孩子在學校不肯寫作業，家長首先要想辦法讓孩子在家養成好的寫作業的習慣，慢慢改變孩子對作業的態度，自然就能解決這個問題了。

做好心理準備。孩子在寫作業的過程中遇到困難的時候，有些家長都會馬上給孩子做心理調整，但這種壓力比較大，會導致孩子不想寫作業，孩子如果不愿意寫作業，我們就可以先緩解一下壓力，然后用一些小方法來幫助孩子解決，比如讓孩子先去玩積木，等做完的再去玩，這樣可以讓孩子慢慢的安靜下來，也就可以避免厭學情緒的出現。

培養孩子責任心，讓孩子知道寫作業是一件很辛苦的事情，只有打消這個念頭，才能讓孩子明白寫作業是一件非常辛苦的事。如果孩子已經養成了這樣的習慣，那就要注意了，我們就要在一開始就要給他樹立一件事方面的學習意識，鼓勵孩子，這樣孩子的潛能才會得到培養。

要讓孩子體驗到做作業的過程，然后制定學習計劃。這對克服孩子做作業當中的困難也是有幫助的。家長可以等孩子完成作業之后，再讓孩子看一會電視，慢慢的幫助孩子解決遇到的難題。只有讓孩子體會到做作業的過程有成就感，孩子才能逐漸愛上寫作業。

想要解決孩子在學校不寫作業的問題，首先家長要了解孩子不愛寫作業的原因是什么？大部分的孩子對枯燥的寫作業都是沒有興趣的，所以需要家長去引導孩子，強調作業的重要性，讓老師多監督孩子，引導孩子主動完成作業。

孩子在學校不寫作業怎么辦？

1、首先問孩子是什么原因導致他不想寫作業，而不是打罵孩子或發脾氣，那樣不但解決不了問題，反而使得孩子更不想寫作業了，他甚至還會覺得爸爸媽媽和老師是一伙的，就欺負他。

2、和孩子講講道理。家長應該和孩子講講道理，說說學習的重要性，學習是對孩子自己好的。所以，孩子應該對自己的學習負責。如果，一個孩子在學生時代，連學習都拿不下來，長大后，他還能拿下什么來等等。讓孩子知道吃得苦中苦，方位人上人。多學習，好好學習，對自己是一件好事。

3、多和孩子的小伙伴了解情況。家長向孩子的小伙伴了解情況，是不是生活交際方面受挫了，打擊了他的學習積極性。多向幾個孩子了解情況，這樣了解比較全面一點，效果會更好。

4、“冷處理”，即對不做作業的同學先不忙處理,先觀察、了解，旁敲側擊，激起他內心的漣漪。這種方法一般運用于上進心比較強的學生，他們能從教師的言行中悟出自己的失誤，進行反省自糾。

孩子不聽話不肯寫作業非常的叛逆，家長用各種辦法讓孩子乖乖寫作業，罵也罵過了，打也打過了，但是孩子就是懶得動，對家長的一再催促像沒有聽見一樣，或者是滿口答應卻不行動，面對這樣的孩子家長該怎么引導呢？

孩子不聽話不肯寫作業怎么辦

俗話說：沒有規矩，不成方圓。所以對于有拖延癥的孩子，應該規定好寫作業的時間，如果正常半小時可以寫完，剛開始可以要求50分鐘內寫完即可。之后再把要求提高至半小時。

完成作業的內容按照先易后難的順序讓孩子來完成，比如先完成用時最短的作業內容，先從英語開始，這樣孩子每完成一項作業，心理壓力就會減少一些，后面完成作業的動力就會加大。

四、提前把準備工作做好，如喝水，上廁所，吃東西。要求孩子在寫作業之前完成，寫作業的時候不準離開自己的位置。

額外作業太多，這讓孩子看不到希望，因為作業做完了還有更多的額外作業。這種情況的家長要學會換位思考，減少孩子的額外作業。讓孩子能夠看到希望。

很多孩子都有不愛寫作業，做事拖拉的毛病，這讓很多家長都無可奈何，有的孩子就連在學校也不愛寫作業，那么孩子上學在學校不寫作業怎么辦呢？

孩子上學在學校不寫作業怎么辦

1、增強監督反饋

如果學生有幾次不完成作業但都沒有被施教，那么這個學生就會養成不寫作業的習慣，那時再進行教育就難了。所以對每一次作業都要進行監督反饋，可分為五關：學生自檢、同學互檢、小組長檢查、班集體檢查、老師抽查。

2、引導孩子養成習慣

從小學開始作業量是逐漸增加的，一年級的時候孩子可能沒有寫作業的習慣，等到上到高年級以后，回家沒有意識到要鞏固自己所學的知識。我們可以引導孩子放學到家在規定的時間完成作業，完成作業以后才可以做自己想做的事。做作業時可以先做自己感興趣的作業，先培養對某一課的興趣，引導他有興趣完成作業。

在今天網絡科技飛速發展的時代，生活中充斥著各種各樣的誘惑，手機、電腦和各種電子產品層出不窮。我們的孩子很難抵擋這樣的誘惑，往往只想貪玩而不想寫作業，那么孩子在學校貪玩不寫作業怎么辦呢？

孩子在學校貪玩不寫作業怎么辦

1、調動孩子自主學習的積極性

當孩子對于學習的認知更為正面并且對此保有一定的信心時，孩子對于學習這件事會表現出比較積極的一面。當孩子明白自己可以在學習這件事上做得很好，并且能夠從中獲得一定的成就感時，孩子身上的行動力便會得到激發。

2、制定明確而適當的學習目的

學習目的是孩子進行學習所要達到的結果或實現的目標。學習目的作為產生和保持學習動機的因素，在學生的學習活動中起著重大的指導作用。

有些孩子不需要家長提醒，每天放學就能自行完成作業；可有些孩子，即使家長千叮嚀萬囑咐，他也還是會找各種借口和理由逃避寫作業，一有機會就不寫作業。其實，造成這種差距的根本原因，還是在于孩子缺乏學習的主觀能動性。只要家長找對方法，孩子就會成為“別人家的孩子”，甚至會比別人家的孩子更優秀。

孩子總是不寫作業怎么辦？

1、讓孩子自己承擔后果。

孩子總是不寫作業，家長其實也不用管他，讓孩子帶著作業去學校，等到第二天，老師自然會批評他。現在的孩子都是很怕老師，也是很在乎老師對自己的看法的。孩子被批評以后，要面子，自然就會寫作業了。

2、勞逸結合。

孩子畢竟就是孩子，他們的這個年紀就是該玩的時候好好玩，該學習的時候好好學，寫作業累的時候偶爾可以帶著孩子出去放松一下啊，親近一下大自然啊什么的，也防止孩子對學習產生厭惡的情緒。

不少家長表示：每天用生命陪孩子寫作業，分分鐘被氣得吐血！和孩子一起做作業真的那么難嗎？

孩子寫作業拖拉磨蹭有不同的原因：

第一，孩子本身是個慢性子，做事節奏就是慢的。

第二，能力有限。簡單的學習任務他也能很快完成，難的就不行了，快不起來，就會拖拉磨蹭；這種有限的能力還包括根本不會、有實際困難所以遲遲不能開始或根本無法繼續。

第三，拖拉磨蹭是孩子用來對付父母的武器。這種攻擊行為不是直接的主動攻擊行為，比如發脾氣、頂嘴抗拒或提出要求等，而是一種看似聽話但實際上讓父母很不舒服的被動攻擊行為。

那么孩子寫作業拖拉磨蹭怎么辦？