語文閱讀理解的分數是比較重要的，也是很多考生比較容易丟分的部分，閱讀理解沒有公式可以套用，也沒有固定的形式，是需要靠平時的積累，在平時練習的時候，大家可以加強訓練，養成良好的閱讀習慣。

怎樣閱讀才能提高語文成績？

1、力求理解

若想要提高語文閱讀理解能力，力求理解很關鍵，讀書應當邊讀邊想，力求理解，弄懂書中所說的 中心思想以及基本原理，而且閱讀時還要注意每看一段就想想，也就是說，要將其聽道理弄懂后再繼續閱讀;而且在在全文讀完后還要注意串起來再仔細想想，找到各段之間的聯系，以便從整體上理解 一篇 文章，一節課文或一章內容。

2、理清思路

若想要提高語文閱讀理解能力，還可盡量的做到理清思路，每一篇文章都體現著作者的思路，遵循此思路閱讀，才能理解文章的實質。可見理清思路對閱讀多么重要。在閱讀 自 然科學著作時，對書上提出的原理、規律、公式，不僅要理解結論，同時要做到文章思路清晰，看看這些結論是怎么推導出來的。再就是，閱讀時，只記現成結論，而不考慮這些結論是怎么得出來的， 那么思維能力就很難在閱讀中提高，希望能引起大家的重視。

3、要能提出問題

提高語文閱讀理解能力，還要學會在閱讀中提出問題，通常來說，發現的問題一般有兩類：一類是根據自己所具備的知識，認為書中的 一些 見解不正確、不完整，提出異義或補充;一類是由于自己心中具備的知識不足，因而有不懂的問題。中 學生 隨著知識水平和能力的提高，閱讀的時候發現第一類問題也就是慢慢地在增多，而第二類問題會慢慢減少。一旦發現問題，深入閱讀有關書籍， 在此基礎上要盡量地深入思考。

4、做好賞析引導

精讀的練習目標，是賞析文學作品。一般在課本內，老師講課文，都會通過預習和反復精讀的方法，理解和賞析就是我們語文課堂上的內容了。賞析什么？作者的觀點、表達方式等等，這句話為什么寫得好，好在哪里？作者是怎么發揮想象力的？我如何建立想象力，這是早期閱讀練習中對寫作能力的幫助。在理解文學作品基本含義的基礎上，如果激發孩子們在精讀中，理解和鑒賞到對文章具有創造性的認知，也是我們做好賞析引導的目標。

如何培養孩子閱讀習慣？

1、養成寫日記的好習慣。日記能培養孩子的觀察能力，思考能力，分析辨別能力，增強孩子的自我約束力，提高孩子的文字表達能力和自我反省能力，更重要的是能磨練孩子的意志力和積累作文素材。寫日記的好處大大超過了教育者的想象。

2、不要把陪孩子一起讀書僅僅局限在睡前時間。給孩子讀上一本書同樣是一天新生活的好開始。對于小孩子而言，給他讀書講故事，有助于睡個舒服的午覺；對于大孩子而言，在他放學回家后，和他一起讀書，也是一種讓孩子放松的方式。

3、給孩子樹立一個好的榜樣。讓他們看到你在閱讀。孩子是最善于模仿的，相比一遍又一遍的說教，不如自己做個示范。

4、手頭上總是放上一兩本書。這樣你就可以在那些碎片化的時間，給孩子講個故事，而不是讓孩子玩手機。

5、不要把讀書，視作對孩子的一種懲罰方式。要讓孩子明白，讀書是一種自律，它們既不是總是快樂的，也不是總是痛苦的。

6、經常帶孩子去家附近的圖書館或者書店，讓孩子在書的海洋中自由選擇。

7、帶孩子參加讀書會，不是所有的讀書會都是針對大人的，有些書店或者出版社也會組織兒童專場。

8、送一本書作為孩子的禮物，而不是玩具或者電子產品。

9、給孩子讀你小時候最喜歡的書，這樣你們可以有更多的共同語言，讀完了一起來討論。

10、參加或者自己創建一個讀書俱樂部。幫助孩子用閱讀將身邊的小朋友們聚集起來，大家可以一起讀書，一起討論。