在幼兒園的課堂中，會發現孩子很喜歡玩，好動，靜不下來。有的孩子就是天生的坐不住，上課不是跪著就是趴著，不是扭頭和別人說話，就是要上廁所，孩子注意力不集中，采取有效的措施加以糾正和克服是很有必要的，只要找到對的方法，就能吸引幼兒的注意力。

幼師上課如何吸引孩子注意力？

1、課前準備律動或手指游戲

在教學活動開始時，如果沒有課前準備活動孩子們很難集中注意力，有的做小動作，有的說話，很難進行教學，如果課前有一個律動，孩子們會跟著音樂節奏做律動，當音樂停時，孩子們會做的非常端正，等待上課，注意力一下集中，不需要老師無數次的強調。對幼兒來說，他們的注意力在一定程度上直接受興趣和情緒的控制。因此課前一定要有律動或者幼兒喜歡的手指游戲來吸引孩子的注意力。

2、運用新穎直觀的教具

創設良好的教育環境，制作新穎直觀的教具能夠吸引幼兒的無意注意。一切新穎，直觀，具體，形象和不變的刺激物都能引起幼兒的注意力。

3、善用語言， 吸引注意 

善用語言是教師在教學過程中運用語言的技巧，提高孩子的注意，這是調動孩子在課堂活動中的學習興趣的關鍵所在。教學語言技巧是教師藝術水平的標志，教師在教學中如果能夠很好的運用語言技巧吸引孩子的注意力，調動孩子的學習情緒，對課堂的教學質量和效果具有重要的意義。

4、從幼兒的興趣入手

培養孩子的注意力關鍵是找到興趣點，當孩子對事物發生興趣時才有可能注意它。因此，要經常有目的，經常發現興趣點，讓他們持續不斷地產生興趣，這樣可以讓他們保持較高的注意力。

5、引導幼兒積極動手動腦

讓幼兒參與活動，通過游戲，操作，讓幼兒積極動手動腦， 可以培養幼兒的嘗試精神和主動探索發現問題的能力，更加集中幼兒的注意力。

幼兒園小朋友注意力不集中的原因：

1、生理原因 

感知覺發展不成熟由于幼兒小，大腦和神經系統發育的限制，如幼兒的身體運動技能發展不好，平衡能力差，協調性差，沖動性強，會因為一點點小事導致勃然大怒，也會去破壞同伴的勞動成果。幼兒的“多動”現象，主要有調皮好動、活潑好動，注意力渙散等。

2、教育原因 

家長的過度保護會導致幼兒嬌生慣養，自制力差；過度限制會導致幼兒無所事從，焦慮不安，易沖動分心，讓幼兒有明顯表現出注意力不集中。教育內容、方法不符合幼兒年齡特點學習內容過深或過淺時，教育方法過于枯燥或過于單一的話，會使幼兒失去興趣，注意力容易渙散。

3、環境原因 

幼兒的注意易被新鮮、強烈多變的刺激物所吸引，要防止多余的刺激引起幼兒注意力分散，應將環境布置得醒目、整潔、美觀、又不能過于華麗、繁雜、使人眼花繚亂。為幼兒提供適當的環境，如玩具太多幼兒容易眼花繚亂，無從下手，玩具太少會引起跟其他幼兒爭搶玩具。