是受到排擠或是校園欺凌。還有的孩子是貪玩，對(duì)外面的世界充滿好奇，想去外面的世界看看……無(wú)論何種原因，家長(zhǎng)都要抱著理解的態(tài)度去正面引導(dǎo)。我們只需要告訴孩子“你的想法我曾經(jīng)學(xué)生時(shí)代也有過(guò)，你想聽(tīng)聽(tīng)后來(lái)我是怎么做的嗎？”