在孩子三年級(jí)階段，孩子增加了英語這門課程。大多數(shù)家長苦于孩子無法入門，不知從何學(xué)起。其實(shí)，英語的學(xué)習(xí)同語文一樣，都是要從字、詞、句出發(fā)，一步步不斷深入地學(xué)習(xí)。那么三年級(jí)小孩子英語怎么學(xué)呢？

三年級(jí)小孩子英語怎么學(xué)？

1、培養(yǎng)聽和說

三年級(jí)的英語學(xué)習(xí)應(yīng)該先培養(yǎng)聽說能力，就像孩子當(dāng)初學(xué)習(xí)母語一樣，就是不斷的聽和說，進(jìn)行對(duì)語言的運(yùn)用。一個(gè)語言的學(xué)習(xí)，模仿起到關(guān)鍵的作用，所以一定要讓孩子進(jìn)行大量的聽，然后大量的去模仿。雖然這種學(xué)習(xí)有一點(diǎn)點(diǎn)枯燥，但在中國，很多孩子都無法擁有一個(gè)良好的英語環(huán)境，無法讓孩子大膽的去說、大聲的說，就無法讓孩子從小養(yǎng)成開口的習(xí)慣。

2、理解后記憶

讀三年級(jí)的時(shí)候，老師往往會(huì)以背誦英語短文的形式來加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)，但背也要分方法，像那種死記硬背就算是記住了也很快就忘記了，背了也只是會(huì)背而已，不會(huì)用還是達(dá)不到效果。所以在背誦之前，應(yīng)該要孩子先弄懂文章的中心內(nèi)容，以及文章所表達(dá)的含義。能夠先理解文章含義在進(jìn)行背誦，孩子才能把背誦的東西運(yùn)用起來。

3、上課認(rèn)真聽講

雖然現(xiàn)在很多教學(xué)方式都在主張讓孩子自主學(xué)習(xí)，但是上課還是要認(rèn)真聽講的。因?yàn)檎n堂上老師所傳授的知識(shí)一定會(huì)有你平時(shí)所疏忽的重點(diǎn)，也會(huì)在課堂上進(jìn)行一些重點(diǎn)的講解以及總結(jié)。這個(gè)時(shí)候最好把這些重點(diǎn)都能夠琢磨明白，然后自己不懂的及時(shí)問出來，在根據(jù)老師的解答進(jìn)行思考。

4、循序漸進(jìn)

英語學(xué)習(xí)的過程是很漫長而又艱苦的，特別是一開始，哪怕就只是學(xué)習(xí)幾句話也好，先要建立信心和興趣，一定要避免產(chǎn)生抵觸心理。也不要急于求成，也不要想著以后那么多的困難而產(chǎn)生恐懼，要循序漸進(jìn)，一步步的往前走。從開始先記一些簡單的英語單詞，再到句子、課文，慢慢加大難度，逐漸地熟悉背課文的套路和一些英語中常用的關(guān)聯(lián)詞，學(xué)習(xí)就能夠越來越容易。

5、注重內(nèi)心檢驗(yàn)

每天、每周、每月每人都要反思英語課后自己的收獲、提高、進(jìn)步或是取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這是元認(rèn)知策略的一項(xiàng)撼本內(nèi)容。征每一次學(xué)習(xí)事件里，都應(yīng)當(dāng)把一半的功夫花在反思上。還可以對(duì)自己已學(xué)知識(shí)或已做題目進(jìn)行反思，總結(jié)、歸納問題出現(xiàn)的原因，錯(cuò)誤性質(zhì)怎樣，如何克服改正，簡單寫下反思分析結(jié)果，并將問題分類整理。這樣把反思曾經(jīng)解決的問題變成了自己提高的過程。