一日之計在于晨。高三學(xué)生用好早自習(xí)的時間，就可以提升學(xué)習(xí)效率，就可以不斷完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提升學(xué)習(xí)成績。

高三早讀怎么安排？

一、找到早自習(xí)的主攻方向

早晨是記憶的高峰期，對積累知識有很大的幫助。語文、英語、政治等文科知識的積累，是早自習(xí)的主攻方向。早自習(xí)倡導(dǎo)學(xué)生大聲朗讀，眼、腦、口、耳協(xié)同活動，眼睛看到的文字與耳朵聽到的音義符號同時傳入人的中樞神經(jīng)，增加了傳入大腦皮層的刺激渠道，大大強(qiáng)化了對語言的感知力。

二、早自習(xí)的背誦內(nèi)容要豐富

早自習(xí)上如果朗讀和背誦的內(nèi)容過于單一就會顯得枯燥，大腦容易疲勞，效果不好。高三學(xué)生需要讓每一個需記誦的任務(wù)都有相對固定的時間去落實兌現(xiàn)，早讀時就能“緊”起來了，有條不紊，避免了早讀的盲目性、隨意性、散漫性，效果自然就好了。

三、早自習(xí)需要講究記憶方法

高三學(xué)生需要應(yīng)該根據(jù)內(nèi)容的長短，合理運用識記方法，需要把整體記憶和部分記憶結(jié)合起來。整體記憶是指整篇一遍一遍地朗誦內(nèi)容，直到背會為止。整體記憶是指一句句、一段一段地背誦，再合成整篇背誦。高三學(xué)生需要做到，在整篇朗讀材料幾遍之后，應(yīng)該一句一句、一段一段地背誦，最后再整篇背誦。

四、早自習(xí)需要進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固

早自習(xí)的最后可以安排幾分鐘時間，對整個早讀誦記內(nèi)容進(jìn)行嘗試性復(fù)習(xí)回憶，對所誦記的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步歸納、整理和鞏固。從熟讀到背誦再到總結(jié)，在這個分階段的過程中，所有的知識幾乎是同時達(dá)到可背誦的狀態(tài)。不會像一章一章背誦那樣，背到后面，又忘了前面，到處都是補(bǔ)不完的窟窿，填不完的坑。

五、合理分配

可以是規(guī)劃前10分鐘背語文相關(guān)的東西，中間10分鐘背和英語有關(guān)的東西，后10分鐘背其他課程的知識點；也可以是15分鐘背語文、15分鐘背英語；也可以是第一天全用來背語文，第二天英語，第三天其他，然后循環(huán)等等。總之，不管怎么安排，早讀的時間一定要合理分配起來，不要浪費一分一秒，一定要讀出來，背出來，要知道早讀這一段時間可是你能“大聲嚷嚷”的最佳時間。