預習對于孩子來講，是非常有必要的，預習不光是為了學習知識，更重要的是要養成預習的好習慣。好的學習習慣養成了，對孩子來說，學習任務就完成了大一半。

預習有什么好處？

1、預習可以降低聽課的難度

減少知識的障礙，使聽課效果更佳。由于上課之前已經對內容進行了預加工，許多問題其實已經得到了解決或部分地得到了解決，一些有關的基礎知識也得到了補充和恢復，這樣聽新課的壓力和難度自然減小了許多，也就更容易跟上教師的講課進度，從容地揣摩老師的思想和意圖。

2、預習可以增強聽課的針對性

能夠把聽課的重點指向那些重點、難點以及課本所沒有的補充性內容。因為一節課完全保持全神貫注或者說始終處于高強度的思考狀態是不現實的，應該有張有弛，合理調配我們的精力和腦力，在關鍵時刻全力以赴，在有疑惑的方面集中注意，而在非重點或簡單的地方適當輕松一些才是上策，而通過預習后的上課正可以有效地做到這一點。

3、預習可以提高學習的主動性

相對于不預習而直接上課而言，預習可以使對學習對象有一個初步的認識和梗概性的了解，對于老師課上講什么、怎樣講能夠大致上心中有數，這樣就能有備而來，使得聽課的過程變得更加主動，尤其是遠期性預習，能夠對未來的學習內容有一個全局性的把握，便于對整個學習提前做出相應的計劃和安排，有利于對學習進行有效的組織和控制。

4、養成自學的習慣、提高自學的能力

由于預習是在老師講課之前對內容進行學習，因而是屬于自學的范疇，這就需要獨立地籌劃各項事宜，采取相應的加工手段和認知策略去進行學習，在這樣的過程中，各種學習技能都得到了應用和鍛煉，而一味地在依賴教師的教授和引導是很難提高自學能力的。

預習的方法：

1、做題式預習

預習的最高層次是練習，預習要體現在練習上。用做題來檢測預習的效果。起碼要做到會做教材后的前幾道習題。若會做了，說明自學能力在提高；若不會做，沒關系，上課后老師講到這里豎起耳朵聽仔細了就行。

2、提前背誦重點課文

提前背誦重點課文是流行的預習方法。由于“部編本”新教材中古詩詞、文言文等背誦篇目猛增，為了減輕上課后的負擔，很多語文老師會提前布置背誦古文。