英語(yǔ)在高考中，其實(shí)是個(gè)容易拉分的科目，尤其在理科中，而這個(gè)時(shí)候，把英語(yǔ)學(xué)好，就是一個(gè)巨大的優(yōu)勢(shì)。而在英語(yǔ)考試之后，占據(jù)很大分值的便是英語(yǔ)閱讀理解，而這就要求我們，必須要提高英語(yǔ)閱讀的成績(jī)。

高一英語(yǔ)閱讀理解怎么提高？

一、事實(shí)細(xì)節(jié)題

對(duì)于事實(shí)細(xì)節(jié)題，剖析一下不難看出，事實(shí)細(xì)節(jié)的內(nèi)容不會(huì)單獨(dú)出現(xiàn)，它總會(huì)與前前后后的段落內(nèi)容相呼應(yīng)。

考生只要抓住整體大綱，看懂主題，利用內(nèi)容間的因果關(guān)系，通過(guò)時(shí)間空間的關(guān)系轉(zhuǎn)換，并對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行深入的剖析了理解，確定主題，將零碎的細(xì)節(jié)組成一個(gè)有機(jī)整體，就能深刻理解材料的內(nèi)容，從而輕松解決問(wèn)題。  

二、歸納概括題

適合這類(lèi)題型的閱讀理解，通常具體反映在文章的題目，或一段短文的小標(biāo)題上。很多文章，從一開(kāi)頭就直接說(shuō)出觀點(diǎn)，表達(dá)中心思想。

所以對(duì)于這類(lèi)題型，一定要提示學(xué)生注意主題句和主題段，絕大多數(shù)的短文，類(lèi)似于語(yǔ)文的老三段，注意段與段之間的聯(lián)系，注意隱藏的中心思想，準(zhǔn)確了解文章結(jié)構(gòu)，把握句與句之間的關(guān)系，注重邏輯關(guān)系，把握住文章的脈絡(luò)即可。 

三、掃讀全文，理解全文主旨大意

拿到一篇文章，首先要快速 掃讀全文，雖為掃讀，但不可漫不經(jīng)心，閱讀時(shí)也應(yīng)聚精會(huì)神，力求 可能多地獲取材料信息，只是這次遇到生詞和難句先不必去處理，不 要因糾纏文中的個(gè)別生詞和難句而影響了對(duì)全文的主旨大意的了解。  

四、對(duì)癥下藥，各個(gè)擊破

了解全文的大概意思之后，再把短文 的問(wèn)題簡(jiǎn)單看一遍，弄懂題意，然后帶著問(wèn)題再去尋讀全文。這次閱讀過(guò)程中要善于抓文章中的關(guān)鍵詞句。

尋讀也就是，迅速的查找需要了解的信息，是為某些特定的問(wèn)題而閱讀，因此閱讀時(shí)，要有較強(qiáng)的針對(duì)性，對(duì)與問(wèn)題有關(guān)的數(shù)據(jù)，詞句等仔細(xì)閱讀，認(rèn)真理解。

高一英語(yǔ)閱讀有哪些答題套路？

1、瀏覽試題，明確要求

在閱讀文章前，最好先瀏覽一下文章后面的題干和選項(xiàng)。知道了問(wèn)題后再去看文章，可使思路更敏捷，而且也便于閱讀時(shí)留意文中出現(xiàn)的與選項(xiàng)有關(guān)的信息。  

2、通讀全文，抓住主要內(nèi)容

要在不影響理解的前提下，盡可能地閱讀以便在盡可能短的時(shí)間內(nèi)理解文章或段落的內(nèi)容。  

3、通過(guò)上下文的詞語(yǔ)和句子理解

閱讀時(shí)，如遇到不熟悉的單詞、詞組或一時(shí)看不懂的句子，不要停下來(lái)苦思冥想，繼續(xù)讀下去，通過(guò)上下文的詞語(yǔ)和句子可能就理解了。