孩子數(shù)學(xué)成績不好老師應(yīng)該是了解的，你可以和老師探討一下如何提高孩子的數(shù)學(xué)成績，老師在學(xué)校多費心照應(yīng)著，家長在家里配合老師鞏固每天所學(xué)知識，孩子的成績應(yīng)該可以變好的。

數(shù)學(xué)成績不好怎么和老師溝通？

與老師溝通，綜合一下老師的意見。這是最簡單、最快捷的途徑，能夠讓家長心中有底。但需要注意的是，老師的意見不要全信，因為他們所看到的也不一定全面，只能供自己參考，尤其是當(dāng)老師的意見比較難聽的時候，請務(wù)必控制情緒，不要與老師爭吵，更不可將老師反映的意見直接告訴給孩子，這只會引起孩子的叛逆。

既然親師雙方都期許對方能主動及經(jīng)常聯(lián)系，那么求人不如求已，好家長就應(yīng)該主動與老師接觸，經(jīng)常與老師聯(lián)絡(luò)。每周至少在微信上溝通一次，每月至少一至兩次與老師電話或面對面溝通一次。

好家長會主動向老師報告孩子在家的情況，也定期向老師詢問孩子在學(xué)校的各種狀況。這樣不但有利于教學(xué)，而且，家長如此關(guān)心子女，會令老師感動，老師也會對孩子更上心。

提高數(shù)學(xué)成績的方法：

1、掌握一些數(shù)學(xué)解題思路。

數(shù)學(xué)很多題目都是有固定的或者是多種解題思想的，大家要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)，比如歸納法、分類討論法等等。

2、學(xué)好數(shù)學(xué)的方法是“鉆”。

當(dāng)遇到難題百思不得其解時，學(xué)霸們的做法通常是思考一兩天，而學(xué)酥的做法則是一掃而過，其中的差別已經(jīng)很明顯了，這也是成績差異的原因所在。

3、數(shù)學(xué)公式定理掌握好。

基本的是做課本上的例題，課本上的例題思路比較簡單，一個知識點對應(yīng)的一個例題，把這些例題看過一遍后，能自己做出來，做題過程是最好的記憶數(shù)學(xué)公式定理的過程，這一步不能省，不要想辦法背數(shù)學(xué)公式定理，只有邊用邊記憶，才能真正的理解和應(yīng)用。

課本上的例題做完，接著課后練習(xí)也要跟著做，課后練習(xí)的一些題目是綜合題，把新的知識點和前面學(xué)過的知識點結(jié)合起來，幫助進(jìn)步一步學(xué)習(xí)和鞏固。

4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

要提前把老師要講的知識先學(xué)一遍，就知道自己哪里不會，學(xué)的時候就有重點。當(dāng)然，如果完全自學(xué)就懂更好了。

5、記錯題、看錯題、解錯題。

準(zhǔn)備一個錯題本，一般的錯題都是學(xué)生這道題考的知識點沒有掌握好，或者不知道這種題型該如何去解答，基本上沒有因為計算失誤而出現(xiàn)的錯題了。

6、查缺補(bǔ)漏。

在做了大量習(xí)題以后，數(shù)學(xué)成績有所提高，但還是存在一些不會做的題目，我們要善于發(fā)現(xiàn)哪些類型的題目還存在盲區(qū)，然后逐一擊破。