調(diào)皮不聽(tīng)話的孩子是比較難以管理的，家長(zhǎng)平時(shí)在教育孩子的過(guò)程中，一定是有些教育沒(méi)有做好，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，調(diào)皮，對(duì)家長(zhǎng)的話左耳朵進(jìn)，右耳朵出，對(duì)于這樣的孩子家長(zhǎng)該怎么引導(dǎo)呢？

調(diào)皮不聽(tīng)話的孩子怎么教育

1、習(xí)慣問(wèn)題要抓緊

孩子的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣都會(huì)存在很多偏差，面對(duì)這些偏差，在糾正孩子不良習(xí)慣時(shí)一定要有足夠的關(guān)注。

好的習(xí)慣很難養(yǎng)成，壞習(xí)慣卻很容易形成。保持更高的關(guān)注度，及時(shí)的干預(yù)，讓孩子養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣，這不僅是意志力的鍛煉，還能讓孩子在建立習(xí)慣的過(guò)程中養(yǎng)成一定的自律能力。

2、控制情緒

無(wú)論你工作有多忙，一定要抽出一定的時(shí)間多陪孩子，與他玩玩游戲，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，你要學(xué)會(huì)主動(dòng)接近孩子，做他的知心朋友。

孩子生活、做事有條理，自理能力強(qiáng)，往往也有獨(dú)特的思維能力。孩子的素質(zhì)會(huì)在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來(lái)，發(fā)揮出無(wú)法想象的潛力。因此，父母?jìng)儽M可能地放開(kāi)自己雙手，讓孩子去獨(dú)立完成自己的事情，這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常有益的。有句話說(shuō)得好，你可以扶孩子走一段路，但不可能扶他一輩子，父母總有老去的那一天，總有一段路，需要他獨(dú)自行走。

一般的孩子在叛逆期不聽(tīng)話的時(shí)候，家長(zhǎng)不要過(guò)多的管孩子，只要讓孩子自己玩耍，知道自己想要的是什么，孩子就能夠按照你想要的方式生活。其實(shí)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，家長(zhǎng)不要哄他，最好是裝作什么都不知道，他就會(huì)自己干自己的事情了。

其實(shí)孩子調(diào)皮是非常常見(jiàn)的事情，如果孩子小小的調(diào)皮一下，家長(zhǎng)可以不管孩子，但是孩子調(diào)皮的事情觸及到原狀問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要嚴(yán)格管教孩子，堅(jiān)持糾正他的不良習(xí)慣，讓他有自我約束的行為和意識(shí)。

孩子在有好習(xí)慣的時(shí)候，家長(zhǎng)最好鼓勵(lì)孩子，當(dāng)然，如果孩子調(diào)皮不聽(tīng)話，家長(zhǎng)也要適當(dāng)?shù)呐u(píng)，孩子的教育要有嚴(yán)格的制度，讓孩子知道哪些事情是他能夠做的，哪些事情是不能做的。教育孩子要鼓勵(lì)和批評(píng)相結(jié)合。

小孩子很調(diào)皮，不聽(tīng)話。其實(shí)很多小孩，小時(shí)候都是這樣，每個(gè)小孩都會(huì)有叛逆期，都會(huì)經(jīng)歷這一個(gè)過(guò)程。孩子在叛逆期的時(shí)候非常難管教，不當(dāng)?shù)墓芾聿蛔尯⒆优涯娴母鼌柡ΑＤ翘貏e調(diào)皮不聽(tīng)話的孩子應(yīng)該怎么教育呢？

首先家長(zhǎng)們要正面教育

家長(zhǎng)要提供一個(gè)健康的家庭環(huán)境孩子在叛逆期不聽(tīng)話的時(shí)候，家長(zhǎng)不要過(guò)多的管孩子，你放手讓孩子自己玩耍，在玩耍的過(guò)程中，他會(huì)知道自己要的是什么？找到了自己想要的生活方式，在安全的條件下的健康就放手讓他去做吧！

反之，如果是觸碰點(diǎn)原則問(wèn)題的，那咱就一定要嚴(yán)格管教孩子，讓他明白他的底線在哪？不能什么都讓著他，如果在這管教的過(guò)程中，他哭鬧，就不理他，你就當(dāng)聽(tīng)不見(jiàn)。

其次，還在孩子的成長(zhǎng)也需要時(shí)間的。

你不可能要求一個(gè)小孩子變得跟大人一樣遵守社會(huì)規(guī)范，學(xué)會(huì)理解他人的感受。孩子的身心發(fā)展都需要過(guò)程，我們?nèi)绻麢M加干涉，可能會(huì)造成孩子變成一個(gè)沒(méi)有個(gè)性的乖乖仔，也有可能造成孩子逆反心理。

小孩子調(diào)皮是天性，要抓住小孩子的興趣愛(ài)好，多夸獎(jiǎng)不能責(zé)罵孩子，不能打，如果小孩有做錯(cuò)的地方要輕言細(xì)語(yǔ)的給孩子講道理，做對(duì)了要多夸獎(jiǎng)。父母是孩子的第一任老師，父母一定要要注意自己的一言一行，給孩子樹(shù)立一個(gè)完美形象。

孩子調(diào)皮不聽(tīng)話應(yīng)該怎么教育

1、家長(zhǎng)要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍，父母之間說(shuō)的話孩子都會(huì)聽(tīng)到，家長(zhǎng)不要覺(jué)得孩子聽(tīng)不懂，就肆無(wú)忌憚的說(shuō)，同時(shí)以身作則，尊重媽媽。

2、多與孩子溝通，了解孩子內(nèi)心的想法，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打罵孩子，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的想法，了解他們的需要。

3、理解孩子。成人不要把孩子當(dāng)成縮小版的成人，孩子有他們自己的成長(zhǎng)規(guī)律和個(gè)人特性，思想和思維方式也不成熟，如果按照千篇一律的方法教育他們，不會(huì)取得家長(zhǎng)想要的結(jié)果。

4、和孩子制定規(guī)則，沒(méi)有原因的不聽(tīng)話亂發(fā)脾氣是錯(cuò)誤的，一定要讓孩子養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)，告訴孩子有什么難題可以和爸爸媽媽說(shuō)，爸爸媽媽會(huì)幫你解決，但你用不聽(tīng)話的方式來(lái)發(fā)泄自己的情緒是錯(cuò)誤的，爸爸媽媽都不喜歡你用這種方式來(lái)和我們說(shuō)話。

孩子出現(xiàn)不聽(tīng)話的情況，說(shuō)明家長(zhǎng)的教育方式出現(xiàn)了。家長(zhǎng)要及時(shí)反思自己，是不是對(duì)孩子期望過(guò)高、干涉過(guò)多又或者是嘮叨、說(shuō)教太多，如果有的話，要及時(shí)做出改變。

孩子怎么教育都不聽(tīng)話怎么辦？

1、控制情緒。

孩子處于叛逆期沒(méi)有辦法正確控制自己的情緒，一點(diǎn)小事就容易和父母大吵大鬧，這個(gè)時(shí)候，父母不要硬頂著來(lái)，或者是說(shuō)一些嚴(yán)厲的話來(lái)斥責(zé)孩子，可以等到孩子情緒穩(wěn)定以后再和孩子談心。

2、走入孩子的內(nèi)心世界。

嘗試走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不要總是以大人的眼光和視角去看待孩子的某些行為。多多嘗試和孩子溝通，看看他們內(nèi)心真正的想法是什么，他們?nèi)绾慰创粋€(gè)你不理解的問(wèn)題，這樣，你才能和孩子在心靈深處進(jìn)行交會(huì)。

孩子出現(xiàn)不聽(tīng)話的行為說(shuō)明他們到了叛逆期，這意味著孩子長(zhǎng)大了，有自己的想法了，家長(zhǎng)應(yīng)該為此感到高興，千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆痈约喉斪炀痛蛄R他們，這樣粗暴的處理不僅解決不了問(wèn)題，還會(huì)增加解決問(wèn)題的難度。

遇到不聽(tīng)話的孩子怎么教育？

1、保持同理心，接納不聽(tīng)話情緒。

不聽(tīng)話的情緒波動(dòng)大，經(jīng)常以自我為中心，或者不受管教，做出家長(zhǎng)難以理解的叛逆行為。這個(gè)時(shí)候需要我們保持穩(wěn)定的情緒，避免與孩子產(chǎn)生沖突，嘗試以孩子的角度去理解他的行為動(dòng)機(jī)，以同理心去接納孩子的叛逆情緒。

2、學(xué)會(huì)溝通。

溝通是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。家長(zhǎng)要理解孩子，理解孩子的想法和言行，而不是一次性否決孩子。溝通時(shí)候要切記不要吼叫孩子，吼叫永遠(yuǎn)解決不了任何問(wèn)題。溝通時(shí)候要低聲教育，低聲教育可以使孩子集中注意力，穩(wěn)定情緒。

三年級(jí)不聽(tīng)話的孩子怎么教育？

1、細(xì)心觀察，對(duì)癥下藥

孩子叛逆，一方面是孩子懂的事情越來(lái)越多，內(nèi)心里的主意也開(kāi)始增多。當(dāng)家長(zhǎng)下達(dá)的命令與孩子內(nèi)心想法不同時(shí)，他便不會(huì)聽(tīng)父母的話。

另一方面是家長(zhǎng)沒(méi)有察覺(jué)到孩子不好的情緒，發(fā)現(xiàn)某些問(wèn)題后直接吼罵他，導(dǎo)致其逆反情緒加重，便會(huì)反抗父母。因而，想要根治孩子的不聽(tīng)話，首先要找對(duì)根源，對(duì)癥下藥。

2、用其他形式代替打罵

雖說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)是文明社會(huì)，但在教育孩子這件事上，仍然有家長(zhǎng)奉行“棍棒下出孝子”的理念。但打罵能起到短暫的效果，還會(huì)讓孩子出現(xiàn)逆反心理，因而打罵并不是教育孩子最好的方式。