數(shù)學(xué)在孩子的學(xué)習(xí)學(xué)科中是最重要的學(xué)科之一，而且在以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展中都扮演著舉足輕重的作用，很多孩子數(shù)學(xué)都不是很好，這讓很多家長(zhǎng)操碎了心，那么小孩子數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救呢？

小孩子數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救？

1、卷子不留題

不留錯(cuò)題和不明白的題，把每一個(gè)題目都弄明白，不會(huì)的就去問(wèn)別人問(wèn)老師。老師喜歡做模擬題，都是老師做了的題然后剪貼出來(lái)的卷子，所以每道題都很好，不留題的原因是因?yàn)樽鎏最}的時(shí)候就算很多都不懂，但是選擇題中的集合那些題總都會(huì)做，不至于像做導(dǎo)數(shù)數(shù)列那些單元的卷子一樣不會(huì)，所以可以多做套題來(lái)增強(qiáng)自己的信心。

2、整理錯(cuò)題

每次考試結(jié)束后，總會(huì)有很多錯(cuò)題，對(duì)于這些題目，不要以為上課聽(tīng)懂了就會(huì)做了，看花容易繡花難，親手做過(guò)了才知道會(huì)不會(huì)。而且要把錯(cuò)的題目對(duì)照書本去看，重新學(xué)習(xí)知識(shí)。

3、夯實(shí)基礎(chǔ)

確保對(duì)基礎(chǔ)問(wèn)題的理解與掌握。對(duì)于容易犯的錯(cuò)誤，督促孩子做好錯(cuò)題筆記，分析錯(cuò)誤原因，找到糾正的辦法。不盲目讓孩子做大量的題目。因?yàn)槊つ看罅孔鲱}，有時(shí)候錯(cuò)誤或者誤解也會(huì)得到鞏固，糾正起來(lái)更加困難。對(duì)于課本中的典型問(wèn)題，要深刻理解，并學(xué)會(huì)解題后反思。

4、培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力

有時(shí)孩子會(huì)說(shuō)，考試我又粗心了。而粗心最多的一種現(xiàn)象就是由于跳步驟產(chǎn)生的錯(cuò)誤，并且屢錯(cuò)不改。這實(shí)際上是不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、求快心理造成的數(shù)學(xué)運(yùn)算技能的不過(guò)關(guān)。要知道數(shù)學(xué)題的每一步都是運(yùn)用一定的法則來(lái)完成的，如果在解題過(guò)程中忽視了某一步，那么就會(huì)發(fā)生這一步的法則沒(méi)有正確的運(yùn)用，進(jìn)而產(chǎn)生錯(cuò)解。

運(yùn)算能力的提高從根本上說(shuō)是要弄懂“算理”，不僅知道怎樣算，而且知道為什么這樣算，這就是常說(shuō)的既要知其然又要知其所以然，從而把握運(yùn)算的方向、途徑和程序，一步一步仔細(xì)完成，使得運(yùn)算能力一步一步地得到提高。

數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因：

1、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差

學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度，導(dǎo)致越學(xué)越?jīng)]有信心。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，基礎(chǔ)知識(shí)都掌握的不全，所以，經(jīng)常做題只能做出一部分，或是根本不會(huì)做。還有的學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)不理解，只是單純的靠死記硬背，所以題目稍有變化就容易做錯(cuò)。

2、有問(wèn)題不及時(shí)解決

學(xué)習(xí)喜歡拖延。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，總是會(huì)遺留很多問(wèn)題，導(dǎo)致對(duì)知識(shí)一知半解，碰到不會(huì)的也不積極去問(wèn)，去解決。隨著時(shí)間慢慢的推移，沒(méi)有掌握的知識(shí)越來(lái)越多，慢慢的就把問(wèn)題都暴露出來(lái)了。

3、知識(shí)混淆

數(shù)學(xué)中有些知識(shí)點(diǎn)是容易被人混淆的，就例如正弦和余弦等知識(shí)是很容易搞混的，所以導(dǎo)致有些題目明明就會(huì)做，但是代入公式的時(shí)候搞錯(cuò)了，導(dǎo)致這道題的成績(jī)與你失之交臂了。