成績差容易使孩子產(chǎn)生自卑心理，低估自己的能力。父母應(yīng)該想辦法讓孩子有機(jī)會(huì)體驗(yàn)成功的樂趣，幫助孩子提高自信心。當(dāng)孩子有了自信心，對學(xué)習(xí)會(huì)有非常大的幫助。

一年級男孩成績不好怎么辦？

1、學(xué)習(xí)要專注。

從幼兒園到小學(xué)，很多孩子沒有辦法集中注意力去聽課、讀書、背誦，這非常影響孩子后期的學(xué)習(xí)成績提高。

專注力的養(yǎng)成是一個(gè)長期的過程。學(xué)前的時(shí)候，孩子玩游戲、玩玩具的時(shí)候，家長不應(yīng)過多打擾，讓孩子沉浸其中去玩樂；上學(xué)后，孩子會(huì)把這種專注的習(xí)慣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中。

如果孩子在小學(xué)一年級沒有培養(yǎng)起這種專注的習(xí)慣。那么，家長可以在家中幫孩子補(bǔ)上這一課。

2、理解、尊重和信任孩子。

如果孩子的學(xué)習(xí)成績比較差，在學(xué)校里不被老師喜歡，又被同學(xué)看不起，在班級里沒有什么地位，孩子的自我價(jià)值感就會(huì)比較低。在這種情況下，父母作為孩子最依賴、最信任的人，如果還向孩子潑冷水，孩子就會(huì)完全失去信心，最后不得不破罐子破摔。

因此，父母要做的第一件事就是改變態(tài)度，理解、尊重、信任孩子，給予孩子更多的關(guān)注和關(guān)心，以及更多積極地鼓勵(lì)和肯定，逐步幫助孩子建立自我認(rèn)同感。

3、教孩子一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

有些孩子可能不善于思考、總結(jié)，學(xué)習(xí)方法比較笨拙、原始，家長可以幫助孩子找到一些科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率。

4、提高孩子的自信心。

自己心態(tài)放正之后，在平常的生活中，多鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子，讓孩子充滿自信，即使他就考了一分，你也要說，我的寶寶竟然會(huì)做對這道題，你太棒了。你越擔(dān)心成績，孩子的成績越不會(huì)變好，所以多表揚(yáng)鼓勵(lì)，提高孩子的自信心才是最主要的。

5、寫字要工整。

小學(xué)一年級，剛開始學(xué)寫字，這個(gè)時(shí)候，讓孩子沉下心一筆一畫地學(xué)寫字，不僅可以讓孩子坐得住，同時(shí)也可以通過端正地、緩慢的練字來鍛煉孩子學(xué)習(xí)的專注力。

6、幫助孩子增強(qiáng)學(xué)習(xí)的控制感。

有些孩子會(huì)把自己的成績差歸因于“腦子笨”，認(rèn)為自己天生不是學(xué)習(xí)的料，并把自己取得的好成績歸因于好運(yùn)。這實(shí)際上是一種消極歸因方式，會(huì)使孩子失去對學(xué)習(xí)的控制感。

父母可以引導(dǎo)孩子使用積極的歸因方式，將日常生活中發(fā)生在他們身上的事情記錄在筆記本上，同時(shí)記錄積極歸因?qū)ζ湫袨楹颓榫w的影響。這樣，孩子就會(huì)意識(shí)到成功是自己努力的結(jié)果，失敗是自己努力不夠的結(jié)果，從而增強(qiáng)對學(xué)習(xí)的控制感。

7、上課認(rèn)真聽講，不懂就問。

認(rèn)真聽課，對大人來說很簡單，但對于孩子來說并不容易，因?yàn)樾W(xué)一年級的專注力一般只能保持25分鐘左右。不同的孩子之間，專注力有差異，能夠集中25分鐘聽課的孩子，學(xué)習(xí)成績一般都不會(huì)差。

家長可以適當(dāng)?shù)亟o以獎(jiǎng)勵(lì)，用家庭獎(jiǎng)勵(lì)的方式激發(fā)孩子上課認(rèn)真聽講，家長可以通過課后檢查的方式檢驗(yàn)孩子的上課效率。