小孩不去讀書怎么辦
2023.11.21 10:26
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如果孩子向家長(zhǎng)提出不想上學(xué)的想法,家長(zhǎng)要認(rèn)真對(duì)待這個(gè)問題,不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法解決這個(gè)問題,家長(zhǎng)的最佳做法就是跟孩子坐下來好好地聊一聊,心平氣和地詢問孩子不想上學(xué)的原因。因?yàn)楹⒆硬幌肷蠈W(xué)可能與自己的學(xué)習(xí)成績(jī)落后有關(guān),也可能與同學(xué)之間的關(guān)系不和諧有關(guān),針對(duì)不同的原因,家長(zhǎng)要采取不同的應(yīng)對(duì)措施。請(qǐng)看以下內(nèi)容。
小孩不去讀書怎么辦
1、認(rèn)真傾聽孩子想法
家長(zhǎng)可以傾聽一下孩子內(nèi)心,孩子們不想上學(xué)肯可能是由于學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境、老師、同學(xué)等一些因素,如果我們不能很好的讓孩子把自己不想上學(xué)的原因說出來,有可能會(huì)讓孩子導(dǎo)致一生的遺憾,孩子說出來之后,如果是真的解決不了,孩子和家長(zhǎng)都不會(huì)后悔。
2、切記打罵
無論孩子發(fā)生什么事,都不要暴力解決,雖然有一些孩子確實(shí)是在這種環(huán)境下成長(zhǎng)的,但是畢竟少數(shù)的。孩子們?cè)陂L(zhǎng)大的之后,有些事情可能會(huì)記一輩子,甚至?xí)妥约河懈糸u,所以為了不要讓這種情況的發(fā)生,一定要從根本上去把孩子不想上學(xué)的原因解決。
孩子不想上學(xué),從心理層面來講,可歸屬為有厭學(xué)情緒。至于厭學(xué)情緒的產(chǎn)生,會(huì)有很多誘發(fā)因素,需要家長(zhǎng)全方位進(jìn)行信息收集,只有了解孩子為什么不愿意去上學(xué)的動(dòng)機(jī),才能有針對(duì)性加以教育和引導(dǎo),既而改變孩子的錯(cuò)誤行為。希望以下的內(nèi)容可以幫助到您。
小孩就是不去讀書怎么辦
孩子在求學(xué)的道路中難免會(huì)有厭學(xué)的心理,尤其是性格內(nèi)向和學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子,不喜歡和老師同學(xué)交流,一直待在家里。家長(zhǎng)要及時(shí)疏通他們心理,找出其原因,克服厭學(xué)心理。
1、由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)
現(xiàn)在大部分家長(zhǎng)為了讓孩子贏在起跑線上,而給孩子報(bào)很多輔導(dǎo)班,把周末時(shí)間安排的很緊,幾乎沒有時(shí)間玩耍,這樣容易出現(xiàn)厭學(xué)心理。要了解孩子的興趣愛好,根據(jù)興趣來選擇興趣班,不能壓制各個(gè)方面的好奇心。在學(xué)習(xí)過程中難免難免會(huì)遇到各種疑惑,可查閱相關(guān)書籍并且作出回答,能讓孩子體驗(yàn)求知發(fā)現(xiàn)的魅力,由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。
2、獎(jiǎng)罰得當(dāng)
很多孩子不喜歡學(xué)習(xí),就不去學(xué)校讀書,可是把家長(zhǎng)給難為壞了。一方面有老師的催促,另一方面是孩子的無理取鬧,家長(zhǎng)也是不好當(dāng)?shù)?。但是既然到了這一步,家長(zhǎng)就必須解決。如果你依然沒有好的辦法,那就來聽聽我的建議吧。
小孩子不去讀書怎么辦?
1、重新解讀孩子的“訴求”
孩子不去讀書,可見他對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活有所不滿,這也許是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)中找不到樂趣,也許是“一般”的成績(jī)讓他缺乏成就感,也可能是他覺得上學(xué)沒有“自由”,這是他的“求救信號(hào)”,他希望擺脫現(xiàn)在某種生活困境,有的孩子會(huì)用消極的方式來逃避,如沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等,他們?cè)噲D通過這些來實(shí)現(xiàn)“自我價(jià)值”,找到樂趣和成就感。
2、關(guān)注孩子的“求救信號(hào)”
耐心聆聽他做此決定的真正原因,然后向他表達(dá)理解、關(guān)懷和支持,讓他明白即使學(xué)習(xí)不好,父母的愛還是不變的。在建立了信任的基礎(chǔ)上,你可以通過分享自己的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)經(jīng)歷來表達(dá)意見,幫助他明白現(xiàn)在輟學(xué)的可能后果,明白真正的獨(dú)立包括行為上、財(cái)政上、生活上的獨(dú)立,而且要對(duì)自己的決定負(fù)責(zé)。
孩子不會(huì)無緣無故的不去學(xué)校,這背后肯定是有原因的,家長(zhǎng)要做的就是找到這個(gè)原因,這樣才能從根本上去解決孩子不去學(xué)校讀書的問題。但是在找尋原因的過程中,家長(zhǎng)一定要注意方式,方式不對(duì),只會(huì)增加孩子對(duì)學(xué)習(xí)的抵觸心理。
小孩不去學(xué)校讀書怎么辦?
1、不要打罵。
切忌孩子一說出來不去學(xué)校,父母就開始動(dòng)手,或者把孩子批評(píng)的一無是處,要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn),讓孩子徹底失去與父母交流的欲望,還會(huì)激起孩子的逆反心理,讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來越厭惡,所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。
2、了解原因。
要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因,看孩子是壓力太大了,還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力,或者只是單純的作業(yè)太多,讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因,父母才能對(duì)癥下藥,好好的開解孩子,重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。
游戲作為一種娛樂放松的工具是完全可以的,但是因?yàn)橥嬗螒蚨⒄`學(xué)習(xí)那是不行。當(dāng)小孩出現(xiàn)沉迷游戲不想讀書的情況是,家長(zhǎng)要告訴孩子,學(xué)習(xí)的過程也是對(duì)自我不斷探索的過程,讓你了解自己的愛好,讓你未來的選擇更廣闊,而人生不能耽誤在這游戲的短暫快樂中。從而引導(dǎo)孩子慢慢正確對(duì)待游戲和學(xué)習(xí)。
小孩沉迷游戲不想讀書怎么辦?
1、耐心和孩子溝通,找到孩子厭學(xué)的原因
比如說是因?yàn)椴幌矚g老師呢,還是學(xué)習(xí)跟不上,還是壓力過大,還是因?yàn)檫m應(yīng)新的環(huán)境而困擾,根據(jù)具體原因想解決辦法。
2、培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣
要使孩子的學(xué)習(xí)由父母的督促轉(zhuǎn)化為自覺的行動(dòng),其有效的辦法是每天在固定的時(shí)間讓孩子去學(xué)習(xí),屆時(shí)孩子還不去學(xué),應(yīng)多用啟發(fā)、提示的口氣,少用訓(xùn)斥的口吻,這樣天長(zhǎng)日久,習(xí)慣自然形成。
眾所周知,讀書不是唯一的出路,但讀書是一條相對(duì)來說比較容易獲得好的物質(zhì)生活的途徑,也是一條更容易得到他人認(rèn)可、走起來更平坦的道路。所以面對(duì)不想讀書的孩子,家長(zhǎng)不要糾結(jié)于成績(jī)的多少,更不要把關(guān)系搞得緊張兮兮,要去學(xué)習(xí)、改善自己的教育觀和教育方式方法了,去提高自己的水平。
初中生小孩不想讀書怎么辦?
1、找原因,剛上初中,孩子對(duì)學(xué)習(xí)興趣不夠,可能是主要原因。
2、多平靜的溝通引導(dǎo)、陪伴,讓孩子能心情愉快。假期多出去走走,開闊視野,溝通感情!
3、若孩子的成績(jī)不太好,應(yīng)該找老師把他的基礎(chǔ)補(bǔ)上來,讓他能學(xué)明白,明白就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,但節(jié)奏不能過快,防止壓力過大,也不能過慢,防止不能產(chǎn)生成就感,要把握好節(jié)奏,哈哈,還挺難哦,多用心吧!
4、父母自身要做好榜樣,尤其現(xiàn)在手機(jī)在生活當(dāng)中占用了太多時(shí)間,所以希望年輕的父母放下手機(jī),常拿起書本給孩子做一個(gè)榜樣。
當(dāng)孩子變得不愛讀書時(shí),很多家長(zhǎng)都把責(zé)任歸咎給游戲,認(rèn)為孩子是因?yàn)橥嬗螒虿艑?dǎo)致了這種情況,這種想法是錯(cuò)誤的,家長(zhǎng)要是以這種想法去解決問題,問題只會(huì)越來越嚴(yán)重。家長(zhǎng)可以先從與孩子溝通做起,找到孩子不愛讀書的原因,之后再予以解決就好。
小孩玩游戲不愛讀書怎么辦?
1、耐心和孩子溝通,找到原因。
比如說是因?yàn)椴幌矚g老師呢,還是學(xué)習(xí)跟不上,還是壓力過大,還是因?yàn)檫m應(yīng)新的環(huán)境而困擾,根據(jù)具體原因想解決辦法。
2、通過建立契約的方式,引導(dǎo)孩子平衡游戲與學(xué)業(yè)。
在這一點(diǎn)上,家長(zhǎng)可以讓孩子自由選擇玩游戲的時(shí)間,但是要合理的分配學(xué)習(xí)時(shí)間,讓孩子自主的進(jìn)行學(xué)習(xí),家長(zhǎng)只是起到督促的作用,在尊重孩子的同時(shí),也緩解了彼此的沖突。
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