初一的孩子在最好的年紀(jì)不想上學(xué)絕對(duì)是一件非?？上У氖虑?。孩子在學(xué)習(xí)過程中肯定會(huì)遇到非常多的困難，導(dǎo)致他們不想上學(xué)，并且他們還會(huì)認(rèn)為上不上學(xué)是無(wú)所謂的，但家長(zhǎng)是經(jīng)歷過這些的，知道不學(xué)習(xí)的后果和危害，所以，務(wù)必請(qǐng)家長(zhǎng)好好引導(dǎo)自己初一的孩子，不要讓孩子這么早就誤入歧途。

初一的孩子就是不想上學(xué)怎么辦？

1、耐心引導(dǎo)

幫助初一學(xué)生矯治不想上學(xué)的思想，家長(zhǎng)責(zé)無(wú)旁貸。初一學(xué)生不想上學(xué)是可以轉(zhuǎn)化的，教育過程中要營(yíng)造氛圍，耐心引導(dǎo)，給其創(chuàng)造一個(gè)參與學(xué)習(xí)的環(huán)境，因材施教，幫助他們矯治。

2、有目標(biāo)的學(xué)習(xí)

家長(zhǎng)要幫助初一學(xué)生自己給自己制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。只有定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，孩子才不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)迷茫。有了明確目標(biāo)，安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，孩子的思想會(huì)放在完成目標(biāo)上，便不易產(chǎn)生厭學(xué)心理。

孩子不想上學(xué)，其實(shí)是一種心理疲勞的表現(xiàn)。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)的威逼利誘是解決不了孩子的問題的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能讓他感受到快樂，不能體現(xiàn)自己的能力，想要解決孩子的厭學(xué)，讓孩子重拾對(duì)學(xué)習(xí)的信心是很重要的。

孩子就是不想上學(xué)怎么辦？

一、心境愉悅。

要改變孩子對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)學(xué)習(xí)的理解，首先要改善他們的環(huán)境。這樣的環(huán)境需要社會(huì)、家庭、學(xué)校的配合。社會(huì)的關(guān)懷、家長(zhǎng)的鼓勵(lì)、老師的關(guān)注、同學(xué)的友善，都有利于營(yíng)造快樂好學(xué)的氛圍，消除厭學(xué)孩子被忽視、被拋棄的感覺。這種感覺使他們感到被尊重，從而積極地開始在新的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)。

二、建立自信。

為了盡可能地創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境，父母需要要求孩子在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到成功和有趣，并逐漸從興趣轉(zhuǎn)移到日常的學(xué)習(xí)生活中，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而樹立信心，克服厭學(xué)情緒。

不想上學(xué)說明十三歲孩子有厭學(xué)情緒了，想要緩解孩子的厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)先找到他們出現(xiàn)這種情況的原因。

十三歲孩子不想上學(xué)該怎么辦？

1、接納了解孩子的情緒。

當(dāng)孩子有不想上學(xué)的情緒的時(shí)候，父母先要學(xué)習(xí)控制自己的脾氣，只有控制住自己的脾氣之后，才能夠讓孩子乖乖聽自己的話。父母要明白，孩子之所以不想上學(xué)肯定是有原因的。

2、和孩子老師溝通一下。

如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學(xué)校的原因，家長(zhǎng)可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問一下孩子在學(xué)校的最近表現(xiàn)，不去學(xué)校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學(xué)校的問題。

孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，家長(zhǎng)要多站在孩子的角度上思考一下，想一下當(dāng)前這個(gè)時(shí)候孩子最需要的是什么，是打罵還是信任跟理解？打罵對(duì)于解決孩子不想上學(xué)的問題是沒有一點(diǎn)幫助的，相反的還會(huì)加重他們對(duì)學(xué)校的厭惡。

孩子不想去學(xué)校不想上學(xué)怎么辦？

1、控制情緒不打罵好好溝通。

孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)?，了解一下孩子不去學(xué)校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2、建立愛和信任的關(guān)系。

建立愛和信任的關(guān)系可以讓家長(zhǎng)和孩子之間形成更好的溝通和理解。家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子不去上學(xué)時(shí)，不要過分抨擊孩子，要適當(dāng)?shù)膬A聽孩子的想法和感受，幫助孩子理解問題，并創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境。父母的支持和鼓勵(lì)能夠讓孩子感到在家里有一個(gè)溫暖的港灣，這樣的關(guān)系能讓孩子感到安全和支持，更加勇敢應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)過程中遇到的挑戰(zhàn)。

四年級(jí)的孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，這背后一定有原因，家長(zhǎng)要通過跟孩子的溝通明確這個(gè)原因，是因?yàn)闆]有明確的目標(biāo)還是師生關(guān)系不和，之后就可以根據(jù)原因?qū)ΠY解決了。

孩子四年級(jí)不想上學(xué)了怎么辦？

1、理解孩子的壓力。

就像上班一樣，大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來(lái)能更加輕松優(yōu)秀。

2、不給孩子壓力，正確對(duì)待考試分?jǐn)?shù)。

現(xiàn)在無(wú)論學(xué)校，家長(zhǎng)都比較重視分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致現(xiàn)在的學(xué)生考試壓力很大，怕考不好父母責(zé)怪。就算孩子考試比上一次進(jìn)步，父母看到分?jǐn)?shù)覺得不如意也絲毫沒有表?yè)P(yáng)，這對(duì)孩子會(huì)是很大的打擊。家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子的考試分?jǐn)?shù)，孩子進(jìn)步了要及時(shí)表?yè)P(yáng)，認(rèn)可孩子的付出和努力，這樣孩子才會(huì)越學(xué)越有動(dòng)力。

孩子不會(huì)突然不想上學(xué)的，這一定有一個(gè)過程，只不過前期家長(zhǎng)沒有重視起來(lái)，才讓孩子發(fā)展到了這個(gè)地步。不過既然孩子已經(jīng)出現(xiàn)了問題，家長(zhǎng)還是要想辦法解決的，可以從激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣、幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法、幫助孩子減輕壓力幾方面做起。

14孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法？

1、細(xì)心觀察，了解孩子的真實(shí)思想。

由于環(huán)境、性格、性別等方面的差異，每個(gè)孩子對(duì)同一問題可能會(huì)做出不同的反應(yīng)。對(duì)于這一切，爸媽一方面要根據(jù)孩子的情緒變化和行為舉止窺測(cè)其內(nèi)心深處的變化；另一方面要通過談心等活動(dòng)，打開孩子心靈的窗戶，使孩子愿意向你傾訴真情。然后，針對(duì)孩子實(shí)際情況，對(duì)癥下藥。

2、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

孩子之所以不想上學(xué)，首先是由于對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，如果能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，則不想上學(xué)的情緒會(huì)馬上降低直至消失。興趣培養(yǎng)主要靠提高對(duì)學(xué)習(xí)意義的認(rèn)識(shí)，當(dāng)孩子真正意識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)他們未來(lái)的巨大影響時(shí)，他們就能用理智來(lái)維系情感，一些行為偏差就會(huì)逐步得到矯正，從而消除厭學(xué)情緒。

高三孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的情況家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，要及時(shí)跟孩子取得溝通，要了解到孩子不想上學(xué)的原因。如果家長(zhǎng)不予以重視，任由孩子這樣發(fā)展下去，會(huì)影響他們的一生。

高三孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法？

1、建立信任和溝通。

高三的孩子往往會(huì)面臨巨大的學(xué)業(yè)壓力，他們需要家長(zhǎng)的理解和支持。建立信任關(guān)系，讓孩子知道，無(wú)論發(fā)生什么事，家長(zhǎng)都會(huì)站在他們身邊。與孩子坦誠(chéng)地交流，詢問他們的感受，理解他們的焦慮和抵觸情緒。

2、幫助孩子尋找學(xué)習(xí)的樂趣。

學(xué)習(xí)不僅僅是應(yīng)試，還可以是一種興趣和樂趣。幫助孩子找到他們感興趣的學(xué)科，鼓勵(lì)他們探索知識(shí)的廣度和深度。學(xué)習(xí)可以是一種愉悅的體驗(yàn)，而不僅僅是任務(wù)。