小孩不愿上學(xué)怎么辦？

1、控制情緒不打罵好好溝通。

孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬蝗W(xué)校的原因，看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求等。

2、理解孩子的壓力。

應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。

3、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題。

10歲孩子在學(xué)校不好好聽(tīng)課，不愿上學(xué)，別著急，你的孩子還有救。因?yàn)槟挲g還不大，可塑性還很強(qiáng)。只要家長(zhǎng)，找原因，想對(duì)策，采取有效的適合自己孩子的教育方法，持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣，你的孩子完全可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。那么，10歲小孩不愿上學(xué)怎么辦呢？

10歲小孩不愿上學(xué)怎么辦：

1、理解孩子的壓力。孩子不去學(xué)校了，家長(zhǎng)不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。

2、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題。要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法，作為家長(zhǎng)的要多一些耐心和愛(ài)心，對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)，找到具體原因之后對(duì)癥下藥。

3、先處理孩子的情緒，再談怎么辦？先談情后談事。可以問(wèn)孩子，你怕（焦慮、擔(dān)心）的是什么呢？你為什么怕（焦慮、擔(dān)心）呢？先共情孩子，理解孩子，他這樣做一定有他的道理和難處。那是什么呢？當(dāng)孩子說(shuō)出理由后，我們要先表示理解，看到孩子的情緒，接納他的情緒。

4、讓孩子的好朋友做孩子工作。孩子正是上學(xué)的年齡，不去學(xué)校了，也不是辦法，家長(zhǎng)沒(méi)有辦法了，可以讓孩子的好朋友來(lái)做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話(huà)題聊的，讓孩子明白家長(zhǎng)的苦心，體諒一下家長(zhǎng)。

孩子不愿意上學(xué)，是有諸多因素導(dǎo)致的，其中家庭是最重要的因素，畢竟孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，需要家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注，去找到原因?qū)ΠY下藥。家庭和睦、親子關(guān)系親密，孩子自然會(huì)樂(lè)于參與到集體中，除了家庭原因，還有孩子自身的原因家長(zhǎng)們也不要忽視，想要教育好孩子不是一件簡(jiǎn)單的事情，家長(zhǎng)們一定要認(rèn)真對(duì)待。

小孩子不愿上學(xué)怎么辦？

1、重新評(píng)估對(duì)孩子的要求

找出孩子不喜歡上學(xué)的真正原因，不要給予太高的期望值，重新評(píng)估對(duì)他們的要求，不能給太大的學(xué)習(xí)和生活壓力，這樣能幫助平息失望的情緒以及憤怒，與此同時(shí)可促進(jìn)積極向上心理。

2、及時(shí)和孩子溝通

孩子放學(xué)后想跟家長(zhǎng)談?wù)劷裉彀l(fā)生的趣事，父母要不妨耐心傾聽(tīng)，并和他多多討論，讓他覺(jué)得上學(xué)是件很有趣的事。

只要是孩子，多少都會(huì)有不愿上學(xué)的時(shí)候，這就跟大人不想上班的心理是一樣的。家長(zhǎng)要對(duì)孩子不愿上學(xué)的情況表示理解，其次要跟孩子多溝通，找到孩子出現(xiàn)這種情況的原因，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大還是跟同學(xué)關(guān)系不好。

小孩不愿上學(xué)怎么解決？

1、學(xué)會(huì)與孩子溝通。

孩子不愿意上學(xué)，家長(zhǎng)一定要和孩子心平氣和的進(jìn)行有效溝通。溝通，是雙方都說(shuō)話(huà)，是一種你來(lái)我往的過(guò)程，而不是家長(zhǎng)單方面的說(shuō)教式溝通。家長(zhǎng)在溝通過(guò)程中要慢慢的引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的想法，并理解孩子的想法。和孩子共同探討怎樣幫助他走出不愿意上學(xué)的困境。

2、盡可能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有任何興趣，就很容易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，所以一定要先培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和熱情，比如父母可以在孩子作業(yè)過(guò)多的情況下，讓他先從自己最喜歡的科目做起，遇到不會(huì)的題可以問(wèn)家長(zhǎng)和老師；也可以根據(jù)孩子喜歡的事情給他買(mǎi)一些相關(guān)的書(shū)籍。

許多孩子在上學(xué)期間出現(xiàn)明顯厭學(xué)情緒，一談上學(xué)就發(fā)脾氣，家長(zhǎng)不知所措。其實(shí)，家長(zhǎng)只要采用科學(xué)的引導(dǎo)方式就能很有效的改善孩子厭學(xué)的情況，關(guān)鍵在于家長(zhǎng)是否掌握這些科學(xué)的辦法。如果沒(méi)有，請(qǐng)家長(zhǎng)積極學(xué)習(xí)一下相關(guān)的知識(shí)，提高自己的能力。

小孩厭學(xué)不愿上學(xué)怎么挽救？

1、傾聽(tīng)孩子的心聲

和孩子進(jìn)行深入的溝通，了解他們?yōu)槭裁磳?duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。可能是學(xué)業(yè)壓力過(guò)大，也可能是學(xué)習(xí)方式不適合。了解孩子的想法，才能找到問(wèn)題的根源。

2、尋找解決方案

一旦我們了解了孩子不愿上學(xué)的原因，我們可以與他們一起尋找解決方案。鼓勵(lì)孩子參與解決問(wèn)題的過(guò)程，讓他們感受到自己的能力和主動(dòng)性。我們可以提供一些實(shí)際可行的建議和策略，幫助他們克服困難并改善學(xué)習(xí)體驗(yàn)。同時(shí)，我們也要尊重孩子的意見(jiàn)和選擇，讓他們參與決策過(guò)程，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和自主性。

十幾歲的小孩已經(jīng)進(jìn)入了青春期，青春期的孩子身心正在經(jīng)歷巨大的變化，這個(gè)時(shí)候的孩子需要家長(zhǎng)的幫助，但是很多家長(zhǎng)只知道關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)孩子的身心缺乏關(guān)注跟引導(dǎo)，時(shí)間一長(zhǎng)，孩子的身心就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，他們會(huì)不愿意上學(xué)。

十幾歲小孩不愿意上學(xué)怎么辦？

1、控制好自己的情緒。

孩子的世界是純真的，是沒(méi)有各種復(fù)雜的關(guān)系的，孩子的行為往往會(huì)超出父母的想象，甚至惹怒父母都是正常的。所以，父母在面對(duì)孩子的問(wèn)題，特別是面對(duì)孩子不想上學(xué)而頂嘴時(shí)，一定要控制好自己的情緒，切記不要對(duì)孩子發(fā)火，更不要打罵孩子。因?yàn)楸┝Φ氖侄瓮鶗?huì)產(chǎn)生適得其反的效果，很容易對(duì)孩子的內(nèi)心造成二次更嚴(yán)重的傷害。

2、學(xué)會(huì)與孩子溝通。

孩子不愿意上學(xué)，家長(zhǎng)一定要和孩子心平氣和的進(jìn)行有效溝通。溝通，是雙方都說(shuō)話(huà)，是一種你來(lái)我往的過(guò)程，而不是家長(zhǎng)單方面的說(shuō)教式溝通。家長(zhǎng)在溝通過(guò)程中要慢慢的引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的想法，并理解孩子的想法。和孩子共同探討怎樣幫助他走出不愿意上學(xué)的困境。

家長(zhǎng)要以自己為例，耐心地向孩子們解釋?zhuān)忉屪约河龅缴钪械膯?wèn)題是如何解決的。例如，生活無(wú)憂(yōu)的可說(shuō)是自己年輕時(shí)是如何努力上進(jìn)，奮發(fā)圖強(qiáng)的。如：生活不如意的，可講一些自己年輕時(shí)的無(wú)知作為，貪玩或者是種種導(dǎo)致現(xiàn)在的自己后悔都來(lái)不及，不想他們像自己一樣什么的，盡量與孩子在感情上產(chǎn)生共鳴。

高中孩子厭學(xué)不愿上學(xué)怎么辦？

1、不要和其他的孩子攀比

這一點(diǎn)家長(zhǎng)也要知道，現(xiàn)在的家長(zhǎng)喜歡和別人家的孩子做對(duì)比，別人的孩子都是好的，讓自己的孩子學(xué)習(xí)，這樣其實(shí)很讓孩子沒(méi)有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不樂(lè)意家長(zhǎng)再這么說(shuō)，因此我們不要總是讓自己的孩子成為別人家的孩子。

2、要多陪孩子聊天

打開(kāi)孩子的心結(jié)，家長(zhǎng)要有耐心，幫助孩子重建自信。和孩子進(jìn)行誠(chéng)懇溝通，以真誠(chéng)、關(guān)懷、寬容、體諒的態(tài)度對(duì)孩子的處境表示理解，以自己曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上所遇到過(guò)的困難和挫折引發(fā)孩子的同理心，使孩子道出他內(nèi)心的所思所想以及在學(xué)習(xí)上所遇到困難或挫折，幫助孩子走出心理困境。