上了二年級，孩子適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)節(jié)奏，也逐漸養(yǎng)成了最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，明白了應(yīng)該遵守的規(guī)矩。二年級是關(guān)鍵期的過渡，往哪“渡”，直接決定方向。

二年級學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃？

1、語文！生字詞必須過關(guān)

相比較一年級的簡單漢字，二年級漢字量和難度都上來了。關(guān)鍵是，三年級后的語文重點(diǎn)逐漸移到了閱讀理解和作文。而一二年級的生字詞是后面閱讀理解和作文的基礎(chǔ)。相比數(shù)學(xué)是拾階而上，而語文學(xué)習(xí)就好像滿天星匯成銀河系。哪個都是重點(diǎn)，哪個都不能少。你永遠(yuǎn)無法突擊，講的是慢工出細(xì)活。所以，二年級要首先過語文生字詞關(guān)，一類字二類字，都要會讀會寫會用。多音字，同音字會區(qū)分。

2、閱讀的習(xí)慣務(wù)必養(yǎng)成

閱讀，不是看手機(jī)app，真正的閱讀是看紙質(zhì)書。一定要孩子學(xué)會沉浸在紙質(zhì)書的閱讀中。親子閱讀可以分段讀，孩子讀一段，媽媽讀一段。也可以分角色讀，媽媽皇后孩子公主。先從陪伴的樂趣開始，從像做游戲的角色扮演開始，逐漸逐漸讓他體會到閱讀本身的樂趣。不知不覺就愛上了讀書。要做到這一步的關(guān)鍵，是堅(jiān)持！父母的堅(jiān)持！

3、數(shù)學(xué)英語能超前學(xué)習(xí)就超前學(xué)習(xí)

不要太迷信雙減，你如果能給孩子的只有高考這一條路，那咱們就做好孩子的同路人。永遠(yuǎn)不要騙自己，也不要給自己偷懶減壓找借口。二年級數(shù)學(xué)還是很簡單，只要在一升二的時候背熟了乘法口訣，那么二年級上數(shù)學(xué)幾乎沒有問題。一二年級主要是計(jì)算能力，每天反復(fù)練習(xí)口算，計(jì)算，就可以解決提高。如果孩子掌握得比較好，又有一定時間，建議是兩個緯度來學(xué)習(xí)提高。即加強(qiáng)深度和擴(kuò)大緯度。

4、數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)

數(shù)學(xué)這個學(xué)科真正難，難在后面高年級的數(shù)學(xué)思維。我們可以在孩子二年級的時候率先學(xué)習(xí)后面數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識，沿著數(shù)學(xué)的臺階拾級而上。家長選擇1-2本教輔書籍。先從教開始，在教的過程中，不斷鍛煉孩子總結(jié)歸納的能力。比如每講完一段內(nèi)容，就會提問孩子，你覺得我們學(xué)習(xí)了什么？哪個是重點(diǎn)？并且逐步引導(dǎo)孩子學(xué)會記筆記和草稿紙。最后讓孩子自主學(xué)習(xí)，家長負(fù)責(zé)答疑和總結(jié)歸納重點(diǎn)。配合現(xiàn)在市面上的教輔書籍，提前學(xué)習(xí)并不難。

5、不要總是被老師課業(yè)追著跑

能夠總結(jié)完今天的，提前學(xué)習(xí)下一步會獲得學(xué)習(xí)上的主動，不會每一次老師課堂上教的內(nèi)容都是跟孩子第一次見面。那孩子總是被知識趕著走的，老師會覺得孩子的作業(yè)是最差的，學(xué)習(xí)效果是最差的，而其實(shí)只是因?yàn)閯e的孩子在家學(xué)習(xí)過而已。

6、要有清晰的規(guī)劃

其實(shí)在低年級孩子的排名也好，學(xué)習(xí)效果也好，往往就是一開始小小起點(diǎn)的不同造成的。在低年級能夠超前學(xué)習(xí)，給后面的繁重課業(yè)，為后面浩瀚的閱讀騰出時間。總之，“雙減”也好，二年級舒適區(qū)也好，家長心中要有清晰的規(guī)劃，孩子的路還長，他們還不懂制定目標(biāo)的時候，家長要有清晰的目標(biāo)。然后常抓不懈，持之以恒。