高三理綜差。可以借助綜合課堂筆記和一些參考書進行單元總結，整理本章的知識線索和知識網絡，明確前后的知識聯系，總結平時老師的綜合理論、方法和典型問題。

怎樣提高理綜成績？

1、注意理綜主觀題答題的規范性

如果仔細分析就會發現，一些試卷的理綜主觀題大多就寫了一個公式和答案，雖然老師在評分時給了分。但如果按照嚴格意義上來說，這個扣分點很多，如：在整個綜合題題干中，根本沒有出現任何一個字母，但考生連“答”、“設”等字眼都沒有，沒有任何條件，上來就一個大寫的公式，再寫出最終的正確答案，不是很突兀嗎?遇上嚴格的閱卷老師，靠一個公式和答案是很難拿滿分的。

2、梳理知識邏輯導圖

理綜知識點多且雜亂，而且出題方式花樣很多，對于學生而言要想通過一類題或者是多做題，就完全掌握一個知識點其實并不那么容易。做題的內在核心就是記住其中的知識點，然后再是把知識點如何串聯起來，這個時候學會自己去梳理繪制知識點的邏輯導圖。

3、從錯題中積累經驗

在高中學習的三年時間里，余卿坦言自己最多的就是錯題本，而且每一個學期結束后，都會有幾大本的錯題。而錯題的價值并不僅僅是把當下的錯題整理到筆記本上，更多是及時糾正自己的知識點以及思路，避免下一次再重復犯錯。

4、進行題海戰術，提高學習效率

理綜是屬于理科的，理科就離不開做題。做題不僅僅是對知識理論的實踐，更是增加理解和熟練度的好辦法。考試是有時間限制的，將知識點達到爐火純青的地步，會爭取更多的時間去解答難題。而且，通過自己的訓練，可以找出自己知識的薄弱點，通過對自己薄弱點的集中訓練，可以很快去克服，彌補知識漏洞。全方面的大量訓練，熟能生巧，更加有助于對自己知識網架的建構，去提高學習效率。

5、及時總結，反復復習

我們學到的知識，做的類型題都是書本上的，而我們在汲取知識后，要將知識變成自己的。把知識點進行總結，對類型題進行歸納，摸索出技巧和方法，也只有當自己去總結之后，這些知識才會是真正的理解，屬于自己的知識。

6、重視課本教材

平日里同學們做的生物題，有很多與課本知識密切相關；而且幾乎每次大型考試，在課本細節內容上都有一些考查。所以，課本的作用顯而易見。有些同學認為生物是理科，以做題為主，其實生物是理科四門中最依賴課本的，只有反復將課本啃透，做題時才能信手拈來。

7、總結常規難點的常見題型

高考物理多選題及計算第25題等區分度較大的試題的考查集中在電磁感應、電場、磁場、電磁場、動力學綜合以及功能與動量綜合這幾大知識板塊中。在復習過程中，要注意總結這些考點的常規題型。