13歲孩子心理有問題的表現：

1、喜歡跟父母唱反調

這種行為在兒童心理學上被稱為禁果效應，由于孩子本身有強烈的好奇心，這種效應在他們身上比較明顯，對于孩子來講越被禁止的事情他們想要嘗試的欲望就越高。

2、愛撒謊

孩子愛撒謊可以說是觸及了做人的底線，父母必須給予矯正。究其根源，是因為孩子以前犯錯的時候，父母的反應過度。孩子已經很誠心認錯了，父母仍然揪著孩子的錯誤不放，嚴厲批評和苛責，孩子為了避免懲罰和苛責，自然就選擇撒謊，把過錯推到別人身上。

3、孩子不自信

13歲的孩子剛進入青春期，這個時候的孩子好奇心比較強，他們什么都想去看，什么都想去嘗試，家長要尊重孩子的這種探索，及時予以孩子相應的幫助，這樣他們才不會叛逆的太過厲害。

13歲孩子叛逆期的表現：

1、各種吐槽和各種看不慣。

吐槽老師吐槽父母吐槽電視劇吐槽路人，反正只要是自己看不對眼的通通吐槽，就是一副看不慣任何人的心態。而她們吐槽一般只是想表達自己的想法是正確的2、對待大人的批評不屑一顧。

每當孩子做錯事情大人要批評孩子的時候，擁有叛逆心理的孩子總是頂嘴有一大推的理由來為自己推辭。大人說一句孩子回兩句，讓孩子改正錯誤孩子也不為所動。

3、特別注重自己的外表形象。

15歲孩子心理有問題一般也是青春期叛逆的問題，家長不必大驚小怪，只要用科學的教育方法教導孩子，相信孩子很快就會發生改變。需要注意的是，當孩子存在心理問題的時候，家長不要被孩子的一些表現所影響，堅持自己的理念，讓孩子感受到你的真誠，那么，孩子的問題就會很快被解決。

15歲孩子心理有問題的表現：

1、睡眠出現問題

很多孩子對任何事情都沒有興趣，就愛躺在床上睡覺，不分白天黑夜地睡。而另外一種孩子卻是入睡困難，早上好不容易起來，也是沒有睡過一樣，白天精神萎靡不振，學習注意力不集中，記憶力差，長期下來，學習成績下滑嚴重。對于這些孩子來說，睡覺只是心理問題的借口，或者寄托的方式。

2、對任何事情都不感興趣

以前活潑好動的孩子，開始對任何事情都不感興趣，包括曾經沉迷的游戲，整天宅在家也不愿意和人交流，唉聲嘆氣，反應遲鈍。

13歲孩子叛逆期表現：

1、自我意識與獨立意識

孩子在這個年紀是自我意識非常強的時候，什么是自我意識呢？說白了其實就是自我感覺良好，別看他們在這個時候對別人的看法和行為總是充滿了質疑，但是對自己的想法卻是充滿了自信，所以這個時候父母不要真的和孩子去分辨對錯，孩子在這個時候是“自帶光環”的。

2、嚴重的忌妒心理

進入叛逆期后，孩子們很容易產生嚴重的嫉妒心理，而嫉妒的對象多數與孩子不相上下的親朋好友。其實對于同孩子毫不相干的同學孩子通常不會產生任何嫉妒心理。這些受到嫉妒心影響的孩子一旦發現被同學所超越就會出現情緒波動。而一旦孩子受到情緒的控制，孩子就會伺機報復，以獲得心理平衡。

3、容易喜怒無常

13歲的孩子大多剛進入初中，初中對孩子來說壓力是很大的，他們會因為過大的壓力不想去上學。只有家長及時降低對孩子的期望，讓孩子的壓力得到釋放，他們才能重新回到學校上學。

13歲的孩子不想上學該咋樣引導？

1、潛下心分析孩子不想上學的原因。

凡事發生必有因，可能孩子上學過程中與同學鬧矛盾，或者被老師批評，亦或學習遇到困擾，找到它的癥結所在，然后對癥下藥，一定會收到“事半功倍”的效果。

2、幫助調整孩子學習方法。

如果發現孩子學習成績上不去或發現孩子成績下降，就要及時幫助通過自己的分析和請教孩子的老師的辦法，找到問題的根源，然后針對性的幫助孩子調整學習方法。

13歲孩子早戀是很正常的現象，這說明孩子的身心在成長，對于13歲孩子早戀的問題，家長不能強行制止，這樣只會讓孩子早戀的情況越來越嚴重。

孩子13歲早戀家長怎樣制止？

1、建立信任的基礎。

首先，建立與孩子之間的信任是溝通的基礎。孩子需要知道，無論他們面對什么問題，都可以毫不猶豫地與你分享。要做到這一點，要多關注孩子的感受，傾聽他們的聲音，不論是關于學校、朋友還是感情問題。當他們感到你是一個支持和理解他們的人時，就更愿意與你分享他們的生活。

2、提供溫暖的家庭環境。

一個溫馨的家庭環境能夠讓孩子感到安全和受尊重。在這樣的環境中，孩子更容易開放地與你交流。因此，盡量保持和諧的親子關系，避免家庭內部的緊張和沖突。親子活動、共進晚餐以及互相尊重的溝通都有助于創造這種溫馨的氛圍。

13歲孩子也到了叛逆期的年齡了，而叛逆期的孩子經常會和家長作對，甚至是跟父母吵架，但是作為家長，面對孩子的這種情緒，千萬不能和孩子計較，或者是和孩子硬碰硬，那樣不僅不會解決問題，反而還會加重問題的嚴重性。

13歲孩子跟父母吵架怎么辦？

1、溝通是關鍵

首先，家長需要與孩子進行有效的溝通。了解他們正在經歷什么，并試圖理解他們所處的情境和感受。在聽取他們講話時，請保持冷靜并盡可能不要表現出過度激動或憤怒。

其次，在表達自己觀點時，請使用“我”而不是“你”的語言方式，以避免使孩子感到被指責或攻擊。例如，“我擔心你會受傷”比“你總是做錯事”更能夠引起共鳴。

最后，在結束談話之前，請確保您已經清楚地傳達了自己想要表達的信息，并詢問是否有任何疑慮或困惑。