家長不要讓孩子覺得，數學的學習是一種負擔。要去引導孩子對數學感興趣。去觀察孩子愛玩什么，然后將一年級數學知識結合進去，讓孩子可以不知不覺中學習數學。這樣孩子就會既不反感，又能提升一年級數學學習的興趣。

怎么教一年級孩子數學？

1、重視學習習慣的培養

孩子剛上一年級，有許多事情得慢慢學會自己處理，讓孩子逐步學會自己管理自己，培養起孩子，細心認真準備全學習用品的習慣。讓孩子自己記家庭作業等。作業格式訓練也是學習習慣培養的一方面。

2、重視孩子計算能力的培養

口算20以內的加減法，是十分重要的基礎知識，孩子必須學好，并能夠達到熟練計算的程度，由于孩子的基礎不同，不同孩子的計算熟練程度和速度，也就存在一定差異。

要縮小這一差異，僅靠每天一節數學課練習是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進行這方面的練習。計算的練習方式多樣，可以制作卡片，供孩子獨立練習，也可在做家務、和孩子上街等時間來個對口令。

3、重視數學語言發展 

在生活中要多為孩子，創設說數學的機會，讓孩子說說自己的觀點、看法與思路。和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時，和孩子去公園時等等，這樣交流的氣氛要自然親切得多。要求孩子說完整的話。

4、和孩子分享功課

培養孩子表達能力的另一妙招，就是經常向孩子“請教”，把孩子推上講臺，做孩子的“學生”這雖有明知故問的嫌疑，但并不妨礙孩子的為師熱情。他們會很興奮，很熱情的扮演老師的角色。介紹自己今天的學習收獲。對一年級小朋友而言，這是一種很好的復習方式。

5、拓展數學認知面

數學有“數”也有“形”，數學無處不在。 一年級數學內容，更多是通過認知來學習數學概念，這就需要家長，推動孩子日常數學經驗的積累，輔導數學，首先要拓展生活中數學的認知，這也符合這個階段，孩子通過“實物”認知理解概念的年齡特點。

6、讓孩子享受成功的喜悅

俗話”數子千過，莫如夸子一長”，每個孩子都希望自己的能力得到了老師和家長肯定和贊賞。與其說“你不要這樣做”還不如“你那樣能夠做更好”。

與其讓孩子在沒完沒了的批評中，糾纏與做過的錯事，還不如讓適時的表揚，給孩子的每次進步都鼓掌喝彩。自信不足的孩子更是特別害怕出錯，家長更應盡量讓孩子感受到父母對他的欣賞。有進步，繼續努力。沒關系，我相信你一定能行。不要吝嗇真心的表揚。