在高中，不贊成學習語文太過急功近利，因為學科性質決定了，語文想要真正提高，是需要時間積累的。語文成績的提高也是厚積而薄發的過程。那么，高中語文成績怎么提高呢？

高中語文成績怎么樣才能提高：

一、高中學生，學習語文既需要一定的文化素養，也需要講究學習的策略。學習策略正確，復習效果就會較好，有助于提高學習成績，可以讓自己在高考中取得一定的優勢。語文學科想拉開差距很難，但是，只要方法得當，也是可以取得進步的。

二、高中學生，學習語文知識，需要結合學科課程標準要求，學會整理知識，梳理教材內容。新高考命題依據新課程標準，要想學好高中語文，就必須熟悉新課程標準，要結合課程標準的要求，進行系統復習，全面掌握高中必備的考點，學會構建知識網絡，才能避免盲目復習。高考復習講究針對性，必須依據課程標準，了解高中學生需要掌握的知識，并結合考點進行針對性復習，做相應的題目，了解各個考點的出題方式和解題方法，才能真正學會語文知識，提高知識運用能力。

三、高中學生，學習語文知識離不開做題，題目選擇要精準，做題要注重質量，不能盲目做題。在做題的過程中，要學會總結典型題目，找出自己的薄弱環節。可以針對錯題，進行歸類分析，學會進行反思，想辦法進行不斷補充知識。自己考試過程中，考試中的失分點，是應該特別關注的地方，如果處理恰當，就可以變失分點為增分點。在做題之后，需要認真反思，學會總結各種試題，特別是歷年高考試題，知道考試命題風格，進行題型分析，熟悉答題的一般技巧和方法。

四、高中學生，學習語文需要重視積累，特別是基礎知識，必須牢固掌握，爭取基礎題能夠多拿分。高考試題難易度適中，有一定數量的中檔題，這些題目是得分的關鍵。要想提高基礎題得分，就需要重視知識積累，要能夠牢記基礎知識，對需要背誦和默寫的文章需要牢記，能夠準確進行背誦。平時要注意積累詞匯，關注易錯字的書寫，成語、病句、文言文等基礎知識需要長期堅持，反復訓練，可以通過專項訓練夯實基礎，提高答題的準確率。

五、高中學生，要重視作文的訓練，學會積累，提高語言表達能力。作文提分需要學會思考、善于總結、勤于練習。要學會分析典型作文題目，看準題目要求，把握題目關鍵信息。要學會引用材料，注意選擇典型材料，要能夠扣題。要注意擬題，可以通過品評作文題來總結擬題的方法，學會準確寫出作文題目，要具有高度概括性，能夠一目了然。文章的開頭和結尾非常重要，要學會切入主題，注意語言表達，文章結構要完整，思路要清晰，邏輯要嚴密，在寫作過程中，要注意標點符號的運用和卷面的整潔。

總之，高中學生，要充分利用時間，選擇合適的學習方式，運用恰當的學習策略，爭取不斷努力學習，提高語文成績。復習的過程中，要注意依據課程標準進行學習，要注重知識積累，學會利用典型試題進行訓練，注意答題的一些技巧和方法，提高答題的準確率。

提高語文素養通常需要三個途徑:

1，課堂上的有效學習。通過課堂學習掌握最基本的語文常識及基礎知識，包括語法、修辭、修改病句、寫作技巧、表達方式、文言常識、句式、翻譯、實詞虛詞的用法等等都要在課堂上扎扎實實地理解及課后的消化。

2，海量的閱讀。包括課內閱讀和課外閱讀。語文課本中選取的文章都是經過精挑細選的，其中有很多經典的文段都需要學生爛熟于心?，F在絕大多數孩子在學啞巴語文，成天除了沒完沒了地做卷子寫作業，幾乎不讀書。這樣怎么能培養出語感，一段話都讀的絆絆磕磕，怎么能理解其中的含義及感情？腹有詩書氣自華，尤其是課外大量閱讀經典文集，廣泛涉獵各個學科的知識，當時可能覺得沒有什么用，但是你讀過的書，聽過的故事都會成為你生命的一部分，在你日后的舉手投足之間顯現出來。

3，社會實踐。讀萬卷書，行萬里路。語文即生活，生活里處處是語文。語文課就是溝通，是交流，是欣賞，是審美，是培養一個人生活情趣和價值取向的學科。它絕對不是靠成天刷題做卷子能學好的。課本上的知識只有在生活中，在具體的運用中才能展現語文的魅力。