學習語文，家長一定要注意，培養學生的學習興趣。只有學生自己，養成了良好的學習習慣，有著自己的語文知識積累和學習方法。這樣孩子的學習能力才會增強，孩子的語文成績才會提高。

語文怎么學才能學好？

1、帶著問題去學習

語文對于學生的，閱讀理解能力，要求很高。無論是閱讀題，還是詞義選擇題，其實都是要求學生能夠精準地辨別出每一個詞的含義，這需要一定的理解能力。

在上課學習的時候，不妨帶著問題去學習，無論是跟著老師學新知識，還是自己對照答案復習錯題，學會去分析內容、總結答案，是對理解能力的一種鍛煉，也是為考試答題的時候積累方法，是提高語文成績的重要一步。

2、加強寫作訓練

我們學習語文的一個重要目的，就是寫作。提高寫作能力，要從點點滴滴做起。

課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。

除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。

3、善于整理讀書筆記

語文知識零零碎碎，要經常把學過的知識整理一下。

讀書必須學會圈點勾畫，養成不動筆墨不讀書的習慣。寫讀書筆記，有助于培養，勤于思考的習慣，提高思維的條理性和深刻性，有助于加深對讀物的理解、記憶。

做讀書筆記有以下幾種方法：摘抄、摘錄法，做卡片法，提要鉤玄法，寫讀后感法等。

4、堅持寫日記練隨筆

日記和隨筆，就是把自己一天的所見所聞、所思所感有選擇、有重點地記錄下來。

不但形式靈活，可長可短，可敘可議；而且內容也非常廣泛，可以海闊天空，無所不談。

堅持練筆，一練語言文字的熟練程度，二練自己的思維能力和認識能力，要注意培養自己的觀察能力、感受能力、思考能力。常言道“曲不離口、拳不離手”，語文的作文能力就需要“筆不離手”。

語文考試需要注意什么？

1、看清題目要求

舉個例子，做選擇題，有時題目是讓選出沒有錯誤的一項，那么，有些考生看成了選錯誤，結果可想而知了。還有，有的題要求給加點字注音，有考生卻解釋含義，如此等等，不一而足。  

2、做閱讀題

一定先將文章內容認真閱讀完，在此基礎上回頭看問題問什么，需要從那些方面回答，不要對著問題找答案，這樣容易在回答時回答不全面。

像有的問題雖然看上去好像是針對文章開頭或中間某個地方，但在回答時往往涉及到后文。比如我們常常遇到的在開頭提了問題，回答時常有“為后文任務.....作鋪墊”。

3、對于回答

根據回答的文字多少，以及留下回答問題的，空間大小與回答內容的情況，我們同學應該考慮是否分條（行）回答，要么，每回答一個要點完畢，考慮給后面留下兩三個字的空白，方便閱卷老師看清個人回答問題的各個要點。

不能密密麻麻，寫得自我感覺還不錯，但是閱卷老師會不容易找到問題回答的，各個要點而妨礙給分。