想要提高一門(mén)課程的學(xué)習(xí)成績(jī)，就必須了解這門(mén)課程的教材，把生物課本吃透，叢第一單元到最后一單元，在腦子里形成知識(shí)框架，做到考試時(shí)，馬上想出這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的所在之處。

生物提高成績(jī)的小竅門(mén)？

1、課前預(yù)習(xí) 

課前預(yù)習(xí)是上課的基礎(chǔ)和準(zhǔn)備，有利于學(xué)生主動(dòng)學(xué)好課程和自學(xué)能力的提高，特別是有利于學(xué)生獨(dú)立思考能力的提高，課前預(yù)習(xí)是不可缺少的環(huán)節(jié)。 

2、閱讀教材

理解教材的含義，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容、名詞概念要畫(huà)出來(lái)，進(jìn)行比較、分析。

例如：《細(xì)胞的結(jié)構(gòu)》中，細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，雖然字面比較接近，但各指不同的結(jié)構(gòu)，各自作用不同，應(yīng)通過(guò)預(yù)習(xí)進(jìn)行比較，找出它們的區(qū)別與聯(lián)系。  

3、抓住課堂45分鐘

集中精力認(rèn)真聽(tīng)講，提高學(xué)習(xí)效率，盡量避免來(lái)自外界的任何干擾。　　在課堂上，不僅要做到眼看耳聽(tīng)腦子轉(zhuǎn)，而且要?jiǎng)邮肿龉P記。俗話說(shuō)“好腦子不如爛筆頭”，很多學(xué)生感覺(jué)自己都記住了，但實(shí)際上并非如此。　　

4、準(zhǔn)備一本課堂筆記本

能夠使自己，在當(dāng)天復(fù)習(xí)或者最后總復(fù)習(xí)的時(shí)候，抓住重點(diǎn)，輕松許多。學(xué)習(xí)的時(shí)候能用課本的語(yǔ)言背誦每個(gè)概念，用自己的語(yǔ)言清楚明了地解釋每個(gè)概念，每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)。　　

練習(xí)冊(cè)上每節(jié)設(shè)置的“重要的知識(shí)”和“我的概念圖”可以幫助學(xué)生把握規(guī)律，形成概念。

5、提高自己對(duì)生物的學(xué)習(xí)興趣

生物是眾多課程種比較容易得分的一門(mén)課程，重點(diǎn)培養(yǎng)自己對(duì)生物課程的興趣，只要你對(duì)生物課程感興趣，花點(diǎn)時(shí)間在這門(mén)課程上。

想要考高分是很有可能的，得了高分你就會(huì)更加愛(ài)這門(mén)課程，上課更加認(rèn)真聽(tīng)講。如果你對(duì)生物不感興趣，就會(huì)很難提高生物課程成績(jī)。  

6、上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)生物老師講課 

不要以為“上課認(rèn)真聽(tīng)講”這種老掉牙的方法，這種方法效率最好，為什么呢？只要認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)好生物會(huì)起到事半功倍的效果，很多生物課程知識(shí)點(diǎn)，在課外輔導(dǎo)資料上找不到，記住的大多數(shù)知識(shí)點(diǎn)，來(lái)自于課堂上老師的講解。

做好選擇題是提高生物成績(jī)的基礎(chǔ)途徑，很多人覺(jué)得生物課程非常簡(jiǎn)單，上課從來(lái)不認(rèn)真聽(tīng)講，其實(shí)這種做法非常不對(duì)。認(rèn)真聽(tīng)老師講課對(duì)于提高成績(jī)有很大幫助，是自學(xué)彌補(bǔ)不了的。

7、花費(fèi)大量的時(shí)間，背誦生物課本和配套練習(xí)

花費(fèi)大量的時(shí)間背誦生物知識(shí)是提高生物層級(jí)的第一關(guān)，與文科相比，理科背誦相對(duì)容易，畢竟不是每一個(gè)字都要背誦。

把生物可能中的固定實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論、科學(xué)理論、花費(fèi)大量的時(shí)間去背誦，與文科相比，理科的實(shí)驗(yàn)比較多。