高中階段，成績不好的同學有很多不好的習慣，上課不認真聽講、不記筆記；他們不習慣自習的時候獨立、自覺學習；上課開小差，自習的時候講話等行為，要想提高成績，就要做出改變。

高中孩子成績差怎么補救？

1、養成積錯習慣

知識點一多難免顧此失彼，學校老師很多時候都有跟大家強調積累錯題，避免經典題目一而再再而三地錯。因此，積錯就非常重要。平常教輔材料的錯題直接劃記，試卷里的錯題剪下來放入筆記的相應章節中，寫上正解。每周抽取一定時間看。

2、養成總結習慣

自己能總結出來最好，如果不是很熟練，就看教輔書的框架總結，按照其知識框架的書寫，同學們可以自己將里面所涉及的所有知識點都寫出來，再和課本校對，看看自己的掌握程度如何，這個特別的作業自己可以留下來，以供日后復習查閱，就可以知道自己比較容易遺忘的知識點在哪里，以進一步鞏固!然后則是可以看之前積累的錯題，讓自己對知識做到整體又不失細節的把握。

3、培養自信樂觀的心態

剛開始談及的心理落差大，產生的影響是蠻嚴重的，可能導致學生對自己的不自信，甚至變得自卑，成績自然也在慢慢退步，因此想要提升成績，保持良好的心態是很重要的，至于培養自信樂觀的心態，可以對自我內心暗示，即使考試中出現了問題，也不要驚慌，其實越早暴露自己的不足越好，起碼有時間去改正，自信心的培養還可以多結交朋友，多參與團體活動等方式。

4、上課認真聽講

養成專心聽課的習慣，認真做好課堂筆記，至少可以減少走神，自覺要求自己當堂掌握，則上課效率定會大大提高。即：抓緊課堂，弄清概念，記住典型的應用實例，打牢基礎；然后，舉一反三，將難點和疑問全部清理。實際上學習就是一個知識再現的過程、模仿的過程，套公式的過程。

5、復習要有自己的思路

通過一課、一節、一章的復習，把自己的想法，思路寫成小結、列出圖表、或者用提綱摘要的方法，把前后知識貫穿起來，形成一個完整的知識網。

6、課后及時梳理

養成及時復習的習慣，復習能得到很多新的收獲，達到融會貫通的認知水平，使記憶鞏固程度大幅提高。即：將當天授課內容梳理一遍，不懂就問，做到問題不過夜。老師是喜歡勤學好問的學生的。