小學(xué)一年級，是孩子整個學(xué)習(xí)生涯的開始，一開始孩子學(xué)習(xí)有些跟不上不要緊，但一定要陪伴孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長要明白在孩子小的時候好習(xí)慣就好抓起來，這樣在孩子后面的學(xué)習(xí)中會有很大的幫助。

一年級孩子成績很差的補救方法？

一、注重時間管理

充足的睡眠是必要的，不要因為學(xué)習(xí)，犧牲孩子的睡眠時間，畢竟只是一年級，良好的睡眠習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣同樣重要。

家長要以身作則，制定詳細(xì)的生活學(xué)習(xí)計劃表，細(xì)節(jié)決定成敗，有了合適的計劃，后面才會穩(wěn)定執(zhí)行。

二、陪伴孩子寫作業(yè)

家長要陪伴孩子寫作業(yè)，而且要認(rèn)真觀察孩子寫作業(yè)的整個過程，這樣做就能發(fā)現(xiàn)孩子對當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。

等孩子把作業(yè)寫完以后，家長要針對作業(yè)中暴露出來的問題幫助孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，把聽課過程中遺漏的部分及時補上，這樣做就能達(dá)到查漏補缺的目的，幫助孩子盡快趕上其他同學(xué)。

三、打造輕松學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子自己愛上學(xué)習(xí)

可以帶孩子一起出去玩玩，親子時光很利于和孩子拉近心理距離，這時候和孩子好好溝通一下，讓孩子明白，為什么要學(xué)習(xí)，為什么要每天寫作業(yè)，只有道理講明白了，孩子才會從心里接受。

四、督促孩子加強練習(xí)

家長要從簡單題目開始給孩子進(jìn)行練習(xí)，因為簡單題目與知識點的關(guān)聯(lián)性比較明顯，做這些題目可以達(dá)到鞏固知識點的目的，也能幫助孩子逐步建立學(xué)習(xí)自信心。

在此基礎(chǔ)上，家長還要逐步提高題目的難度，并教會孩子審題的方法，只要孩子能通過審題發(fā)現(xiàn)題目考查的知識點，就能運用正確的知識點解題。

五、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成隨時隨地學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

生活中到處充滿著知識，不管是數(shù)學(xué)還是語文，家長要對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度有所掌握，隨時引導(dǎo)孩子在生活中復(fù)習(xí)或者預(yù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識，把學(xué)習(xí)融入生活，這樣的方式是孩子最容易接受的考試方法，在不知不覺中就復(fù)習(xí)了書本上的知識，也能及時發(fā)現(xiàn)孩子所學(xué)的不足。

六、引導(dǎo)孩子認(rèn)真聽課

家長要跟孩子強調(diào)認(rèn)真聽課的重要性，告訴孩子提高成績的前提是認(rèn)真聽課。

家長給孩子輔導(dǎo)功課的時候，也要跟孩子說明做錯的題目都是上課不認(rèn)真聽講所致，這樣做就能幫助孩子逐步認(rèn)識到聽課的重要性。此外，家長還要主動跟孩子的班主任老師聯(lián)系，請老師關(guān)注孩子的上課表現(xiàn)，通過提問等方式提醒孩子認(rèn)真聽講。

一年級孩子成績很差的原因：

（1）孩子的學(xué)習(xí)興趣還沒有養(yǎng)成

一年級還是玩的年齡，對孩子來說，有得玩才得最快樂的。他們的心思根本不在學(xué)習(xí)上面。

（2）上課時的學(xué)習(xí)心態(tài)還沒有調(diào)整過來

剛上一年級的孩子適應(yīng)課堂學(xué)習(xí)需要一定的時間，有些孩子還保留著幼兒園玩玩學(xué)學(xué)的學(xué)習(xí)方式，一下子未能適應(yīng)課堂學(xué)習(xí)，以致老師在上面講課，自己在下面自玩自的。至于老師講了什么，自然就不知道了，更不要講吸收知識了。

（3）孩子自身的心理上沒有做好角色轉(zhuǎn)換

年齡太小，理解能力和適應(yīng)能力不強，沒有從幼兒園生活中回過神來。