初中孩子學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，在每天緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，也需要孩子有些自我調(diào)節(jié)，這對(duì)于那些外向，善于交際的孩子可能會(huì)容易一點(diǎn)，但是性格內(nèi)向不善于交際的孩子就容易自我封閉，不管是對(duì)于學(xué)習(xí)上，還是孩子的心理健康上都有一定的影響。

初中孩子性格內(nèi)向不善于交際怎么辦？

1、讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己的需求

學(xué)會(huì)表達(dá)自己是讓孩子做好社交的第一步。作為交際的主角，孩子一定要產(chǎn)生與人交流的欲望，那就是學(xué)會(huì)表達(dá)自己。

2、引導(dǎo)孩子關(guān)心周圍的人和事

一個(gè)人如果總是活在自己的世界里，即使不自閉，也是非常內(nèi)向的。人的社會(huì)性使得我們必須要融入社會(huì)中，才能更好的生存和發(fā)展。所以，我們應(yīng)該教會(huì)孩子關(guān)注外在的世界，與外界建立密切的聯(lián)系。不要整天呆在沒有外界接觸的空間里，要多帶孩子出去看看外面的世界。

兒童性格內(nèi)向是一種缺陷，往往是因?yàn)樗麄內(nèi)狈Π踩小⑷狈ψ宰稹⑷狈ψ孕判摹Ｈ绻议L(zhǎng)們?nèi)斡伤@樣發(fā)展下去而不及時(shí)加以引導(dǎo)，那么日后可能會(huì)對(duì)孩子的身心健康產(chǎn)生不良影響。那么男孩子性格內(nèi)向不善于交際怎么辦呢？

男孩子性格內(nèi)向不善于交際怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子多說(shuō)話

身邊的人和事都可以證明，一個(gè)內(nèi)向不愛說(shuō)話的孩子，人際交往能力是不行的。所以，我們需要鼓勵(lì)孩子說(shuō)多些話，讓孩子敢于表達(dá)自己，比如：去商場(chǎng)的時(shí)候碰到熟人，應(yīng)該鼓勵(lì)并引導(dǎo)孩子，積極主動(dòng)地與他們打招呼。再者，在跟別人交談時(shí)，要鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法，不要憋著悶著，讓他們不要怕。

多說(shuō)話能提高語(yǔ)言能力，人際交往能力自然也會(huì)有所提高。

2、鼓勵(lì)孩子多和同齡人交往

有些父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子很內(nèi)向，經(jīng)常不說(shuō)話，常常一個(gè)人玩，不喜歡交朋友，讓父母?jìng)兒軗?dān)心。為什么孩子會(huì)不愛交朋友呢？社交能力是孩子的一項(xiàng)必備素質(zhì)，社交能力弱的孩子以后不管在哪里都會(huì)有一定的劣勢(shì)，那小孩子性格內(nèi)向不善于交際怎么辦？

小孩子性格內(nèi)向不善于交際怎么辦

一、尊重孩子內(nèi)向的性格

有個(gè)教授曾說(shuō)過(guò)尊重“孩子正勢(shì)不可擋地成為一個(gè)普通人”，家長(zhǎng)在引導(dǎo)之前也要先尊重孩子的性格特點(diǎn)。并不是每個(gè)孩子都要活潑外向才是可愛的、聰明的，內(nèi)向的孩子也有自己小靦腆、小害羞的萌萌噠之處。只要孩子的內(nèi)向不會(huì)影響正常的人際交往，家長(zhǎng)其實(shí)不用刻意去改變孩子的性格，讓孩子安靜地一個(gè)人多讀一些書、多靜下心來(lái)思考也是很好的。

二、主動(dòng)和孩子交流

從孩子在媽媽的肚子里開始，家長(zhǎng)就可以主動(dòng)和孩子多交流，語(yǔ)言的力量是潛移默化的。雖然孩子不會(huì)說(shuō)話之前可能無(wú)法回應(yīng)家長(zhǎng)，但慢慢聽著聽著，他就懂了。更重要的是，家長(zhǎng)的主動(dòng)交流會(huì)營(yíng)造一種良好的溝通氛圍，讓孩子感受到互動(dòng)的美好和樂(lè)趣，這樣環(huán)境長(zhǎng)大的孩子，會(huì)更愿意去和周圍的人打交道，也會(huì)更懂得如何去適應(yīng)環(huán)境，性格也會(huì)更傾向于外向。

孩子不愿意和別人說(shuō)話，和別人打招呼的時(shí)候非常的拘謹(jǐn)害羞，在公眾場(chǎng)合也不太敢去表現(xiàn)，更不會(huì)主動(dòng)去交朋友，這都是不善交際的表現(xiàn)，那么孩子性格內(nèi)向不善于交際怎么辦呢？

孩子性格內(nèi)向不善于交際怎么辦

1、教給孩子基本的社交禮儀

既然社交離不開溝通，那么一定要教會(huì)孩子使用禮貌用語(yǔ)，比如“謝謝你、請(qǐng)、對(duì)不起”，這些禮貌用語(yǔ)雖然簡(jiǎn)單，卻是必不可少的社交基礎(chǔ)；

另外餐桌禮儀也是一項(xiàng)基本社交技巧，比如飯前洗手、嘴里有食物不要說(shuō)話；此外還有，在交流中不要隨便打斷別人的發(fā)言等。諸如此類的禮儀都是社交的前提，而學(xué)習(xí)禮儀也是一種終身教育，這需要我們?cè)试S孩子慢慢來(lái)。

2、引導(dǎo)孩子正面交談

有些孩子會(huì)性格內(nèi)向，不善交際，父母想了很多辦法但是效果班都不理想。他們?cè)趯W(xué)校通常影單影只。對(duì)于跟別人交流感覺害怕，那么12歲孩子性格內(nèi)向不善于交際怎么辦呢？

12歲孩子性格內(nèi)向不善于交際怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子多說(shuō)話

身邊的人和事都可以證明，一個(gè)內(nèi)向不愛說(shuō)話的孩子，人際交往能力是不行的。所以，我們需要鼓勵(lì)孩子說(shuō)多些話，讓孩子敢于表達(dá)自己，比如：去商場(chǎng)的時(shí)候碰到熟人，應(yīng)該鼓勵(lì)并引導(dǎo)孩子，積極主動(dòng)地與他們打招呼。

再者，在跟別人交談時(shí)，要鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法，不要憋著悶著，讓他們不要怕。多說(shuō)話能提高語(yǔ)言能力，人際交往能力自然也會(huì)有所提高。

2、培養(yǎng)孩子的自信心

孩子性格內(nèi)向不會(huì)與人溝通，家長(zhǎng)首先要做的不是強(qiáng)迫，也不能夠總嘮叨孩子膽子小，說(shuō)話都不敢之類。如果家長(zhǎng)總是這樣做，會(huì)讓孩子產(chǎn)生更為內(nèi)向的性格，并且在家中處于游離狀態(tài)，不說(shuō)不做不問(wèn)。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)和支持孩子，在生活中要多認(rèn)可孩子，而不是強(qiáng)迫和嘮叨。

孩子性格內(nèi)向不會(huì)與人溝通怎么辦？

1、幫助孩子結(jié)交更多的朋友

鼓勵(lì)孩子多交朋友，特別是同齡朋友，讓孩子活的更快樂(lè)，對(duì)生活的態(tài)度就會(huì)更積極。三人行必有我?guī)熝桑⒆涌梢栽谂笥焉砩蠈W(xué)習(xí)到一些行為處事方式，對(duì)于性格完善有好處。

2、幫助孩子多接觸陌生的同齡人

孩子怕生不敢接觸陌生人，不敢和陌生人說(shuō)話，表現(xiàn)的很內(nèi)向，正是因?yàn)槿粘Ｉ钪信c陌生人接觸不多造成的。應(yīng)該讓孩子多與同齡陌生人接觸，既能在與同齡人的接觸中學(xué)到知識(shí)，更能改變內(nèi)向的性格。

孩子性格內(nèi)向不愛說(shuō)話可能是環(huán)境因素導(dǎo)致，比如家庭環(huán)境嚴(yán)格、家庭中孩子覺得常受氣、家庭中孩子覺得沒有參與感或沒必要參與等等，都可能導(dǎo)致孩子內(nèi)向不愛說(shuō)話。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子在家中內(nèi)向不說(shuō)話，但在朋友面前很健談，就需要反省自己，是不是教育方式有問(wèn)題，或者是某件事打擊傷害了孩子。

孩子性格內(nèi)向不愛說(shuō)話怎么辦？

1、給孩子創(chuàng)造說(shuō)話的機(jī)會(huì)

孩子不愛說(shuō)話，家長(zhǎng)需要多給孩子創(chuàng)造一些孩子必須要說(shuō)話的機(jī)會(huì)，比如讓孩子去買東西和小商販溝通，讓孩子去傳個(gè)話和其他人溝通。家長(zhǎng)讓孩子去完成這些簡(jiǎn)單的事情，讓孩子和不同的人進(jìn)行短暫溝通，孩子也就會(huì)慢慢的不再怯場(chǎng)，不再內(nèi)向，慢慢的善于表達(dá)。

2、和孩子有一定的共同語(yǔ)言

每個(gè)孩子都有自己的愛好，不管是不愛說(shuō)話的還是愛說(shuō)話的孩子。家長(zhǎng)可以讓孩子通過(guò)聊孩子的興趣，讓孩子打開話匣子。這樣的話孩子會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)和他有共同語(yǔ)言，這樣家長(zhǎng)可以通過(guò)了解孩子興趣，讓孩子表達(dá)自己。