不少同學的語文成績，都是不上不下，處于非常尷尬的位置，其主要原因，就是語文學科的自身特點決定的，所以要想提高高中語文成績，就必須掌握相應的學習步驟和方法，那么要如何做，才能提高語文成績呢？

如何才能提高語文成績？

1、做好錯題的歸納和整理

最后一個月里，同學們繼續做好錯題的歸納和整理十分有必要。建議在最后一個月里不要再突擊做題，最好將學過的語法按專題做好錯題的歸納整理，將相似點和易錯點對比記憶，有效地進行查漏補缺，不斷翻看，或利用早自習時間大聲地朗讀正確的句子。

2、建立習題檔案，反復思考研讀  有的同學到了復習后期還在盲目做題，結果是題目雖然做得多，但仍然是在同一個知識點或是同一類題型上失分，究其原因就是沒有注重典型例題的總結，不對照自己的錯題反思，更不對錯題歸檔整理。 

殊不知，失分點就是增分點，所以，后期復習要注意運用不同顏色的筆對作業進行勾畫圈點批注，加強解題后的反思并舍得花時間再次鉆研歷屆高考試題，領會其命題風格，對典型習題做好歸檔工作。 

3、注重識記積累，基礎分分必爭

高考試題中的中低檔題，歷來都是“兵家”必爭之地。為此，我們要特別注重落實這項工作。例如，對所需背誦默寫的64篇文章的復習，就沒有任何速成的技巧，考生必須要記牢、記準，動動手，把平時的易錯字常寫寫，逐篇過關。

對于成語題、病句題，要注意反復放到語境里面去理解為什么對，為什么錯。文言文的翻譯練習要堅持，最后階段要做到字字落實，寧少勿錯。

4、加強閱讀、完形訓練

每天至少做兩篇閱讀理解，尤其是目前語文成績仍不太理想的同學，要學會在最后階段養成先閱讀試題，然后再讀文章，即帶著問題閱讀會對準確率的提升很有幫助。

同時，每次做完閱讀、完形等習題后，應進行反思總結，避免同一錯誤再次發生。

5、多看滿分卷、高分卷

擴展自己的知識面，提高自己的答題水平，補缺補漏。作文方面準備些素材。掌握任務驅動型作文的分析方法，并學會一材多用，從而更好地應對作文試題。

同學們在寫作過程中還應做到語言嚴謹、觀點鮮明、文章具有邏輯性。數學歸類總結，注重查缺補漏。

語文考試有哪些技巧？

1、我們在答語文試卷的時候，最先面對的應該就是科技文的作答，雖然只是幾個選擇題，但是很多學生開頭便載在這上頭了。面對復雜的科技文，學生們應該采取的方法是瀏覽，而不是把所有的意思都搞懂。

在第一道甚至是第二道的問題上，學生們都可以在文中找到答案，但是往往在給出的選擇中，會出現邏輯性的錯誤來混淆視聽。 

2、在語文古文作答這一方面，答題的時候，學生們切忌全都翻譯出來，而且帶著問題去題中尋找答案，想要通篇都翻譯出來是非常浪費時間的。

學生們在做題的時候，也要抓緊提升答題、閱讀題的速度，這樣才能為有難度的題爭取更多時間。