學校的教育計劃，老師的教學計劃，是針對全體學生的。每個人還是要根據(jù)自己的特點，強弱項，制定具體的個人學習計劃，特別是預習復習部分是更要有自己的計劃。那么五年級的學生怎樣制定學習計劃呢。

五年級學生學習計劃？

1、確定學習目標

學習目標要適當，明確、具體。適當：自己經(jīng)過努力可以達到的目標；明確：如語文要預習；課文能讀通順，沒有不認識的字詞；具體：比如數(shù)學，每天做十道計算題，錯了，訂正，直至正確；五道應用題，每天背兩個數(shù)學公式等……

2、自我分析

分析自己的學習特點，每一個人的學習特點是不一樣的，有的記憶力強，學過的知識不易忘；有的理解力強，老師說一遍就能懂；有的動作快，但經(jīng)常出錯，有的動作慢；那么我們在計劃的時候就要補弱加強。

3、科學安排

如早晨，頭腦清醒，適合誦讀語文課文；晚上適合記憶思考，做一些算術(shù)題，計劃要有機動時間，安排不要太滿太緊，貪心計劃難以做到的，路要一步一步的走，飯要一口一口的吃……計劃也要及時調(diào)整，使計劃越定越好。

4、明確學習任務

進入五年級，一定要明確這是孩子學習的關(guān)鍵，因為六年級我們的學習任務就是小升初復習，因此五年級時如果基礎(chǔ)知識不夠扎實的話，那我們到小升初時也會力不從心。

5、歸納整理本

有自己的歸納整理本，堅持每日做一題，懂一題，將錯題滾動練習，將知識點網(wǎng)狀化，不懂就問，舉一反三。鞏固基礎(chǔ)，把握變化，課堂與競賽并行，用知識武裝自己。

6、一起制定學習計劃

在小學階段，父母可以和孩子一起制定學習計劃，多聽孩子的想法，了解孩子心目中的努力方向，啟發(fā)他自己確立目標和具體的策略，如果孩子不是很清楚，家長可以提供相關(guān)的建議讓他選擇，最終一定要讓孩子自己說了算。