學(xué)習(xí)不好的孩子總是在學(xué)習(xí)上出各種幺蛾子，學(xué)習(xí)好的孩子根本不用家長操心。但孩子學(xué)習(xí)好壞也取決于家長最初的教導(dǎo)，所以現(xiàn)在孩子不上學(xué)天天在家躺著也是家長教育的結(jié)果，家長這時候不要埋怨任何人，要做的是改變自己的教育方式，提高孩子的思想境界，引導(dǎo)孩子做出正確的選擇。

孩子不上學(xué)天天在家躺著怎么辦？

1、父母的遇到這樣的情況，要冷靜對待，理智處理，不能在氣憤中過度地指責(zé)孩子，更不能把自己的焦慮傳遞給孩子；你們做父母需要好好反思、反省自己在教育孩子時，是否對他寄予過高的期望，是否曾把自己的孩子與別人家的孩子相互攀比，當(dāng)他認為學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)成績差，不能達到你們的理想要求時，內(nèi)心產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。

2、理解孩子的心態(tài)。不要因為這件事對孩子批評或苛責(zé)，躺平一般是因為孩子感到學(xué)習(xí)負擔(dān)太重，需要休息。作為父母，要理解孩子的感受，與其爭執(zhí)，應(yīng)該關(guān)心和傾聽孩子的想法。

3、和孩子溝通。和孩子開誠布公地溝通，詢問他們的想法，了解問題的原因，避免將問題簡單化，這樣才能更好地幫助孩子。

4、幫助孩子建立學(xué)習(xí)目標，制定學(xué)習(xí)計劃，讓孩子找回學(xué)習(xí)的動力?？梢耘c孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)目標，逐步提升學(xué)習(xí)成績，找回學(xué)習(xí)的成就感。另一邊，家長也要和學(xué)校的老師做好溝通，請求他們幫忙引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的自信心。

15歲孩子不上學(xué)了天天在家玩手機怎么辦？

1、避免過度地批評和指責(zé)

很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評、家長的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，不上學(xué)了天天在家玩手機。家長要避免過度地批評和指責(zé)，多對孩子的“閃光點”進行鼓勵和表揚，同時幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來。

2、以身作則

作為家長自己就不應(yīng)該在孩子面前一直玩手機。當(dāng)你教育他的時候，孩子反而理直氣壯的反駁你“你自己不也玩！”你跟他講我是大人，你是小孩這種道理孩子是不會理解的，孩子反而覺得你在找借口，降低你在孩子心中的權(quán)威。

與其這樣，倒不如自己首先就做到在孩子面前不經(jīng)常玩手機。培養(yǎng)一些類似于紙質(zhì)閱讀、下棋、書法、繪畫等業(yè)余愛好代替玩手機，以身作則。同時，這些興趣愛好也會潛移默化的影響孩子。

孩子不會無緣無故的不想上學(xué)，孩子不想上學(xué)一定是有原因的，想要解決孩子不想上學(xué)的問題，找到原因是關(guān)鍵。

孩子呆在家不上學(xué)不出門怎么辦？

一、找原因

家長要了解一下孩子為不想上學(xué)的原因，是在學(xué)校遇到了什么事情導(dǎo)致他不想上學(xué)，因為孩子不會無緣無故的不想上學(xué)，如果孩子實在不說，你也可以問問老師，或者讓關(guān)系好的同學(xué)家長和自己的孩子側(cè)面打聽一下，看看是不是在學(xué)校發(fā)生了什么事情，只有了解了原因之后，才能對癥下藥，才能更好的解決孩子不上學(xué)的問題。

二、控制自己的情緒

孩子的世界是單純的，沒有復(fù)雜的關(guān)系。孩子的行為超出父母的想象，甚至激怒父母是正常的。因此，父母在面對孩子的問題時一定要控制好自己的情緒，尤其是當(dāng)孩子不想去上學(xué)的時候，記住不要對孩子生氣，更不要打罵他們。因為暴力的方法往往會產(chǎn)生反作用，把問題變得更加難以收拾。

若家長發(fā)現(xiàn)孩子沉迷手機一時難以自拔，首先不要強硬地沒收手機，也不能進行嚴厲的批評，冷靜下來，找到一個合適的處理方式。就比如，引導(dǎo)孩子看到其他更有趣的事物，轉(zhuǎn)移孩子在手機上的注意力，然后再去引導(dǎo)孩子平衡手機和學(xué)習(xí)的時間，讓孩子認識到自己作為學(xué)生的責(zé)任。

孩子不上學(xué)天天玩手機怎么辦？

1、不要對手機采取激烈手段

家長不應(yīng)該對孩子沉迷手機采取激烈的手段，如沒收手機、嚴厲懲罰等，這樣只會讓孩子更加反感和抗拒，不利于問題的解決。

2、停止批評指責(zé)，關(guān)心孩子感受

家長應(yīng)該停止批評和指責(zé)孩子，多關(guān)心孩子的感受和需要，了解孩子沉迷手機的原因，給予孩子足夠的理解和支持。

在孩子成長的過程中，出現(xiàn)一些厭學(xué)也是可以理解的。重要的是要幫助孩子從厭學(xué)的狀態(tài)當(dāng)中走出來，而不是按照孩子的想法走，畢竟他們還小很多事情都還不懂，需要家長的引導(dǎo)。孩子也會因此獲益很多，他們的內(nèi)心會更加的強大。所以切不可一味地悲觀，我們要用積極的心態(tài)去引領(lǐng)孩子。

孩子不上學(xué)在家自學(xué)可以嗎？

不可以。因為孩子在自家學(xué)習(xí)，肯定沒有在學(xué)校教的好，學(xué)校有老師去管理，在家的話，父母平時也是沒有時間的，再一個孩子跟父母也都特別熟悉了，讓他做一件的事的時候，他可能會推三阻四，學(xué)習(xí)也是一樣的，在家學(xué)習(xí)沒有老師的監(jiān)管，孩子更不可能認真學(xué)習(xí)，所以，家長們不要讓孩子在家里自學(xué)，如果孩子沒有強大的自制力，在家里自學(xué)是沒有用的。還是要把孩子送去學(xué)校，讓孩子接受正規(guī)的教育。

孩子厭學(xué)不去學(xué)校怎么辦？

1、與孩子溝通

孩子不想上學(xué)，家長聽了肯定特別生氣，但家長首要的是要控制好自己的情緒，降低自己的焦慮，在情緒穩(wěn)定的情況下與孩子心平氣和地溝通，找出孩子不想上學(xué)的原因，看孩子有什么訴求和苦衷。

孩子高中不上學(xué)光在家睡覺怎么辦？

1、父母必須和孩子進行充分地溝通。在溝通之前，父母要做好談話的準備工作。要想清楚談話的突破點，他可能的回應(yīng)，你準備采取下一步等等，最終要讓孩子卸下心防，愿意和父母傾訴。父母也要轉(zhuǎn)換觀念，學(xué)會和孩子像朋友一樣相處。其實，生活中沒有朋友的孩子內(nèi)心非常孤單。一次談沒有效果，就要繼續(xù)迎難而上。

2、明確他該承擔(dān)的責(zé)任。有的孩子到如此地步，跟父母，尤其是做媽媽的溺愛很有關(guān)系。不要把孩子養(yǎng)成“巨嬰”，要讓孩子意識到他幾乎已經(jīng)成年?，F(xiàn)階段學(xué)習(xí)是他最主要的任務(wù)，如果不準備學(xué)習(xí)，不能再宅在家里，必須出去工作，自己養(yǎng)活自己。

3、幫孩子列出各種選擇的利弊，尊重孩子的選擇。也許孩子有自己感興趣的東西，孩子不想學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)很痛苦，那么放棄學(xué)習(xí)，也許時最好的選擇。反正這個時代，總有一天孩子會明白學(xué)習(xí)的重要性，等他醒悟了，開竅了，再自學(xué)也不晚。

4、幫助孩子建立學(xué)習(xí)目標，制定學(xué)習(xí)計劃，讓孩子找回學(xué)習(xí)的動力。可以與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)目標，逐步提升學(xué)習(xí)成績，找回學(xué)習(xí)的成就感。另一邊，家長也要和學(xué)校的老師做好溝通，請求他們幫忙引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的自信心。

5、和孩子老師溝通一下。如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學(xué)校的原因，家長可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問一下孩子在學(xué)校的最近表現(xiàn)，不去學(xué)校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學(xué)校的問題。

孩子為什么不上學(xué)，難道就因為手機比上學(xué)好玩嗎，其實不是，孩子之所以會沉迷手機，還有很大一部分原因在于家長身上，這部分學(xué)生的家長肯定沒有在平常生活中對孩子有很多的陪伴，才導(dǎo)致讓孩子拿上手機并沉迷進去無法自拔。

孩子不上學(xué)在家玩手機怎么辦？

1、要明白孩子們?yōu)槭裁磿κ謾C上癮。大多數(shù)孩子都喜歡使用手機，因為他們可以在上面玩游戲、聊天、看視頻或瀏覽網(wǎng)頁。使用手機可以讓孩子們感到開心和滿足，因此他們很難把手機放下。此外，孩子們也可能會因為手機上的應(yīng)用程序而產(chǎn)生依賴性。要幫助孩子們戒掉手機，家長首先要做的就是了解孩子的情況。如何使用手機、為什么使用手機、對使用手機產(chǎn)生依賴的原因都要弄明白。這樣才能采取 適當(dāng)?shù)姆椒▉韼椭⒆印?/p>

2、要幫助孩子制定合理的使用時間和目標。如果孩子一直使用手機而不能集中注意力，就要考慮制定合理的使用時間和目標。例如，在開始作業(yè)前先花30分鐘玩手機；在完成作業(yè)后再看10分鐘左右的視頻。這樣就能避免孩子一直使用手機而不能集中注意力的情況出現(xiàn)。此外，還可以通過在特定時間內(nèi)完成特定量的工作來獎勵孩子。

3、引導(dǎo)孩子建立生活、作息、網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)的邊界。孩子現(xiàn)在沒有很好的規(guī)則意識，三天兩頭不去學(xué)校，沒有遵守學(xué)校規(guī)則的意識；對網(wǎng)絡(luò)的依賴比較強，晚上玩游戲，沒有按時作息的邊界；對學(xué)習(xí)的規(guī)則意識不強等等，這是需要家長去干預(yù)的。

4、回歸孩子學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，幫孩子制定學(xué)習(xí)計劃，分解學(xué)習(xí)目標。以班級前40名為目標，為了達到目標需要考多少分，按照孩子目前的學(xué)習(xí)成績，每個科目要提升多少分，每天要學(xué)習(xí)多少任務(wù)內(nèi)容去提升成績，盡量細分一下，幫助孩子梳理清楚學(xué)習(xí)的情況，每周或者每次測試的時候檢驗成果，找回學(xué)習(xí)的自信心。