2歲以后的孩子依舊在無(wú)意識(shí)中使用口腔，如牙齒、舌頭、嘴唇探索世界，喜歡吃手、舔東西、咬衣領(lǐng)和袖口甚至非攻擊性地咬人。我們知道咬人和打人一樣，是個(gè)攻擊性行為，它有時(shí)候與敏感期是無(wú)關(guān)的，但有時(shí)候卻有關(guān)。我們把口腔敏感期不滿足導(dǎo)致的咬人歸類到非攻擊性咬人中來(lái)。那么，當(dāng)孩子具有這種敏感期滯后的表現(xiàn)時(shí)，成人應(yīng)該怎么做呢？咬人的孩子怎么教育他呢？

咬人的孩子怎么教育他：

1.第一條建議，讓自己成為一個(gè)觀察者。觀察孩子通常在什么樣的情景下更容易有以上表現(xiàn)，是在想媽媽的時(shí)候、情緒低落的時(shí)候還是無(wú)聊的時(shí)候？當(dāng)我們觀察到了，發(fā)現(xiàn)到了這其中的規(guī)律，我們才有可能向孩子提供恰當(dāng)?shù)闹С帧?/p>

2.第二條建議，也是我認(rèn)為最重要的一條，給予兒童自由。當(dāng)兒童擁有自由，才能遵從內(nèi)在精神胚胎的指引，去發(fā)展自己，處理自己尚未解決的問(wèn)題。聚焦到口腔，關(guān)鍵點(diǎn)就在于自由地選擇和自由地支配。

3.第三個(gè)建議是給予兒童更包容的環(huán)境，正常地看待這份發(fā)展需求。在沒(méi)有傷害到自己和他人的前提下，準(zhǔn)許兒童的各種口腔探索，不要用你的語(yǔ)言和行為，讓他感到自己行為怪異，感到尷尬。

4.第四個(gè)建議是讓孩子有更豐富的口腔體驗(yàn)。給孩子提供不同質(zhì)感、不同質(zhì)地、不同口味的物品：例如橡膠圈、磨牙棒等等，還有蘋果、梨、餅干這些咬起來(lái)脆脆的，容易產(chǎn)生滿足感的食物等等。

孩子出現(xiàn)不聽(tīng)話的情況，說(shuō)明家長(zhǎng)的教育方式出現(xiàn)了。家長(zhǎng)要及時(shí)反思自己，是不是對(duì)孩子期望過(guò)高、干涉過(guò)多又或者是嘮叨、說(shuō)教太多，如果有的話，要及時(shí)做出改變。

孩子怎么教育都不聽(tīng)話怎么辦？

1、控制情緒。

孩子處于叛逆期沒(méi)有辦法正確控制自己的情緒，一點(diǎn)小事就容易和父母大吵大鬧，這個(gè)時(shí)候，父母不要硬頂著來(lái)，或者是說(shuō)一些嚴(yán)厲的話來(lái)斥責(zé)孩子，可以等到孩子情緒穩(wěn)定以后再和孩子談心。

2、走入孩子的內(nèi)心世界。

嘗試走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不要總是以大人的眼光和視角去看待孩子的某些行為。多多嘗試和孩子溝通，看看他們內(nèi)心真正的想法是什么，他們?nèi)绾慰创粋€(gè)你不理解的問(wèn)題，這樣，你才能和孩子在心靈深處進(jìn)行交會(huì)。

有些孩子很叛逆，在學(xué)校不學(xué)習(xí)，還經(jīng)常和學(xué)生打架，家長(zhǎng)的管教對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是左耳朵進(jìn)右耳朵出的，一點(diǎn)用都沒(méi)有。但是孩子的教育任務(wù)家長(zhǎng)不能輕易放棄，面對(duì)叛逆厭學(xué)的孩子，家長(zhǎng)還是要多嘗試一些新的辦法，掌握一些科學(xué)的教育方法，盡早引導(dǎo)孩子從錯(cuò)誤的道路上回頭。

叛逆厭學(xué)的孩子怎么教育？

1、學(xué)會(huì)積極傾聽(tīng)孩子的心聲

現(xiàn)在好多家長(zhǎng)都因?yàn)楣ぷ骱苊芾?，沒(méi)有時(shí)間和精力去傾聽(tīng)孩子的心聲，造成孩子青春期的苦悶和煩惱沒(méi)發(fā)向父母傾訴。當(dāng)孩子處于叛逆或者情緒低落時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該靜下心來(lái)，認(rèn)真傾聽(tīng)，同時(shí)家長(zhǎng)在傾聽(tīng)過(guò)去中，要及時(shí)的做出回應(yīng)，讓孩子知道到你有在認(rèn)真的傾聽(tīng)，這樣孩子才會(huì)愿意繼續(xù)向你傾訴。

2、給予孩子信任

不管孩子對(duì)將來(lái)想要怎樣的理想中的生活，都要選擇支持孩子去了這個(gè)目標(biāo)奮斗，在這個(gè)階段暫時(shí)給予孩子信任，父母信任孩子并且不斷鼓勵(lì)孩子，慢慢得孩子就會(huì)變得自信起來(lái)，孩子會(huì)為了自己想要的去努力學(xué)習(xí)，這樣孩子就會(huì)有好運(yùn)到來(lái)。父母與孩子之間的信任是最基礎(chǔ)的。

孩子出現(xiàn)不聽(tīng)話的行為說(shuō)明他們到了叛逆期，這意味著孩子長(zhǎng)大了，有自己的想法了，家長(zhǎng)應(yīng)該為此感到高興，千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆痈约喉斪炀痛蛄R他們，這樣粗暴的處理不僅解決不了問(wèn)題，還會(huì)增加解決問(wèn)題的難度。

遇到不聽(tīng)話的孩子怎么教育？

1、保持同理心，接納不聽(tīng)話情緒。

不聽(tīng)話的情緒波動(dòng)大，經(jīng)常以自我為中心，或者不受管教，做出家長(zhǎng)難以理解的叛逆行為。這個(gè)時(shí)候需要我們保持穩(wěn)定的情緒，避免與孩子產(chǎn)生沖突，嘗試以孩子的角度去理解他的行為動(dòng)機(jī)，以同理心去接納孩子的叛逆情緒。

2、學(xué)會(huì)溝通。

溝通是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。家長(zhǎng)要理解孩子，理解孩子的想法和言行，而不是一次性否決孩子。溝通時(shí)候要切記不要吼叫孩子，吼叫永遠(yuǎn)解決不了任何問(wèn)題。溝通時(shí)候要低聲教育，低聲教育可以使孩子集中注意力，穩(wěn)定情緒。

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)有叛逆期，只不過(guò)是有的家長(zhǎng)處理得當(dāng)，就能使孩子平穩(wěn)地度過(guò)這個(gè)階段。六年級(jí)的孩子自我意識(shí)很強(qiáng)，他們想擺脫家長(zhǎng)的束縛，想自己做主一些事情。想要解決孩子的叛逆，家長(zhǎng)就要滿足他們的這些需求。

六年級(jí)叛逆期孩子怎么教育？

1、家長(zhǎng)應(yīng)該理解和包容。

孩子越是叛逆的時(shí)候，越需要家長(zhǎng)有平和穩(wěn)定的情緒。這個(gè)時(shí)候，不能用正確與錯(cuò)誤去評(píng)論孩子的行為，而是要給予他們更多的理解。

2、要懂得傾聽(tīng)孩子的聲音。

即使想法不一樣，也不要靠強(qiáng)制手段讓孩子接受我們的觀點(diǎn)，要讓孩子感受到有意見(jiàn)分歧是正常的，大家可以和平討論，注重保護(hù)孩子的自尊心和自信心，鼓勵(lì)孩子把內(nèi)心的想法表達(dá)出來(lái)。當(dāng)孩子內(nèi)心有了安全感，才會(huì)愿意接受父母的意見(jiàn)和建議。

隨著年齡的增加，孩子的獨(dú)立意識(shí)跟自我意識(shí)也在增強(qiáng)，他們不再認(rèn)為家長(zhǎng)說(shuō)的都是對(duì)的，他們會(huì)反駁家長(zhǎng)，質(zhì)疑家長(zhǎng)，如果這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)能懂得尊重孩子的獨(dú)立意識(shí)，他們的叛逆期就會(huì)平穩(wěn)渡過(guò)的。但現(xiàn)實(shí)是很多家長(zhǎng)覺(jué)得自己的權(quán)威受到了挑戰(zhàn)，會(huì)打罵孩子，結(jié)果孩子會(huì)叛逆的越來(lái)越厲害。

叛逆期的孩子怎么教育怎么溝通？

1、做好溝通準(zhǔn)備。

為了讓溝通更有效果，家長(zhǎng)和孩子之間的溝通不要太隨意。在溝通之前，家長(zhǎng)必須有所準(zhǔn)備。比如，就溝通事項(xiàng)，家長(zhǎng)雙方之間的意見(jiàn)要先統(tǒng)一，同時(shí)還要考慮孩子的承受度。

2、學(xué)會(huì)關(guān)心孩子。

在青春期孩子的學(xué)業(yè)固然重要，但是給孩子溝通交流的時(shí)候，不能一直拿著成績(jī)來(lái)比較，這樣會(huì)讓他們心理上出現(xiàn)壓力，懷疑家長(zhǎng)的交流動(dòng)機(jī)，勢(shì)必會(huì)讓他們反感，不妨可以從家庭的事情或者孩子的興趣來(lái)入手。不能每次交流都要說(shuō)孩子的成績(jī)，會(huì)觸及他們敏感的神經(jīng)。

家長(zhǎng)不要一發(fā)現(xiàn)孩子叛逆就擔(dān)憂的不行，甚至采取打罵的措施去制止他們叛逆的行為，這樣做只會(huì)讓他們叛逆的越來(lái)越厲害。家長(zhǎng)要明白，孩子叛逆說(shuō)明家長(zhǎng)的教育方式要做出改變了，家長(zhǎng)要對(duì)孩子多些尊重、多讓孩子自己去做一些事情。

叛逆的孩子怎么教育方法？

1、放寬心態(tài)。

孩子成長(zhǎng)是一個(gè)慢的過(guò)程，家長(zhǎng)應(yīng)該接受這個(gè)觀點(diǎn)，把心放寬一點(diǎn)，把要求放低一點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子其實(shí)很可愛(ài)。孩子叛逆是需要生活教他們成長(zhǎng)。

2、尊重孩子的個(gè)性。

每個(gè)人成長(zhǎng)環(huán)境不同，個(gè)性特點(diǎn)也有所差異。有的孩子個(gè)性溫和，有的孩子內(nèi)心非常堅(jiān)強(qiáng)。如果孩子個(gè)性敏感易怒，家長(zhǎng)要多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，給予他們足夠的尊重與自由，千萬(wàn)不要“硬碰硬”，這樣會(huì)使親子關(guān)系變得更加融洽。