小學兒童有意注意開始發展，而無意注意依然起著重要作用。初入學的兒童，有意注意還是不發展的，注意力很容易分散。比如放學時常常因為匆忙忘帶學習用品等，這時候父母應該多幫幫助他，提醒他。上課時候，如果老師不用有趣的教學方法，保持注意就很困難。另外，孩子在教學影響下，對抽象材料的注意正逐步發展，而具體的、直觀的事物依然更能引起他們的注意。再有，在整個小學時期，兒童的注意經常帶有情緒色彩，容易為新異刺激所激動而興奮。

老師反映孩子上課不專心怎么辦：

第一，了解孩子的學習興趣，特別是一年級的小學生，孩子剛入小學，他們對每一門學科的學習都是充滿好奇的，有新鮮感的，此時應該充分利用兒童的學習興趣，注重直觀性，通過色彩、形狀、聲音、形象等來引導孩子學習。

第二，減少不必要的干擾。孩子在家里讀書或者做作業時候，要注意附近不要有嘈雜聲音，和分散孩子注意力的東西。

第三，培養孩子對學習的責任感。告訴孩子，學習是他應該做的事情，而且有國家法律的規定。適齡兒童有在學校接受教育的權利和義務，所以，學習不是可有可無的事情。另外，學習可以增長知識，學會本領，只有學習才能自立自強。

第四，要給予孩子具體的學習任務，如完成作業，要規定時間、明確作業要求，并且進行檢查反饋。

第五，要了解孩子注意力集中的時間。一般情況下，5至7歲的兒童能聚精會神地注意某一事物的時間評卷是15分鐘左右，7至10歲是20分鐘左右，10至12歲是25分鐘左右，12歲以后是30分鐘。給孩子規定做作業時間或完成某項學習任務也可以根據這規律，在適當的時候休息一下，用無意注意加以調節。

第六，培養孩子傾聽習慣。傾聽是一種習慣，更是一種態度。良好的傾聽，應該是放下手頭的事情，看著說話的人，并作出適當的回應。只有養成良好的傾聽習慣，孩子才能學會專心上課、認真聽講、不做小動作，也才能虛心聽取別人意見，理解和包容別人。

第七，給孩子創造良好的舒適環境。家長在給孩子學習前就讓孩子吃好喝好玩好，在孩子學習的時候，家長要把孩子桌子上一切與學習無關的東西都要清理掉。當然在孩子學習的時候家長也不要在孩子面前走來走去，也不要打開電視看，以免分散孩子的注意力。

第八，制定作息時間，充足的睡眠。家長要給孩子制定好作息時間表，在那個點應該學習應該睡覺應該玩，都給孩子安排好了。到了晚上的時候家長也要起一個帶頭作用，早點睡覺，不要讓孩子跟著自己熬夜，要保證孩子有一個充足的睡眠。

第九，建立良好的親子關系。家長要多與孩子交流互動，不要讓孩子怕你，要使孩子把家長當朋友來相處，與孩子交心，做孩子的榜樣。