一年級是個全新的階段，父母會面對更多的，來自孩子學業(yè)上的挑戰(zhàn)。所以在這個時期，父母需要及時調(diào)整，自己的對孩子的教育。要去適應孩子，當前的發(fā)展階段和情境的特征。還要注意到，孩子的個性，然后再去采取合適的教育方法。

一年級的孩子寫作業(yè)磨蹭怎么辦？

1、提供對解決問題有利的選擇

在面對孩子磨蹭不愿寫作業(yè)的事情上，可以給孩子提供選擇的機會。給孩子選擇權(quán)，能讓他對事情有一種把控感。但是要注意，家長提供的，是那種對解決問題有利的選擇，而不是懲罰，或者是讓孩子喜歡的選擇。

像考試做選擇題那樣，給孩子提供多種選擇，問問孩子想嘗試哪一項，然后讓他們自己選出解決方案。例如，你是想現(xiàn)在寫作業(yè)，還是吃完飯后再寫作業(yè)。重要的是，要提前和孩子講清楚，孩子要將誠信，做了選擇就一定要做到。不然，下次父母答應他的事，也可以不用做到。

2、幫助孩子形成，積極的學業(yè)自我概念

孩子不愿做作業(yè)，很大一部分原因，是來源于對學習不感興趣。因此激發(fā)孩子的學習興趣，幫他們形成，積極的學業(yè)自我概念就很重要。家長在幫助學生，形成積極學業(yè)自我概念時，要注重孩子的綜合成就，關(guān)注他們對學習的努力程度、重視程度以及他們對學習持有什么看法。

孩子考的好時，要夸獎孩子為學習付出的努力，孩子考的不好時，要夸孩子對學習的重視程度以及努力程度，和孩子一起找到補救的辦法。總之重要的是，要實事求的，找到孩子的優(yōu)點加以表揚，讓孩子保持學習的興趣。

3、教孩子借助外部資源

遇到孩子不會做的題時，要教孩子懂得借助外部資源，而不是逃避。例如，孩子因為數(shù)學學得不好，題太難了，而不愿做作業(yè)時，父母就可以陪孩子一起做作業(yè)。教孩子應該如何解題，給孩子分析具體的做法，以及教孩子在遇到類似問題時，應該如何解決。

一年級孩子寫作業(yè)慢的原因是什么？

1、學習吃力，孩子低自尊

孩子從幼兒園到一年級，學習任務重、壓力也大。有的孩子可能會學的有些吃力，再加上老師和家長對學業(yè)的重視，經(jīng)常有意無意的夸學習好的孩子，貶低學習差的孩子，那很可能就會讓學的慢的孩子變的沒自信。

如果孩子的自尊水平一直很低，他就會預想自己因為學習不好，得不到老師、家長的喜愛，變得非常的焦慮。這樣孩子就不能很好的，集中精力進行有效的學習，甚至孩子可能還會覺得，既然學不好，就沒何必要學，于是決定不再努力，也不愿去寫作業(yè)。

2、孩子覺得作業(yè)太難了

一年級，一切都是新東西，握筆、算數(shù)、拼音，幼兒園時孩子學什么，家長老師沒有要求，孩子可以慢慢地學。小學后，老師和家長都有了要求，不再愿意給孩子時間慢慢來。越著急孩子越學不好。

3、被老師和家長批評、責罵

大部分人在遇到批評、責罵時都會有這樣的本能反應，要么申辯，要么退縮。一年級的孩子，在老師和家長面前都是弱者，所以他們一般會選擇退縮。