雖然可能孩子現(xiàn)在的，數(shù)學(xué)成績不是很理想，但是家長也一定要多看到，孩子的優(yōu)點(diǎn)。也要去表揚(yáng)，孩子努力的過程，不要把結(jié)果看的那么重。當(dāng)孩子看到家長重視自己時，也會更加努力。不希望讓家長失望，努力的結(jié)果往往都不差。

二年級數(shù)學(xué)成績不好怎么提高？

1、基礎(chǔ)知識牢固掌握

基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，就談不上有點(diǎn)難度的題了。記住，想讓數(shù)學(xué)成績好，最關(guān)鍵是每天扎實(shí)的完成作業(yè)。  學(xué)生每一天的家庭作業(yè)，就好比是一場場，需要認(rèn)真完成的開卷考試。只有每天的開卷考試完成好了，成績才能逐步提高。每天的作業(yè)好比在練習(xí)扎馬步，馬步扎穩(wěn)了，下盤才穩(wěn)，練習(xí)其他功夫就不在話下了。

2、課前預(yù)習(xí)

課前預(yù)習(xí)其實(shí)是很有必要的，通過預(yù)習(xí)，可能產(chǎn)生一些對知識點(diǎn)疑問，可能是解題方法的疑問，也可能是沒搞懂的疑問，或者是沒看懂的疑問，如果能帶著這些問題去聽課，通過老師的講解，就能快速解決相應(yīng)的疑問，從而在課上比別人學(xué)到更多的知識。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

俗話說“興趣是最好的老師”，很多孩子或許天生，就有對數(shù)學(xué)這方面有很大的興趣，能快樂的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。如果對數(shù)學(xué)不感興趣，也可以從以下方面加以培養(yǎng)，激發(fā)孩子求知欲;增強(qiáng)孩子的自信心;啟發(fā)孩子的創(chuàng)造力;引導(dǎo)孩子思維多元化。

4、知識點(diǎn)的歸納與比較

在學(xué)習(xí)完每一章之后，你應(yīng)該對這一章的內(nèi)容，做一個框架圖，或者在你的腦海中仔細(xì)閱讀，以理清它們之間的關(guān)系。對于相似和混淆的知識點(diǎn)，需要進(jìn)行分類和比較，有時可以用聯(lián)想法加以區(qū)分。

5、課題的總結(jié)比較

學(xué)生可以建立自己的題庫。一個是錯誤的問題，另一個是一個很好的問題。對于常見的作業(yè)或考試錯誤，請寫下所選的內(nèi)容，并在筆記的一側(cè)寫上紅色的筆。在考試之前,只需要讀紅筆的內(nèi)容。

還有一些非常聰明或困難的問題需要記錄，并且使用紅筆，來注釋本主題的所有方法和思想。隨著時間的推移，我可以總結(jié)出，一些解決問題的規(guī)律，也可以用紅筆寫下這些規(guī)律。最后，它們將成為你寶貴的財富，對你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大的幫助。

二年級孩子數(shù)學(xué)成績不好的原因是什么？

1、過大的學(xué)習(xí)壓力

在大的應(yīng)試背景下，來自家庭和學(xué)校的壓力，讓孩子始終處于一種高度競爭的緊張狀態(tài)之下。一般的孩子根本沒有那么多時間和精力，更不可能花大量時間去琢磨研究問題，去感悟數(shù)學(xué)對生活意義。只能無奈的被眼前的分?jǐn)?shù)拖著走。

2、學(xué)生自身的懶惰導(dǎo)致的

我們知道文科類的的學(xué)習(xí)相對理科來說要容易的多，即數(shù)學(xué)往往是需要絞盡腦汁的獨(dú)立思考，然后才能完成作業(yè)，而語文往往都是抄寫、背誦、練字等內(nèi)容。兩個學(xué)科相比，語文作業(yè)要比數(shù)學(xué)作業(yè)更容易完成。這樣就導(dǎo)致孩子可以寫好語文作業(yè)，但是卻不愿意寫數(shù)學(xué)作業(yè)，或者就是懶的動腦筋思考。久而久之，成績就下滑了。