小學(xué)四年級正是打基礎(chǔ)的階段，孩子功課壓力也不大，是發(fā)展語文學(xué)習(xí)的好時光，所以要格外的重視，這對后續(xù)初中、高中的學(xué)習(xí)，能節(jié)省出大量的時間來。

四年級語文成績差怎么才能提高？

1、多讀多記。

讀書能夠增長知識，永遠(yuǎn)是一條顛覆不破的真理。四年級的孩子，只要努力，只要決心提高語文成績不僅不晚，而且效果是非常明顯的。要多讀一些寓言童話，這些書故事簡單完整，語音接近兒童語音特點，好讀好記。讀書要認(rèn)真，要動腦子，要做到口到，眼到，手到，心到。口到就是讀，要盡量讀出聲來，刺激聽覺有利于記憶；眼到就是要仔細(xì)看，要有意識的記憶生字詞的讀音寫法；手到就是養(yǎng)成動手做讀書筆記的習(xí)慣，記錄生字詞，記錄優(yōu)美句子，寫讀后感等等。心到就是讀書要用心，除了記生字詞，還可以背誦一些寫得好的段落，這對提高語文能力是立竿見影的。

2、抓住課堂。

課堂是老師實施教學(xué)是主渠道，老師的一些知識的傳授，能力的培養(yǎng)，品德的滲透都是通過課堂教學(xué)完成的。所以說，作為一個女學(xué)生，課堂認(rèn)真聽講非常關(guān)鍵。聽講時，只要你的心思始終跟著老師的言行走，該聽的聽了，該記的記了，該背的背了，該寫的寫了，該做的做了，那么你的聽講就基本做好了，有關(guān)這一節(jié)的問題考試就不會很差。

3、一日一記。

表現(xiàn)語文成績好差的另一個板塊就是寫作。作文往往在語文試卷中占有30%的分量。所以說，寫作能力提高了，語文成績也好大大提高。

4、查漏補(bǔ)缺。

四年級語文成績不好，一般是基礎(chǔ)知識有缺漏。比如，漢語拼音不好，一到考試根據(jù)拼音寫漢字，或者給漢字注音就不會。這就要系統(tǒng)的補(bǔ)習(xí)漢語拼音。再比如古詩學(xué)習(xí)有缺陷，古詩不會背，不會默寫，不知道詩句的意思，還有詩句里的關(guān)鍵字詞等等。還比如，掌握的詞語少，成語不知道啥意思，不會用等等等等。這些都需要補(bǔ)習(xí)，要記住，補(bǔ)習(xí)一定要有針對性，一塊一塊的補(bǔ)這樣才有效。

5、要寫好字。

在語文考試中，卷面是否整潔是有分的。字體潦草，似是而非的字是要扣分的。所以說，要提高語文成績，首先要把字寫好，寫工整，寫正確。在這方面，許多孩子的語文成績不好就是因為字寫的不好，每次考試下來，有的同學(xué)信心滿滿的說，我這一題做對了，我那一題做對了，結(jié)果等成績一出來，他們大失所望。什么原因，老師常說的一句話，“看你的字，不是缺胳膊少腿，就是連筆帶草的，猛一看是個字，仔細(xì)看就不是字”。這樣的字，在語文考試中當(dāng)然得不到高分。

6、要堅持。

語文這一科不像其他科目一樣可以突擊上去的，想要學(xué)好語文你必須要持之以恒。堅持就是學(xué)習(xí)語文最好的方法。

四年級語文成績差如何提高？

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

人們常說：“興趣是最好的老師。”如果孩子語文成績差，其他學(xué)科的成績一定也會受到相應(yīng)的影響的。因此，家長一定要在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣上下功夫。在其他學(xué)科中找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點做到單科突破，樹立孩子學(xué)習(xí)的自尊心和自信心，進(jìn)而帶動語文學(xué)科的學(xué)習(xí)。

2、培養(yǎng)孩子良好的閱讀能力。

孩子語文成績差，往往是閱讀分析能力沒有跟上。

首先家長要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，家里一定要有一定量的圖書儲備，有一個孩子可以讀書的書房或小課桌，給孩子安排一個讀書學(xué)習(xí)的固定場所。做到親子共同閱讀，共同促進(jìn)共同提高。其次，要給孩子制定讀書計劃，引導(dǎo)孩子邊讀書邊做讀書筆記，做到定期督促定期檢查。三是做到讀書學(xué)以致用。如何做呢？一種是家長和孩子做到先生學(xué)生互換位置學(xué)習(xí)，提高閱讀興趣。另一種是書面回答書中的問題，考察孩子閱讀理解的能力，做到邊檢測邊鞏固提高閱讀理解能力。

3、做好單項訓(xùn)練指導(dǎo)，達(dá)到日日清，段段清。

語文學(xué)科是一門基礎(chǔ)學(xué)科，需要日積月累，需要持之以恒地堅持學(xué)習(xí)。語文考試包含的范圍很廣，字、詞、句、篇和課外積累，包羅萬象。孩子到了小學(xué)四年級語文成績很差，絕不是一朝一夕造成的，而是長期累積的結(jié)果。因此，家長如果要讓孩子在語文方面能奮起直追的話，一定要幫助孩子把前期沒有學(xué)會的知識點補(bǔ)上，唯有這樣，才能讓孩子提高語文成績。所以說，語文成績的提升是一個慢功夫，家長一定不要著急。家長可以利用節(jié)假日幫助孩子補(bǔ)習(xí)功課，或者找家庭教師有針對性地幫孩子補(bǔ)習(xí)。

4、在生活中學(xué)習(xí)，在生活中運用。

可以這樣說，我們每天都在和語文打交道，每天我們都在運用我們所學(xué)習(xí)的語文知識。所以，家長要抓住生活中的每一個瞬間有意識地訓(xùn)練孩子的記憶、理解、運用語文知識，引導(dǎo)孩子說做的事，寫遇到的人，議生活中得到的道理，唯有這樣，讓生活變成孩子學(xué)習(xí)的課堂，孩子的語文能力，考試成績一定能得到提升。