生活中，孩子學數學，家長們說太苦惱了。孩子數學不好，一做題就郁悶、痛苦、反應遲鈍。同樣的題型才講過，只要稍有變化，就卡殼。明明是簡單的數學知識，就是學不會，只要做題就出錯。

五歲孩子數學思維訓練？

1、思維訓練的教材

《左腦開發》《右腦開發》、《多湖輝》、《百花思維》。以及各種貼紙書、迷宮書、游戲書。這類書籍都是以貼近生活的有趣的場景，引導孩子思考，每天堅持5-10分鐘訓練，孩子的思維就會有很大的提升。我們主要用的是百花思維，適合3-7歲孩子。

2、數學繪本

很多適合數學啟蒙的繪本，比如韓國人出的，被墨西哥政府制定為小學數學輔助教材，獲得《數學繪本(全36冊)》、啟發引進MathStart的中文版《數學啟蒙》、日本人寫的《走進奇妙的數學世界》、《今晚七點半，我家的游戲是數學》、《你好，數學》。 這些都是適合歲孩子的，其他的這里暫時就不列了。

3、數學思維

鍛煉過數學思維能力的寶寶在成長當中會自覺不自覺的運用數學知識來解決生活中的問題，沒學過的孩子就不會有這種思路。更重要的是他學會了思考和分析問題，所以數學思維是使人更聰明的一種游戲活動。

4、生活中暗示數學

家長陪孩子上樓梯時，可以大聲計算階梯的數量，一級，二級，三級，四級。吃葡萄的時候可以大聲說，這里有一，二，三顆葡萄。很自然地寶寶就會對數東西產生了基本概念，每樣東西都要單獨數點過，而且每樣東西只能數點一次，不可重復。

5、生活中體驗

對孩子進行數學思維啟蒙，要遵循“大道至簡”的道理，在生活中體驗，并運用于生活中，不要讓孩子覺得數學是多么深不可測的東西。要讓孩子自己觀察、自己接觸，在這個過程中，父母通過引導可以很輕松地啟蒙孩子的數學思維。

6、畫圖訓練

有些題目如果用畫圖法就可以直觀地表示出數量關系，把解題的思路可視化，這樣就可以很快地解決問題，常見的圖有線段圖、韋恩圖（集合）等等。畫圖的時候雖然不要求畫得多么美觀，但是數量關系的表示必須是準確的。

7、思維拓展訓練

如果孩子學有余力，可以做做一些思維拓展的題目。如果孩子基礎比較好，可以做同步的甚至超前的，如果孩子基礎一般，那就可以退一個年級，從簡單的做起。