家長想要幫助孩子學好語文，那么在語文的學習過程中，就應該去注重基礎，不能急于求成。家長可以每天幫助孩子去制定好計劃。哪怕只做一點兒，但只要堅持，語文水平就會大有長進。

小學語文應該怎么學才能學好？

1、回憶內容促進記憶 

每天晚上睡覺前，把當天學習的內容，在腦子里過一遍，加深記憶，這種方法，對學好語文是很有幫助的。回憶中想不起來的內容，及時翻一下書，然后合上書本再回憶一遍。由于剛上完課，學生對大部分內容還有印象，往往用很短的時間就回憶完了。

如果回到家，書一合，對所講的內容不理不睬，到期末復習時，對堆積如山的知識點會使學生望“題”興嘆。臨時來抱佛腳不如睡前多回憶來得好。

2、好記性不如爛筆頭

學習語文，是一個閱讀、思考、寫作相結合的過程，三者的有機結合，才能提高學習效率。閱讀的同時要寫讀書筆記，把書中最有價值的內容記下來，也要把自己閱讀中的新思考、新想法記下來。經常這樣做就能提高自己的語文聽說讀寫能力了。

3、磨刀不誤砍柴工

學生做習題時，不要急于去做，一定要想一想老師講的例題是什么意思或先看書，把所講的內容全部弄懂后，再做習題。這樣就會感到輕松自如。

那些圖快、圖省事欲走捷徑的學生，似懂非懂，一味地為做習題而做，常常會到處碰壁，走進死胡同。返回頭再看書，事倍功半。

4、遇到問題獨立思考

在學習上遇到困難時，要求學生不要急于求教于別人，通過獨立思考，死知識才能變為自己的東西。碰上百思不得其解的問題，再去請教老師或同學，一旦弄明白，印象會很深刻。而我們的一些學生，懶于動腦筋，恥于問人，甚至請教別人，也只停留在只知其然，不知其所以然上，這樣是不能掌握所學知識的。

5、培養良好的學習習慣

學生的學習習慣，是在長期的學習過程中，逐步形成的一種本能，不同的學習習慣，對于思維能力與語文能力的提高，起著不同的作用。良好的學習習慣，不僅可以提高學習效率，而且有利于自學能力的培養。因此，培養孩子良好的學習習慣，是小學階段的一項重要任務。

6、不要總讓孩子寫作業

我們在小學語文低年級段的學習過程中，總是強調讓孩子認真寫作業，高質量完成作業，寫作業，成為了小學生密不可分的生活一部分。那些常常在熱搜里，存在的輔導孩子寫作業的視頻，也說明我們的家長有些瘋狂了，把寫作業作為小學生重點的學習任務，有些矯枉過正。