孩子出現(xiàn)早戀的情況并不可怕，家長在發(fā)現(xiàn)以后萬不可動怒，也不可動粗，要平心靜氣的和孩子溝通，正確的看待和處理這一事情，盡量減少因此可能給孩子帶來的負(fù)面影響。

怎么正確引導(dǎo)孩子早戀問題？

1、放平心態(tài)。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀之后，家長首先要穩(wěn)定情緒放平心態(tài)，“早戀”的問題可大可小，如何看待早戀問題的心態(tài)很重要。我們認(rèn)為“堵不如疏”，越是攔著孩子不讓孩子談戀愛，越是容易激發(fā)孩子的逆反心。

2、在肯定的基礎(chǔ)上告訴孩子，愛情首先要講責(zé)任。

孩子正是對愛情充滿美好向往的時候，這個時候打擊孩子，他肯定聽不進(jìn)去。反而，你要把愛情說得很高尚，會和孩子在心理上對愛情的期待達(dá)成一致，他會樂意聽取你的意見的。什么樣的愛情是美好的呢？彼此都變得更加美好，也讓對方看到最美好的自己了，這才是愛情應(yīng)該有的樣子！

17歲的孩子逆反心理很強(qiáng)，很多孩子就是為了跟家長作對才早戀，因此家長在解決他們早戀問題的過程中，千萬不要跟他們硬碰硬，否則只會加重他們的逆反心理，他們會為了跟家長作對做出一些不好的事情。

17歲孩子早戀怎么正確引導(dǎo)？

1、不可一刀切斷。

很多家長在知道孩子早戀之后，都會第一時間將其情絲斬斷，殊不知這樣的做法之后讓他產(chǎn)生極端的行為。因為早戀是一種很正常的行為，這一點是需要從我們的認(rèn)知力加以改正的，它就像是我們臉上的青春痘，到了該有的年紀(jì)就會長出來。而這種朦朧的情感，大都發(fā)生在中學(xué)時期，這一時期的孩子會格外的叛逆，一旦家長采用極端的方式去處理他早戀的事情，很容易讓他產(chǎn)生極端的行為。

2、不要急著否定孩子。

家長可以用更理智和更開放的語言去和孩子探討一下這個話題，讓孩子感到自己被尊重，自己的感情被接納，對自己的狀態(tài)也能更加了解，可能孩子自己就會從根本上不再一心想著去戀愛了。

孩子早戀，父母不要太過于敏感，將之當(dāng)作洪水猛獸般對待，它是孩子一段美好的經(jīng)歷和回憶，也是孩子最純真的情感。當(dāng)然，也不能坐之不理，畢竟早戀的孩子還沒有真正的長大成熟，有些感情上的事情孩子掌控不了，容易受到傷害。因此，家長適當(dāng)?shù)男越逃拖嚓P(guān)知識的科普是非常重要的。

怎么引導(dǎo)孩子早戀的問題？

1、理解早戀的本質(zhì)

首先，我們需要明白早戀是什么，以及它的本質(zhì)。早戀通常是指兒童或青少年在感情上對異性產(chǎn)生濃厚興趣，可能伴隨著親密關(guān)系的初期階段。這是一種自然的心理現(xiàn)象，標(biāo)志著孩子進(jìn)入青春期并開始探索情感世界。家長應(yīng)該理解早戀并不一定意味著孩子已經(jīng)準(zhǔn)備好建立成熟的戀愛關(guān)系，而更多地是一種情感的探索和認(rèn)知的過程。

2、與孩子建立溝通

與孩子建立開放和誠實的溝通是處理早戀問題的關(guān)鍵。家長應(yīng)該努力創(chuàng)造一個讓孩子愿意分享他們感受和疑慮的環(huán)境。傾聽孩子的想法和感受，不要批評或指責(zé)，而是試圖理解他們的觀點。通過與孩子對話，了解他們的感情狀況和動機(jī)，可以更好地引導(dǎo)他們做出明智的決策。

隨著孩子身體、心理的日趨成熟，早戀成為不可避免的話題。早戀一般會影響孩子們的學(xué)習(xí)生活，一般不提倡，但是處理起來家長老師都很傷腦筋。那么，孩子早戀家長應(yīng)該怎么引導(dǎo)？

怎樣正確引導(dǎo)孩子早戀問題？

1、要讓孩子自己認(rèn)識到不對，自覺自愿地改正。家長發(fā)現(xiàn)孩子早戀后，要根據(jù)孩子的性格特點，找準(zhǔn)契機(jī)，動之以情，曉之以理，幫之以心，讓他們自己領(lǐng)悟父母的關(guān)愛之心，真誠之情，從內(nèi)心深處去改正過錯。上面事例中的父親，就是這樣。他對“小帥哥”所說的話雖然不多，但句句都在理，句句都是站在對方的角度說的，讓他能深切地感覺到是為他好，因而，他馬上“態(tài)度誠懇”地接受了。他對自己女兒講的，則是嚴(yán)肅中蘊(yùn)含真誠，深刻中帶著哲理，特別是引用作家柳青的那一句話，可謂擊中要害。要相信：絕大多數(shù)青春期孩子是通情達(dá)理的，他們能權(quán)衡利弊，牢牢地把握住自己。另外，講道理時，最好講一些有關(guān)青春期的知識，讓他們能從科學(xué)的角度來認(rèn)識自己生理和心理特點。

2、有些家長，發(fā)現(xiàn)孩子早戀，表面上也表現(xiàn)得相當(dāng)冷靜，但實際上高度緊張，處處設(shè)防，甚至采用不正當(dāng)手段，控制孩子的人身自由：一是搜查。有些家長乘高中生不注意時搜查孩子的書包、衣服和抽屜之類，把有關(guān)照片、書信、賀卡等統(tǒng)統(tǒng)沒收，一旦搜查到所謂“證據(jù)”，就大加撻伐。二是隔離。有些家長發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的跡象，就不讓孩子單獨(dú)外出，不讓孩子接異性打來的電話。三是盯梢。有些家長總是不放心，采用跟蹤的辦法，孩子走到哪里就尾隨到哪里。這三種手法，都是不夠光明正大的，也是不可取的，它都有可能把事情弄僵，甚至直接損害父母與孩子間的親情。

家長怎么勸導(dǎo)孩子早戀？

1、關(guān)于孩子早戀問題，作為家長首先要了解孩子早戀的原因及影響，最重要的是戀愛的出發(fā)點。有些孩子是因為處于青春躁動期，但戀愛的出發(fā)點是為了互相幫助，促進(jìn)學(xué)習(xí)，我個人認(rèn)為這個是好的。這個時候家長就不要過多干預(yù)了，甚至也可以跟孩子交流，告訴他你們的態(tài)度，你們支持，但是希望你們有一個好結(jié)果，現(xiàn)在就必須更加努力，男人沒有事業(yè)和未來是不能給女生幸福的。可以讓早戀化為孩子們的動力，在我們的青春期時也出現(xiàn)過不少這樣的例子。但關(guān)于早戀，大部分高中生們是因為只想纏綿，搞得孩子們不能安心讀書，就應(yīng)該適當(dāng)嚴(yán)肅的探討了。但一定要注意方式，可以試著開導(dǎo)，強(qiáng)化孩子的擔(dān)當(dāng)意識，這樣可以弱化早戀帶來的負(fù)面影響。切記一點：千萬不要用強(qiáng)硬態(tài)度進(jìn)行棒打鴛鴦，這樣會適得其反，增加孩子的叛逆心理。

青春期孩子早戀，特別是初三的孩子早戀，已經(jīng)成為了老師和家長最頭疼的一個問題了。雖然孩子們對戀愛都抱有這美好的期待，可現(xiàn)實中當(dāng)孩子遇到早戀后，卻不是想象中那么美好。

電視劇中早戀的孩子們互相鼓勵、互相進(jìn)步、相互扶持的場景，在現(xiàn)實中不一定能夠出現(xiàn)，反之還有可能擾亂孩子的心神，影響孩子的學(xué)習(xí)，甚至讓孩子吃到更大的苦頭。

青春期孩子早戀家長怎么正確引導(dǎo)

1、正確引導(dǎo)

如果孩子確實“早戀”了，家長也沒有必要去譴責(zé)他們不理智，要分析原因，對癥解決。家長要努力營造溫馨的家庭氛圍，給孩子提供一個民主的家庭環(huán)境，不要一味阻止，否則有可能激起他們的逆反心理。

家長還要積極地與孩子進(jìn)行情感交流，要實現(xiàn)對孩子情感上的正面疏導(dǎo)，家長的真誠和真情至關(guān)重要。在溝通中，家長要培養(yǎng)對孩子的信任，在信任的基礎(chǔ)上，雙方協(xié)商訂立一些規(guī)則和界限。家長還可在情感溝通的基礎(chǔ)上，不斷地施以關(guān)心和誘導(dǎo)，就能將孩子與家長所建立的情感遷移到學(xué)習(xí)之中，將他們與“戀”為 對象的情感轉(zhuǎn)變?yōu)橥瑢W(xué)友誼。

早戀是每一個家長都很關(guān)系的事，尤其是自家的孩子到了青春期，恨不得嚴(yán)防死守，生怕孩子早戀。但是越怕什么越來什么，當(dāng)自己家的孩子早戀以后，家長通常都不知所措，不知該怎么解決，又怕傷孩子的心，又怕孩子管不住孩子。接下來就讓我們來了解一下，孩子早戀的原因以及對應(yīng)措施。

孩子早戀了怎么辦家長如何正確引導(dǎo)？

主動和孩子溝通，恭喜他（她）長大了，有了女朋友（男朋友）了。接受他（她）早戀的事實，問問他（她）的感受，告訴他（她）你可以幫他（她）把把關(guān)。消除孩子的阻抗，讓孩子接受你的幫助。

通常，我們經(jīng)常會無意（實際上是故意）與他們聊天，以幫助他們相互了解。告訴孩子們，只有兩個都很優(yōu)秀的人在一起，才能走到最后。在這里可以讓孩子知道一些現(xiàn)實的生活。不要把孩子保護(hù)的太好，這樣的人體驗不到生活的艱辛，不會懂得思考。這個時候的孩子因為已經(jīng)接受了你，所以比較容易聽進(jìn)去你的勸告。

告訴孩子，初戀的感情是世界上最純潔的愛情，值得每一個人珍惜。可是，真正的愛情是要讓對方幸福。和孩子一起討論，怎么做才能讓對方變得更好，才能有機(jī)會獲得更多的幸福。

總之一句話，接受孩子的這一個過程并且?guī)椭⒆禹樌亩冗^這一個敏感的時期，才能讓孩子成長為一個真正成熟的人。

我想這是一個很多單親家庭的父母們都會感到煩惱的問題，因為單親家庭的孩子面臨著比普通家庭的孩子更強(qiáng)的精神壓力，所以更要好好的注意這一問題。

單親家庭孩子早戀怎么正確引導(dǎo)？

一、提高認(rèn)識，豐富精神生活

1.鼓勵孩子提高認(rèn)識，面對早戀，給孩子創(chuàng)造條件去閱讀心理健康教科書，刻意營造了解異性發(fā)展的環(huán)境，多了解異性性生理發(fā)育的過程，。

2.告訴孩子當(dāng)感到困惑或者痛苦的時候，可把戀愛的緣由、經(jīng)過、幻想和苦悶，向老師、家長或最知心的朋友盡情傾吐，聽聽他們的評說、勸慰，讓自己一吐悶氣，平靜心境。

3.鼓勵孩子參加課外活動，豐富他們的精神生活，用過剩的精力進(jìn)行有意義的競爭和比賽。