五年級是小學階段很關鍵的一年。在這一年中會有很多的新知識點要學，要求孩子要把這部分學扎實，才能在六年級備戰(zhàn)小升初的時候游刃有余。

五年級學生成績差怎么辦？

1、學習態(tài)度的轉變

一般情況下五年級的孩子成績不好的話，大多是孩子的學習態(tài)度不夠端正造成的，所以要想辦法讓孩子的學習態(tài)度端正起來，告知孩子：學習只有努力才會有收獲，要有向上的意識。

2、查缺補漏

知道孩子目前的薄弱點是哪一科?并且哪個地方比較薄弱，進行專項提升。這一點要有詳細的計劃，較好有的老師進行設置，按照學習計劃進行。學習一段時間后，階段性的檢測也是有需要的，只要孩子在不斷提升過程，就是有希望的，加以肯定。

3、讓孩子相信自己

全方位正面評價孩子，不要認為成績不好就會一無是處。成績好當讓令人可喜，但是成績實在學不好，也應該找到孩子的興趣所在，培養(yǎng)和提高他的特長。使其能有一技之長，能自信陽光的面對生活。畢竟360行，行行出狀元。

4、學習習慣的培養(yǎng)

五年級了，面臨小升初也只有一年多的時間，在這個時間里，家長要幫助孩子樹立良好的學習習慣，例如：課前做好預習，課后及時完成作業(yè)，不拖拉等等。

5、不斷激勵孩子，給與他學習動力和信心

千萬不可因為孩子成績差，就謾罵、侮辱、打擊孩子，對孩子發(fā)脾氣，導致他缺乏學習信心、缺乏學習興趣，從而厭學導致成績越來越差。即便孩子成績又考差了，也應該給與正面評價，鼓勵他繼續(xù)奮斗，燃燒起他的學習斗志。

6、制定目標

家長幫助孩子制定出合理的學習目標，并分解進行，達到某一個小目標的時候可以口頭或是適當的物質獎勵，讓孩子體會到學習的成就感。

五年級學生成績差如何提高？

1、不斷提高課堂吸收效果。

不同的孩子，課堂吸收效果差異很大。有的孩子能吸收70%--90%，有的孩子只能吸收20%--30%，這兒不考慮孩子之間智力的差別。如果想提高課堂的吸收效果，以下幾個方面要認真做好。

一、認真聽課、減少走神

二、做好筆記、會抓重點

三、不懂就問、不會就問

四、與老師及時溝通、勇于發(fā)言

五、家庭作業(yè)和相應練習及時限時完成

六、有規(guī)律的制定復習計劃，及時復習

2、科學合理的安排學習的時間和課程。

家長需要幫孩子養(yǎng)成在其學習效率高的時候學習。另外一個問題就是一定要養(yǎng)成限時做題的習慣，如果做題沒有緊迫感，知識晃晃悠悠邊玩邊做，一方面效率肯定不會高，另一方面會給孩子養(yǎng)成懶懶散散的習慣。

3、注重基礎知識。

五年級的內容中長方體，正方體是重點難點考點。所有技巧性的東西都放在合集里了。加上求最大公因數，最小公倍數，這也是很難的難點。所以一定要給孩子度過這個難點，多看幾遍，相信他能進步。

4、孩子的學習方法是否恰當。

學習講究的是學習方法，如果孩子只會一味的去死記硬背，一味的去多做練習題，肯定學不到真知。這樣孩子不僅浪費了大量的時間和精力，而且也沒有達到融會貫通，付出10倍的努力可能連3分的收獲也沒有。

5、知識點查漏補缺。

小學階段孩子得基礎知識掌握是日積月累起來的，當在低年級時欠了知識點的賬，到了高年級就很難搞懂新的知識，一環(huán)扣一環(huán)，缺了一環(huán)就扣不上，總是做不會做錯，孩子當然會失去興趣，失去信心。所以現(xiàn)在必須把以前沒弄懂的知識點抓緊時間查漏補缺。

6、改善學習習慣。

好的學習習慣不僅能讓孩子學得更輕松，而且能讓孩子在學的過程中隨時享受到成功的體驗，形成良性循環(huán)，越學越有興趣。其實學習習慣應該從學齡前就開始培養(yǎng)，當然以前忽略了雖然很可惜，不過現(xiàn)在開始抓緊改善，應該還來得及。做好課前預習，上課認真聽講，課后復習。