要做好課前的準(zhǔn)備，因?yàn)榫裆系臏?zhǔn)備，是十分重要的。但也要保持課內(nèi)精力旺盛。頭腦清醒，是學(xué)好知識(shí)的前提條件。也要抓住老師講課的重點(diǎn)，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)雖然在聽課，但往往會(huì)忽視，老師講課的開頭和結(jié)尾。

孩子成績差怎么補(bǔ)救初中？

1、注意情緒調(diào)整，保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)

情緒對(duì)學(xué)習(xí)有很大的影響，應(yīng)該每天都擁有愉快的心情，有煩悶的情況時(shí)，及時(shí)找父母或老師同學(xué)傾訴，這樣可以有效的降低壓力，幫助你保持良好的心情。除此之外應(yīng)該保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，不可以自滿也不可以自卑。

可以時(shí)刻保持一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)心態(tài)，有不明白的可以虛心請(qǐng)教老師或同學(xué)，切忌不懂裝懂，更不可以滿足于一知半解，因?yàn)槟悴欢闹R(shí)考試必定會(huì)遇到，那時(shí)才后悔就晚了，所以保持不斷學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)心態(tài)對(duì)于文科的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

2、上課認(rèn)真聽講

根據(jù)實(shí)驗(yàn)表明，認(rèn)真聽老師講十分鐘比自己課下學(xué)一個(gè)小時(shí)都要有用。所以初二同學(xué)在上課一定  要認(rèn)真聽講，做好筆記。因?yàn)槔蠋熤v課講的比較系統(tǒng)，所以好多需要注意的地方都會(huì)指出來的，  所以跟著老師的思路走，可以幫助初二同學(xué)提高成績。

3、學(xué)習(xí)要主動(dòng)

只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。

這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。

4、做好課堂筆記

是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記憶不如爛筆頭，因此必須記筆記。同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、心等協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。

5、準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本

把每次考試錯(cuò)的題都抄上去，這樣你會(huì)記憶更深刻，每次考試前都要看一遍，考試就是這樣，你越容易錯(cuò)的地方他越考，看一看你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)題目很簡單，只是經(jīng)常容易粗心出錯(cuò)。

6、注重理解

"學(xué)而不思則罔"，思考是學(xué)習(xí)的靈魂。初二學(xué)生在學(xué)習(xí)中，知識(shí)固然重要，但更重要的是駕御知識(shí)的頭腦。如果一個(gè)人不會(huì)思考，他只能做知識(shí)的奴隸，知識(shí)再多也無用，而且也不可能真正學(xué)到好知識(shí)。

7、學(xué)會(huì)獨(dú)立思考

知識(shí)的學(xué)習(xí)重在理解，而理解只能通過思考才能實(shí)現(xiàn)，思考的源泉是問題，在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意不要輕易放過任何問題，有了問題不要急于問人，應(yīng)力求獨(dú)力思考，自己動(dòng)手動(dòng)腦去尋找問題的正確答案，這樣做才有利于思考能力的提高。